作者力圖利用中國(guó)有關(guān)新聞傳播學(xué)教育研究文獻(xiàn)中,以題名、著者、參考文獻(xiàn)、出版年等特征為物件,采用數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)方法來(lái)描述、評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)新聞傳播學(xué)科的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),展現(xiàn)該學(xué)科教育研究的前沿、熱點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題。
本書是教育部高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃的研究成果。本書是第三版,它與第二版相比有較大更新。新增加了三章,即第十三章互聯(lián)網(wǎng)與傳播革命、第十四章從大眾傳媒到新媒體、第十七章輿論引導(dǎo)與輿論監(jiān)督;修改補(bǔ)充了某些章節(jié)內(nèi)容;更新了全書的相關(guān)數(shù)據(jù);修改了教材中一些陳舊的案例和觀點(diǎn),充實(shí)了10年來(lái)傳媒業(yè)的新發(fā)展和新
《廈門老報(bào)刊廣告》為1949年以前舊報(bào)刊所刊登廣告宣傳圖冊(cè)集,按行業(yè)分類,內(nèi)容包括:一、工商實(shí)業(yè),二、交通運(yùn)輸,三、銀行信局,四、服務(wù)行業(yè),五、百貨商行,六、食品日雜,七、五金交化,八、煙酒茶行,九、文化教育,十、中西醫(yī)藥,十一、娛樂(lè)休閑,等,比較全面地展現(xiàn)近代廈門各行各業(yè)的商業(yè)繁榮景象。
本書全景呈現(xiàn)了2015~2016年北京新聞出版廣電業(yè)的發(fā)展概況和新情況、新亮點(diǎn),對(duì)今后的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè),對(duì)未來(lái)發(fā)展提出意見(jiàn)和建議;對(duì)北京圖書、期刊、報(bào)紙、音像電子、印刷、發(fā)行、出版物進(jìn)出口及版權(quán)貿(mào)易、數(shù)字出版、廣播影視、網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)新媒體等行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域的發(fā)展情況和熱點(diǎn)進(jìn)行了盤點(diǎn),深入探討各分領(lǐng)域今后的發(fā)展態(tài)勢(shì),針對(duì)存在的
《語(yǔ)用學(xué)視角下的新聞轉(zhuǎn)述研究》以新聞話語(yǔ)轉(zhuǎn)述為研究對(duì)象,探討新聞?wù)Z境的制約下的轉(zhuǎn)述行為的特點(diǎn)。該書指出:新聞話語(yǔ)轉(zhuǎn)述方式、轉(zhuǎn)述措辭的多樣化選擇及其對(duì)相似性的復(fù)雜影響反映了轉(zhuǎn)述者在機(jī)構(gòu)語(yǔ)境制約下的常規(guī)選擇,但新聞話語(yǔ)轉(zhuǎn)述行為對(duì)不同語(yǔ)境因素的順應(yīng)常常表現(xiàn)出一定的沖突性。各種轉(zhuǎn)述策略的運(yùn)用則是新聞話語(yǔ)轉(zhuǎn)述者在新聞?wù)Z境制約下的
以互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維實(shí)現(xiàn)內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、經(jīng)營(yíng)、管理融合發(fā)展的4。0時(shí)代,是傳統(tǒng)廣播與新興媒體深度融合的時(shí)期,輿論場(chǎng)重塑、媒體價(jià)值、新興關(guān)鍵技術(shù),以及新型商業(yè)模式,是廣播發(fā)展面臨的四大關(guān)鍵問(wèn)題,直接關(guān)系到廣播的存亡和在未來(lái)媒體發(fā)展中的占位。為此,該書稿著重探析了廣播互聯(lián)網(wǎng)+的理念創(chuàng)新研究、互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)展下廣播傳播影響力、廣
媒介環(huán)境的變化帶來(lái)了新聞生產(chǎn)流程的轉(zhuǎn)變,傳播主體位移,“傳播者”與“受眾”之間的傳統(tǒng)界限被打破,在民眾參與新聞報(bào)道協(xié)同生產(chǎn)的過(guò)程中,社會(huì)新聞成為ZUI早的一個(gè)突破口和試水區(qū)。本書從社會(huì)新聞寫作的基本理念和操作技巧入手,結(jié)合當(dāng)前的媒介環(huán)境,對(duì)全民專業(yè)報(bào)道能夠提供一定的參考和幫助。
本書根據(jù)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的科學(xué)原理精心打造,旨在為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供quanwei的學(xué)習(xí)資料,選取了VOA(VoiceofAmerica,美國(guó)之音電臺(tái))zui新新聞,題材廣泛,涉及時(shí)事、金融、科技、社會(huì)生活、體育娛樂(lè)等多個(gè)領(lǐng)域,從體例上分為跟讀模仿與聽(tīng)寫提高兩章,為讀者量身打造科學(xué)的學(xué)習(xí)步驟,幫助讀者在短時(shí)間內(nèi)全方位參透新聞精華,
《新聞傳播理論》主要內(nèi)容包括:傳播的社會(huì)功能、新聞的社會(huì)功能、新聞傳播功能優(yōu)化、受者理論、受者人格、新聞傳播的效果、新聞傳播的倫理范疇、新聞傳播的倫理流派、新聞傳播的倫理和諧等。