身體變得不一樣了，好奇怪……一會兒開心，一會兒難過，我的心情怎么像過山車？我都長大了，你們怎么還當我是小女生！安全底線被觸碰，我該怎么辦？……每個成長中的女孩，都在不斷地經(jīng)歷來自身體發(fā)育、學業(yè)壓力、外界變化等方方面面的挑戰(zhàn)，甚至時常在雜亂的信息中迷失自我。成長并不像看起來那么簡單！青春期，真是讓人頭疼！《給女孩的身體書

這是一部真誠而又深刻的個人記錄，也是極其難得的國內(nèi)教育現(xiàn)狀的社會觀察。本書通過講述我和妹妹分別帶著孩子，一個在北京海淀小升初、一個在杭州幼升小，各自為沖刺牛校做準備的故事（注：我和妹妹性格相反，我佛系，她雞血，但是育兒之路上殊途同歸，ZUI后達成一個比較折中平衡的共識），穿插社會上教育競賽和育兒焦慮的現(xiàn)狀，反思家長的焦

本書是一部男孩教養(yǎng)書，講述如何養(yǎng)育男孩兒的一些方法，既有效，又實用。作者用貼近生活的故事、有趣的文筆、獨特的視角、深刻的見解金句，用溫和親切的話語與孩子談成長、處世、談人生、談溝通，與家長探討愛育、親子關系的真諦與實踐方法，以及培養(yǎng)孩子對美，對世界，對家庭，對友情等正確的認識，樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成完整的人格。

本書是一部女孩教養(yǎng)書。美麗、善良、溫和、獨立、自信、有涵養(yǎng)……相信很多女孩從小就夢想著做這樣一個超凡出眾、人見人愛的姑娘。美好的夢想需要付出努力才能實現(xiàn)，每一個女孩都應該努力讓自己獲得更好的成長。 但是很多品質(zhì)和能力，女孩很難都通過學校課堂上的學習獲得。女孩的成長，不僅是獲得知識這么簡單，更多的還是要進行美德的培養(yǎng)、

《家庭教育心理學》的主要內(nèi)容包括四部分：關于家庭的心理學理論、原生家庭對人的影響、核心家庭中的關系與家庭角色、核心家庭中家庭養(yǎng)育。這些內(nèi)容對于家長從事兒童教育和家庭建設來說，是必須具備的知識和技能。本書除了介紹經(jīng)典心理學實驗和研究外，還大量增加了實操性演練內(nèi)容和知識補充，是家庭教育心理學方面最齊全和實用的一本教材。

本書詳細闡述了孩子的教養(yǎng)體現(xiàn)在哪些方面,并通過一一分析,得出提升孩子教養(yǎng)的有效教育方法,畢竟對孩子來說,一味的放縱自由是沒有任何好處的,自由永遠是和規(guī)則相伴相隨的,當孩子有了好的教養(yǎng),他自然會收獲更多的自由。

本書主要針對如何提高孩子情商進行了闡述,通過描述兒童成長特點,總結出一系列提高孩子情商的有效方法,諸如對孩子焦慮、抑郁、恐懼、攻擊行為、社交不良等進行干預,從而提升孩子情緒管理能力。

本書共五章，內(nèi)容包括：別讓孩子，一輩子都成為別人劇本里的演員；成才配方，別把孩子的“特點”當“缺點”；再好的學區(qū)房，不如你家的一間書房；寫作，為孩子一生打底子；數(shù)學，是智力發(fā)展的“動車頭”。

本書內(nèi)容包括：強筋又壯骨，提高骨密度；生命在運動，健康又活力；手巧心才靈，小手忙不停；遠離傳染病，衛(wèi)生又干凈；本體感覺好，身體發(fā)展妙；視動協(xié)調(diào)好，模仿有妙招；大腦真神奇，了解是前提等。

本書是一位普通的父親完整記錄一個平常孩子從小學到高中的書信體著作。高中篇中所敘述的事情，都是一些孩子成長過程中的“家長里短”，包括“當老師的想法挺好”“周末補課太多了”“作文一定會寫好的”“小年夜的憶舊情思”“別人的影響都是外在的”等。