林閩鋼主編的這本《現(xiàn)代社會(huì)保障通論》系統(tǒng)地闡述了社會(huì)保障的起源與發(fā)展，介紹了中外社會(huì)保障的歷史沿革和發(fā)展現(xiàn)狀，論述了社會(huì)保障的基本理論，對(duì)社會(huì)保障管理進(jìn)行了比較分析，全面概括了各項(xiàng)社會(huì)保障制度的主要內(nèi)容，探討了我國(guó)社會(huì)保障改革發(fā)展的方向。本教材反映了該領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外的最新研究進(jìn)展。每章還配有拓展閱讀文獻(xiàn)。全書(shū)有很強(qiáng)的指導(dǎo)性

本書(shū)是圣母大學(xué)哲學(xué)教授DavidO.Connor的哲學(xué)課原版手稿首度譯作。本課的探討內(nèi)容包括柏拉圖哲學(xué)經(jīng)典《會(huì)飲篇》《斐德羅篇》、莎士比亞戲劇，亦有托馬斯曼的名作《威尼斯之死》、現(xiàn)代小說(shuō)家安德魯·德布斯的短篇小說(shuō)集等，結(jié)合數(shù)部電影，從古代的哲學(xué)智慧維度探討現(xiàn)代愛(ài)情。將古希臘神話(huà)天真爛漫的想象力、古代哲人對(duì)愛(ài)情永不停歇的

《社會(huì)保障概論/高等院校社會(huì)保障課程通用教材》力求體現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一，突出重點(diǎn)。社會(huì)保障項(xiàng)目很多，具體內(nèi)容非常豐富。本教材在概括性介紹社會(huì)保障概念、發(fā)展歷史、模式以及法律制度的基礎(chǔ)上，囊括了社會(huì)救助、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、住房保障以及社會(huì)福利這些社會(huì)保障的重點(diǎn)內(nèi)容。第二，體現(xiàn)層次性。社會(huì)保障是一個(gè)

《婚姻的六個(gè)樣子》，偌大的婚姻圍城里，當(dāng)舊時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，誓言已經(jīng)模糊，生活已轉(zhuǎn)平淡，愛(ài)情是否還在原地？他們的故事里，有甜蜜，也有心酸；有幸福，也有背叛。每個(gè)階段，婚姻都在悄然改變著模樣，一如年輕的人們，從狂熱的相愛(ài)到懂得且行且珍惜。這是獻(xiàn)給每一對(duì)相愛(ài)的人的溫情紀(jì)念冊(cè)，我們無(wú)法阻止婚姻的容顏改變，唯有用記憶打敗時(shí)間，尋回

本書(shū)從老年人家庭關(guān)系、夫妻關(guān)系、喪偶與再婚、與子女關(guān)系、翁婿婆媳關(guān)系、與孫輩的關(guān)系6個(gè)方面，回答了有關(guān)老年人家庭關(guān)系的相關(guān)問(wèn)題。

本教材的編寫(xiě)遵循大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，在結(jié)構(gòu)布局上從幫助學(xué)生培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)承諾品質(zhì)入手，深入探索就業(yè)原動(dòng)力、積聚就業(yè)潛力，同時(shí)還注重職業(yè)發(fā)展資源的整合、謀職工具的精通、創(chuàng)業(yè)精神與本領(lǐng)以及職業(yè)適應(yīng)技能的磨煉。 在內(nèi)容選擇上，運(yùn)用了德國(guó)職業(yè)教育的“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”新理論．同時(shí)注意吸收了本土職業(yè)心理學(xué)研究的*成果，將科學(xué)的整合思

把閱讀分解，輕松悅讀，片段閱讀。讓閱讀從任何地方都能開(kāi)始都能繼續(xù)。讓閱讀充滿(mǎn)無(wú)縫愉悅。給讀者奉獻(xiàn)的是文化快餐。這本由向日葵主編的《愛(ài)情沒(méi)有那么難》從屬于“微閱讀”叢書(shū)，針對(duì)目前剩男剩女越來(lái)越多的狀況，有的放矢地給予一些建議，旨在提高讀者情商，當(dāng)好讀者的戀愛(ài)顧問(wèn)。本書(shū)實(shí)用性強(qiáng)，適合隨身閱讀。

這本由向日葵主編的《最難忘的愛(ài)情經(jīng)典名句》聚合古今中外最適合在戀愛(ài)中使用的愛(ài)情名句，體味溫暖、浪漫的愛(ài)情的美好，理解愛(ài)情真諦，增強(qiáng)表達(dá)愛(ài)情的魔力。開(kāi)本小巧，便于攜帶，極大挖掘了讀者的閱讀時(shí)間，滿(mǎn)足讀者片段閱讀的需要，如讀者享受到閱讀的便利性。

職業(yè)生涯規(guī)劃

王雪梅編著的這本《兒童福利論》對(duì)東西方兒童福利理論、體系、制度進(jìn)行了比較研究，考察了兒童福利制度演進(jìn)歷史，探究了不同國(guó)家兒童福利制度的發(fā)展特點(diǎn)、模式及其變革以及我國(guó)兒童福利制度的狀況以及變革的必要性。作者認(rèn)為，中國(guó)兒童福利制度體系應(yīng)滿(mǎn)足兒童在物質(zhì)、心理、精神和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，采用政府為主導(dǎo)、家庭承擔(dān)首要責(zé)任、專(zhuān)業(yè)化