《化學基礎(chǔ)實驗教程》共包括三篇:上篇為化學實驗基本知識,主要介紹化學實驗室基本知識和基本操作技術(shù);中篇為實驗,包括化合物的物理、化學常數(shù)的測定,基本原理的驗證,元素、化合物性質(zhì)及離子的分離鑒定,化合物制備、提純、分析檢測,綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗和仿真實驗等;下篇為附錄,包括常用儀器介紹、常用數(shù)據(jù)表、常用指示劑的配制
本套英文改編版教材是我社組織靠前的院士、學者,以有名出版公司美國McGraw-HillCo.醫(yī)學教材為基礎(chǔ),以我國頒布的教學大綱為依據(jù)為來華留學生及靠前雙語教學量身制作的全英文醫(yī)學授課教材。本套教材改編時充分考慮了學科發(fā)展及靠前外醫(yī)學教育的現(xiàn)狀,結(jié)合靠前醫(yī)學教育和來華留學生來源國的教學需求。教材在注重課程體系完整性的同
所有的元素都有自己的特點,它們或冷漠,或喜聚合,或不穩(wěn)定,或異常神秘……所有這些特性是如何形成、如何被發(fā)現(xiàn)又是如何為人類所利用的?每個元素背后都有令人難以置信的故事……本書借助生動、活潑的圖例,講述了化學元素鮮為人知的發(fā)現(xiàn)過程和研究成果。從原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)到復(fù)雜的量
本書共十二章,內(nèi)容包括:原子結(jié)構(gòu)與元素周期系、分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)、配合物、化學熱力學基礎(chǔ)、化學平衡常數(shù)、化學動力學基礎(chǔ)、水溶液、酸堿平衡、沉淀平衡、電化學基礎(chǔ)、配位平衡。
本書共編排了51個實驗,內(nèi)容涉及熱力學、動力學、表面與膠體、電化學、分子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、催化、多孔材料和納米材料等物理化學課程的重要知識點,將比較多的實驗基本理論和基本技能融入一個實驗中。
《有機化學學習指導(dǎo)》與教材配套,共包括14章、3套單元測試題及4套綜合模擬試題。各章內(nèi)容按照教材大綱的要求及編排順序,包括緒論,烷烴和環(huán)烷烴,不飽和脂肪烴,芳香烴,有機化合物分子的立體化學,鹵代烴,醇、酚和醚,醛、酮、醌,羧酸及其衍生物,含氮、含磷化合物,雜環(huán)化合物與生物堿,糖與核酸,氨基酸與蛋白質(zhì),類脂化合物。各章內(nèi)
全書共11章,包括:緒論、誤差及分析數(shù)據(jù)的處理、滴定分析概述、酸堿平衡與酸堿滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法、紫外-可見分光光度法、原子吸收光譜法、色譜分析法、電化學分析法。課后習題的答案附于題后,教材附錄有常用的分析化學數(shù)據(jù)以及常用符號及縮寫,便于讀者使用和查閱。本書力求概念準確、敘述嚴謹,力求對“量”的把握精準到位,
本書是根據(jù)食品專業(yè)特點編寫的基礎(chǔ)化學實驗教材,主要內(nèi)容包括:實驗藥品和試劑、無機及分析化學實驗、有機化學實驗、儀器分析實驗。本書在內(nèi)容上既考慮了化學基礎(chǔ)操作的重要性,又體現(xiàn)了綠色化學的要素,注重培養(yǎng)學生的實踐能力。
全書共5冊,分別是: 學化學來破案1籠中之鳥 學化學來破案2網(wǎng)中蜘蛛 學化學來破案3蝴蝶夫人 學化學來破案4焰色反應(yīng) 學化學來破案5紙上魔術(shù) 《學化學來破案》是臺灣師范大學化學系教授陳偉民歷時10年寫作而成,陳偉民老師當過近30年的化學老師,在他所執(zhí)教的班級化學,每次考試都是全校*,他擅長用故事、試驗和各種
《化學教育研究方法與案例》介紹了化學教育研究的一般原理、方法及其在化學教育研究中的應(yīng)用,注重理論與實踐的緊密結(jié)合,并提供化學教育研究中的成果和典型案例,引導(dǎo)化學師范生學會教育研究課題選定、教育課題申報、個案研究法、觀察法、經(jīng)驗總結(jié)法、內(nèi)容分析法、文獻法、調(diào)查研究法、實驗法、行動研究法、數(shù)理統(tǒng)計等重要方法,展現(xiàn)教育研究全