本書是一本適合學齡前兒童閱讀的注音版幼小銜接助學讀物。

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本書適合0-3歲孩子英語啟蒙,讓小朋友邊認識動物邊唱英語兒歌,寓教于樂,每個兒歌都跟著中文翻譯,是一本適合中國父母看的英語啟蒙書。增加手指謠的插畫動作指示,讓家長不再苦惱如何跟寶寶互動。送同步兒歌音頻,掃一掃就能聽。有朗讀和歌唱兩種形式,可以幫家長更好的學習,然后跟寶寶互動,增加寶寶對內(nèi)容的認識。繪本式的插畫風格,插畫

本書專為學前幼兒的數(shù)學學習編寫,對每單元的內(nèi)容進行細致地分類,知識體系連貫,內(nèi)容循序漸進,由易到難,分別學習了方位判斷、比較大小、圖形、時間、人民幣以及找規(guī)律等,并在每一課的課后配有“練一練”,讓幼兒對本課所學內(nèi)容進行鞏固,此外,本書還配有綜合練習,可以系統(tǒng)地幫助幼兒提取和練習書中的重點、難點。書中通過情景圖片的展示,

本書以趣味識字為主題,所選取的漢字都是學齡前幼兒在日常生活中的常見字,書中通過生動有趣的故事、朗朗上口的兒歌、經(jīng)典傳誦的古詩等內(nèi)容學習讀寫漢字,每個字都配有拼音、組詞、筆順、筆畫、描紅、手繪插圖和例句,從多角度感知漢字。每個漢字配有的組詞貼近日常;每個造句均配有精美手繪插圖,生動形象,有助理解;一字一練和一課一練的內(nèi)容

本書主要針對學前幼兒的拼音學習編排設計的,書中將聲母、韻母以及整體認讀音節(jié)分類進行講解,每個拼音字母從發(fā)音要領、書寫規(guī)范以及拼讀等方面都給予了詳細的介紹,并且配有單元練習,幫助幼兒在學習過后進行知識梳理,從而進一步加深對所學內(nèi)容的理解。此外,書中題型靈活多變、畫面生動有趣,打破了傳統(tǒng)的教學和練習模式,生動、形象、循序漸

本書對促進幼兒深度學習的生成課程建設進行了教學實踐研究，從研究的背景、研究目的和意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，研究內(nèi)容與方法，核心概念和理論基礎上進行深入研究與闡述，通過對幼兒生成課程教育實踐的分析，探討了我國幼兒園深度學習活動中幼兒生成課程實踐存在的問題并分析其原因，在此基礎上總結了支持幼兒深度學習的生成課程的實踐策略，并附

本書以生涯建構理論為基礎,聚焦幼兒教師職業(yè)生涯適應力研究,捋清了國內(nèi)外職業(yè)生涯適應力的理論基礎,系統(tǒng)探討了幼兒教師職業(yè)生涯適應力的現(xiàn)狀特點、內(nèi)在機制、影響效應以及提升策略,構建了一個較為完整的內(nèi)容體系。本書共七章。第一章為緒論,主要從幼兒教師職業(yè)生涯適應力發(fā)展的現(xiàn)實訴求、理論探索以及幼兒教師生涯適應力研究的價值三個方面

本書主要研究的是卓越幼兒教師專業(yè)成長的探索與實踐，首先以幼兒教師的專業(yè)特性為切入點。介紹了幼兒教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、幼兒教師專業(yè)發(fā)展的階段理論、幼兒教師專業(yè)發(fā)展的制約因素，以及卓越教師職前培養(yǎng)模式的建構原則、卓越教師職前培養(yǎng)的價值取向、卓越教師職前培養(yǎng)課程改革必要性、卓越教師職前培養(yǎng)課程改革目標與任務、卓越教師職前培養(yǎng)課

本書共四章內(nèi)容，其中，前兩章采用比喻、舉例、圖片等方式，闡述幼兒園課程概念的內(nèi)涵，與幼兒園課程這一專業(yè)術語相關概念等相對比較枯燥的基礎知識。后兩章采用以圖說事、以事說理的方式，闡述幼兒園區(qū)域活動創(chuàng)設與指導，以及幼兒園空間規(guī)劃與環(huán)境創(chuàng)設。全書結構為前兩章闡述幼兒園課程基礎知識，后兩章闡述幼兒園課程實踐運用。行文力求通俗淺