本書為江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目成果、國家開放大學(xué)開放教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)研究中心成果。本書運(yùn)用文獻(xiàn)研究、比較研究、個(gè)案研究及調(diào)查研究法等，基于遠(yuǎn)程教育理論、學(xué)習(xí)理論、服務(wù)質(zhì)量理論等，提出以學(xué)生為中心的學(xué)生支持服務(wù)質(zhì)量保障理念框架及實(shí)踐路徑，主要內(nèi)容包括學(xué)生支持服務(wù)質(zhì)量觀、學(xué)生支持服務(wù)質(zhì)量保障國際視野、我國遠(yuǎn)程學(xué)生支持服

本書以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下鄉(xiāng)村教育振興及鄉(xiāng)村教育改革發(fā)展趨勢為背景，結(jié)合鄉(xiāng)村教育的新時(shí)代要求，圍繞什么是鄉(xiāng)村教育倫理、如何實(shí)踐鄉(xiāng)村教育倫理展開。主要包括：鄉(xiāng)村教育倫理概述、中外鄉(xiāng)村教育倫理思想、鄉(xiāng)村教育發(fā)展基本倫理問題以及學(xué)校、教師與學(xué)生等主體倫理規(guī)范建設(shè)問題。本書融理論與實(shí)踐研究于一體，既有深刻的理論研究又有豐富的實(shí)踐探索

本書分為教育學(xué)與教學(xué)設(shè)計(jì)兩部分，內(nèi)容包括：教育與教育學(xué)、教育與社會(huì)發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育目的、教育制度、教師與學(xué)生、教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)等。

本書分為題庫和答案詳解兩冊，內(nèi)容包括：閱讀理解、綜合測試、翻譯、寫作。

本書共六部分，內(nèi)容包括：一元函數(shù)導(dǎo)數(shù)與微分、一元函數(shù)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、一元函數(shù)積分學(xué)、空間解析幾何、常微分方程等。

本書分為題庫和答案詳解兩冊，內(nèi)容包括：閱讀理解、詞語用法和語法結(jié)構(gòu)、英漢互譯、短文寫作。

本書分為藝術(shù)總論、藝術(shù)種類、藝術(shù)系統(tǒng)三部分，內(nèi)容包括：藝術(shù)概述、藝術(shù)的本質(zhì)與特征、藝術(shù)的起源、藝術(shù)種類概述、實(shí)用藝術(shù)、造型藝術(shù)、藝術(shù)創(chuàng)作等。

本書共十三部分，內(nèi)容包括：經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)者行為理論、市場結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)要素市場和收入分配、市場失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策、國民收入核算、國民收入的決定等。

本書共十四部分，內(nèi)容包括：管理與管理學(xué)、管理理論的形成與發(fā)展、決策與決策方法、計(jì)劃與計(jì)劃工作、組織設(shè)計(jì)、人員配備、組織變革、組織文化、領(lǐng)導(dǎo)概論、激勵(lì)、溝通、控制與控制過程、控制方法、創(chuàng)新。

本書分為題庫和答案詳解兩冊，內(nèi)容包括：詞匯與語法結(jié)構(gòu)、完形填空、閱讀理解、英譯漢正誤判斷、句子寫作正誤判斷。