本書基于第一次全國(guó)地理國(guó)情普查數(shù)據(jù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),圍繞社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境、資源承載、基礎(chǔ)設(shè)施和公共安全六個(gè)方面,對(duì)國(guó)土空間宜居性進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),并結(jié)合各區(qū)自身發(fā)展特點(diǎn),進(jìn)行分區(qū)劃分。通過(guò)研究,形成一套反應(yīng)國(guó)土空間宜居特點(diǎn)的指標(biāo)體系和分區(qū)方法。依據(jù)這套指標(biāo)體系和分區(qū)方法,以北京市為例,對(duì)國(guó)土空間宜居性進(jìn)行評(píng)價(jià)

本書在介紹衛(wèi)星遙感海洋環(huán)境概念內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，分析了衛(wèi)星遙感海洋環(huán)境發(fā)展歷程和能力現(xiàn)狀，講述了海洋環(huán)境要素和現(xiàn)象的衛(wèi)星遙感基本理論，進(jìn)一步圍繞衛(wèi)星遙感產(chǎn)品的實(shí)際應(yīng)用論述了遙感產(chǎn)品水下三維重構(gòu)的統(tǒng)計(jì)重構(gòu)理論和模式同化理論，并對(duì)美軍海洋氣象環(huán)境遙感的應(yīng)用體系進(jìn)行了闡述。

國(guó)家可持續(xù)發(fā)展議程創(chuàng)新示范區(qū)是為了破解新時(shí)代社會(huì)主要矛盾、落實(shí)新時(shí)代發(fā)展任務(wù)作出示范并發(fā)揮帶動(dòng)作用,為全球可持續(xù)發(fā)展提供中國(guó)經(jīng)驗(yàn)而作出的重要決策部署。2019年5月6日,國(guó)務(wù)院批復(fù)同意郴州市以水資源可持續(xù)利用與綠色發(fā)展為主題,圍繞四水(治水、護(hù)水、節(jié)水、用水)聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、科技支撐、綠色發(fā)展的主線建設(shè)國(guó)家可持續(xù)發(fā)展議

改善農(nóng)村人居環(huán)境是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和建設(shè)美麗中國(guó)的重要組成部分。讓鄉(xiāng)村成為生態(tài)宜居的美麗家園，讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁，這既是時(shí)代的呼喚，也是人民的期盼。只有農(nóng)村人居環(huán)境改善了，農(nóng)民幸福指數(shù)提升了，才能真正深入推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。編委會(huì)立足于實(shí)踐，圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略開展了《生態(tài)修復(fù)工程農(nóng)村人居環(huán)境整治》的編

隨著人們對(duì)身體健康和生活質(zhì)量要求的不斷提高，以及科學(xué)認(rèn)知水平的不斷提升，電磁環(huán)境越來(lái)越受到社會(huì)關(guān)注。如何引導(dǎo)公眾科學(xué)認(rèn)識(shí)電磁環(huán)境，了解電磁環(huán)境對(duì)生活和健康的影響，避免電磁危害，理性表達(dá)對(duì)電磁環(huán)境的訴求是一項(xiàng)非常必要和緊迫的工作，這也是本領(lǐng)域科技人員、相關(guān)行業(yè)單位的一項(xiàng)重要社會(huì)責(zé)任。為此，中國(guó)電科院的相關(guān)科研人員以其豐富

本書系統(tǒng)研究了新媒體生態(tài)文明教育問(wèn)題。首先，闡述了“新媒體生態(tài)文明教育”提出的背景，表明該問(wèn)題提出的理論和現(xiàn)實(shí)必要性和重要性；研究了新媒體生態(tài)文明教育的基本概念。其次，梳理和闡釋了生態(tài)文明教育的思想淵源及其對(duì)新媒體生態(tài)文明教育的啟示。第三，構(gòu)建了新媒體生態(tài)文明教育的理論體系，包括理念、主體、內(nèi)容、環(huán)境和評(píng)價(jià)。第四，對(duì)新

這是一本由17個(gè)國(guó)家的82位學(xué)者共同撰寫的一本具全球視野的環(huán)境教育專業(yè)書籍，呈現(xiàn)了進(jìn)入21世紀(jì)后，環(huán)境教育這一理論和實(shí)踐并重的學(xué)科在世界范圍內(nèi)的**發(fā)展趨勢(shì)。本書為環(huán)境教育工作者提供**的理論基礎(chǔ)和一手的國(guó)際案例，有助于推動(dòng)國(guó)內(nèi)對(duì)環(huán)境教育的深入了解和研究，并指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)教育實(shí)踐的開展，全方位提高環(huán)境教育工作者的從業(yè)能力。本

《人居環(huán)境自然適宜性評(píng)價(jià)與優(yōu)化策略研究以東莞市為例》運(yùn)用RS和GIS技術(shù)，為人居環(huán)境適宜性評(píng)價(jià)提供了多尺度、多數(shù)據(jù)源、空間分析及可視化表達(dá)方法。其特色和創(chuàng)新點(diǎn)在于：（1）首次對(duì)東莞市進(jìn)行了人居環(huán)境自然適宜性研究，對(duì)東莞市而言也是一次全新的探索與嘗試，研究成果對(duì)東莞市人居環(huán)境適宜性、宜居社區(qū)（村）工作具有一定的實(shí)際意義，

住區(qū)熱環(huán)境分析原理住區(qū)熱環(huán)境軟件使用方法住區(qū)熱環(huán)境案例。1.基本理論應(yīng)用指導(dǎo)實(shí)例�；�本理論部分講述相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)理論，要求論述簡(jiǎn)潔、基礎(chǔ)扎實(shí)；應(yīng)用指導(dǎo)部分結(jié)合設(shè)計(jì)流程和內(nèi)容講述軟件操作步驟和設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)；實(shí)例部分展示全專業(yè)（同項(xiàng)目、不同專業(yè)計(jì)算與展示）有代表性的6-10個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)例，真實(shí)呈現(xiàn)設(shè)計(jì)過(guò)程何解決方案。2.體現(xiàn)新規(guī)

全書共七章。第一章為緒論，主要闡述了環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生、環(huán)境污染與人體健康、環(huán)境保護(hù)的歷史沿革以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出及其意義等內(nèi)容；第二章為現(xiàn)代全球性環(huán)境問(wèn)題，主要闡述了人口與環(huán)境、能源與環(huán)境、資源與環(huán)境、全球環(huán)境變化等內(nèi)容；第三章為現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)的迫切性與現(xiàn)實(shí)狀況，主要闡述了現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)的迫切性、現(xiàn)代國(guó)外環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)實(shí)狀