本系列教材針對高等師范院校漢語言文學(xué)專業(yè)的本科教學(xué)而編寫，具有以下三項鮮明特色：1.全面覆蓋本科階段的漢語言文學(xué)專業(yè)的必修課程，具整體性。2.參編院校和作者眾多。本系列中每個選題都由主編邀請十所左右院校的教師參編，而且不同選題邀請的作者和院校盡量不會重合，這樣就最大限度地保證了叢書參編作者和院校覆蓋面，對教材的后期使用

本書覆蓋了古代至當代外國文論的整個發(fā)展歷史，重點闡述了外國文論發(fā)展歷程中重要文論家的主要觀點，并將東方文論收入其中。全書內(nèi)容豐富、體例科學(xué)、信息量大、重點突出可與《世界文學(xué)簡史》配套使用，適用對象為高校文學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院的本科生和研究生，對于從事文藝理論研究和教學(xué)的專業(yè)人員也有重要的參考價值。

達達和超現(xiàn)實主義被廣泛認為是20世紀最神秘莫測又最富影響力的藝術(shù)運動。與其相連的藝術(shù)和詩歌——如安德烈·布勒東、馬塞爾·杜尚、馬克斯·恩斯特、約翰·哈特菲爾德、胡安·米羅和薩爾瓦多·達利等主要人物的作品——包含了令人難以忘懷（痛苦嚇人）的激情和無政府主義的幽默和挑逗。達達被認為是叛逆和玩世不恭的，超現(xiàn)實主義在精神上是反

本書主要內(nèi)容分為三部分：第一部分是后現(xiàn)代語境中的西方文學(xué)理論、第二部分是后現(xiàn)代語境中的中國文學(xué)理論、第三部分是后現(xiàn)代語境中的文化研究。

本書兼顧學(xué)科系統(tǒng)性與教學(xué)實際需要，將東方文學(xué)按時代分成上古、中古、近代、現(xiàn)代和當代5章，每章的概述宏觀概括文學(xué)產(chǎn)生發(fā)展的社會文化特點，勾勒文學(xué)發(fā)展線索和主要成就，總結(jié)發(fā)展演變規(guī)律；其他專節(jié)選取各時代在文學(xué)史上具有重要地位的作家作品進行評述與分析。

本書在勾勒世界文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，以簡要的介紹凸顯了各國文學(xué)大師的創(chuàng)作概貌，以嚴謹扎實而又時見新意的論述具體地分析了經(jīng)典名著的思想和藝術(shù)精髓。本書吸收了國內(nèi)外學(xué)界的新成果，是一本有創(chuàng)新性、有思想活力的教材。

本書涵蓋的時間范圍，上自西方文明初露的古代希臘，下迄文化繁復(fù)多元的當代歐美。既包括了不同時期的一系列文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)思潮、文學(xué)流派，也囊括了彪炳于文學(xué)史冊上的眾多經(jīng)典作家及其經(jīng)典作品，并力圖揭示具有相同文化底色的歐美文學(xué)傳統(tǒng)發(fā)生、演變的規(guī)律。

《20世紀西方文學(xué)主題研究》以20世紀歐美經(jīng)典作家的創(chuàng)作文本為研究對象，將其思想文化、價值觀念、審美視角、藝術(shù)手法等各方面交叉糅合，歸納出六大主題領(lǐng)域：存在意義、自我身份、戰(zhàn)爭與人性、成長困惑、情愛世界、“反烏托邦”，在突出這些主題的20世紀特點的基礎(chǔ)上，闡釋其與傳統(tǒng)文學(xué)中相同主題繼承與反叛的歷史性文化緣由。

《東方文學(xué)史通論（增訂版）》運用比較史學(xué)與世界文學(xué)的觀念與方法，將東方各國文學(xué)作為相對獨立的文學(xué)區(qū)域?qū)⒁栽u述和研究，尋求東方各國文學(xué)的區(qū)域性和聯(lián)系性，在比較中突顯各自的民族特性，從而對作家作品做了深刻新穎的解讀，并建立了嚴整獨特的東方文學(xué)史理淪體系�！稏|方文學(xué)史通論（增訂版）》將專著的學(xué)術(shù)品位與教材的教學(xué)適用性結(jié)合在一

《中國學(xué)術(shù)文化名著文庫：鄭振鐸文學(xué)大綱（套裝上中下冊）》將給讀者“以文學(xué)世界里偉大的創(chuàng)造的心靈所完成的作品的自身之概略”，同時并置那個作品于歷史的背景里，告訴大家以從文學(xué)的開始到現(xiàn)在，從最古的無名詩人到丁尼生、鮑特萊爾，“人的精神，當他們最深摯的感動時，創(chuàng)造的表白在文學(xué)里的情形”，并告訴大家，以這個人的精神，“經(jīng)了無量