本書是“幼兒園教育管理實踐能力指導(dǎo)與培訓(xùn)叢書”之一，旨在提高幼兒園教師教育計劃制訂和教育教學(xué)能力。全書包含理論和案例兩大部分內(nèi)容，從教學(xué)活動內(nèi)容的確定、活動目標(biāo)的制定、活動材料的準(zhǔn)備、活動方案的設(shè)計、活動過程的指導(dǎo)、活動中突發(fā)問題的預(yù)估與解決、活動后的評價、對幼兒能力的評價等多方面進(jìn)行細(xì)致闡述，并結(jié)合幼兒園實踐經(jīng)驗設(shè)計

本專著以高職高專學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置為基礎(chǔ)，結(jié)合國內(nèi)學(xué)前教育現(xiàn)狀進(jìn)行實證分析，闡述高職學(xué)前教育課程模式設(shè)計的意義、目標(biāo)與任務(wù)，并從設(shè)計思路、建設(shè)體制機(jī)制入手，結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)、課程體系構(gòu)建、教學(xué)團(tuán)隊素養(yǎng)提升等方面進(jìn)行研究，對比國內(nèi)外典型課程模式，探索高職學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)計，具有實用性和可操作性。本書的出版有利于提高教

本書共六個項目，主要介紹了嬰幼兒活動保育相關(guān)知識，基本內(nèi)容包括嬰幼兒活動保育的概念與價值、嬰幼兒活動保育的目標(biāo)與要求、0-3歲嬰幼兒生活活動保育、0-3歲嬰幼兒游戲活動保育、3-6歲幼兒生活活動保育、3-6歲幼兒游戲活動保育。本書設(shè)置“項目導(dǎo)學(xué)”“思維導(dǎo)圖”“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“情景導(dǎo)入”“真題再現(xiàn)”“思考與實踐”等欄目，結(jié)構(gòu)

全書共分為五個單元，分別為教育政策法規(guī)總論、學(xué)前教育政策法規(guī)、幼兒園管理的政策法規(guī)、幼兒教師隊伍的政策法規(guī)幼兒權(quán)利保護(hù)的政策法規(guī)，運(yùn)用法律解釋的基本方法，從五個不同維度對政策法規(guī)文本進(jìn)行了解讀和案例分析。本書體例新穎，通過在書中設(shè)置“想一想”“幼教案例”“拓展閱讀”等欄目，增強(qiáng)可讀性與互動性，是一本較為理想的教材。

該書是學(xué)前教育專業(yè)“崗課賽證”融通系列教材中的一種。全書以“單元—模塊—任務(wù)”的形式進(jìn)行內(nèi)容編排，分為幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)概述、幼兒園學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園生活環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園活動中的環(huán)境應(yīng)用、幼兒園環(huán)境評價八個單元。教材既注重對知識要點(diǎn)的梳理，又注重任務(wù)驅(qū)動設(shè)置實踐

全書共7個單元，分別為“手工與玩教具制作概述”“紙造型”“布造型”“泥造型”“自然材料造型”“廢舊材料造型”“幼兒園玩教具制作”。每單元主題或手工材料統(tǒng)一，造型方法呈現(xiàn)多樣性，除介紹了不同造型的手工玩教具、所使用的工具和材料、基本技法，還緊密聯(lián)系教學(xué)實際，對接崗位，配有相應(yīng)的造型實訓(xùn)指導(dǎo)和教學(xué)案例；此外，還配有教師資格

全書分為三大部分，第一部分為幼兒園藝術(shù)教育總論，主要是根據(jù)教育部相關(guān)文件，對幼兒園藝術(shù)教育及藝術(shù)教育活動的目的與內(nèi)容進(jìn)行闡述。第二、三部分則分別對音樂教育活動及美術(shù)教育活動的設(shè)計與實施做出細(xì)致的講解。書中配有大量實訓(xùn)案例，有利于提高學(xué)前專業(yè)學(xué)生自主設(shè)計實施科學(xué)教育活動的能力。

全書共七個單元，在幼兒語言教育概述的基礎(chǔ)上，分別介紹了幼兒園談話活動、講述活動、文學(xué)作品活動、早期閱讀活動、聽說游戲活動以及日常生活中的語言教育。每個單元由知識奠基、實訓(xùn)指導(dǎo)、考點(diǎn)聚焦、思考與練習(xí)組成，圖文并茂，案例鮮活，有豐富的配套數(shù)字資源，突出實踐性和創(chuàng)新性，實現(xiàn)了崗課賽證融通。

該書是學(xué)前教育專業(yè)“崗課賽證”融通系列教材中的一種，由湖南省教育科學(xué)研究院組織省內(nèi)優(yōu)秀同行編寫而成。教材立足于幼兒社會性發(fā)展特點(diǎn)和幼兒園社會教育教學(xué)實際，結(jié)合幼兒園教師崗位必備的核心要求，有機(jī)融入幼兒園教師資格證考試的要點(diǎn)和職業(yè)院校技能大賽的相關(guān)內(nèi)容，優(yōu)化課程內(nèi)容體系，確定了7個單元，具體為幼兒園社會教育的基本認(rèn)識、自

本書為學(xué)前教育專業(yè)“崗課賽證”融通系列教材中的一種。本書分為學(xué)前教育概述，學(xué)前兒童的全面發(fā)展教育，學(xué)前教育與兒童，幼兒園教師與師幼關(guān)系，幼兒園的教育活動，幼兒園環(huán)境，幼兒園與家庭、社區(qū)的合作，幼兒園與小學(xué)的銜接，學(xué)前教育評價等九個單元。教材全面把握并吸收學(xué)前教育理論研究的成果，強(qiáng)化幼兒園教師、學(xué)前兒童游戲、學(xué)前教育評價