本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，編寫時根據(jù)教育部工程圖學教學指導委員會最新通過的“普通高等院校工程圖學課程教學基本要求”，總結(jié)近年來編者及國內(nèi)外教學改革的經(jīng)驗編寫而成。 本書理論體系嚴謹，知識點突出，把啟發(fā)式思考融入教材編寫中，幫助讀者準確理解基本概念，本教材特點是結(jié)合工程實際，大量采用三維實物模型，把計

朱文堅、黃平、劉小康、翟敬梅主編的這本《機械設(shè)計（第3版）》為普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材。本書根據(jù)教育部制定的（機械設(shè)計教學基本要求），在保持和發(fā)揚第二版特色的基礎(chǔ)上，從內(nèi)容和體系上進行了新的探索。主要具有以下特點：（1）按學科分類編寫，淡化對具體機械零件的介紹。全書按總論、常用機械零件的類型和選擇、靜強度設(shè)

宋曉英、池寅生、馮晉主編的《機械CAD\CAM基礎(chǔ)及應用（第2版）》是“十二五”職業(yè)教育同家規(guī)劃教材。本書針對機械CAD／CAM技術(shù)交叉、知識密集、應用性與綜合性強的特點，以目前流行的CAD／CAM軟件solidWorks、CAXA和Mastercam作為操作學習平臺，本著注重學科系統(tǒng)性、突出技術(shù)應用性、強調(diào)項目綜合性

本書是多位一線教師集體智慧的結(jié)晶，是多年教學經(jīng)驗的歸納和總結(jié)。本書的特色是：按以工作過程為導向的思路進行編寫，真正做到讓讀者“做中學，學中做”。所有任務(wù)均為真實的典型案例，每個任務(wù)以二維和三維圖形的形式顯現(xiàn)給讀者，并采用以圖代文的表現(xiàn)形式，清楚直觀，容易上手，能激發(fā)讀者的學習興趣。本書注重讀者分析問題、解決問題的能力及

本書與《機械制圖》教材配套使用，主要內(nèi)容包括制圖的基本知識、計算機繪圖、投影基礎(chǔ)、軸測圖、組合體、機件的表達方法、標準件和常用件、零件圖、裝配圖等。本書重在強調(diào)應用，對傳統(tǒng)內(nèi)容做了適當?shù)木�簡，加強了工程圖的繪圖和閱讀等部分的內(nèi)容。本書可作為高等學校機械類和近機類各專業(yè)相關(guān)課程的教材。

《Inventor2014基礎(chǔ)教程與實戰(zhàn)技能/中等職業(yè)教育機械類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材，中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新教材》以Inventor2014為主線，針對每個知識點進行圖文并茂地講解，使讀者能夠快速、熟練、深入地掌握Inventor2014的設(shè)計知識。全書分為兩個部分，上篇基礎(chǔ)知識（第1章——第5章）包括認識Invent

《機械設(shè)計基礎(chǔ)項目化教程》從高職高專教育教學特點出發(fā)，以夠用為度，介紹了機構(gòu)運動與結(jié)構(gòu)分析、傳動件結(jié)構(gòu)與運動分析、機構(gòu)平衡與安全計算、機械零件設(shè)計與選擇等。

本書以三維設(shè)計主流軟件CATIAV5為操作平臺，系統(tǒng)介紹了CATIA基礎(chǔ)操作、草圖設(shè)計、零件設(shè)計、創(chuàng)成式曲面設(shè)計、裝配設(shè)計和工程圖設(shè)計等方面的功能。

本書介紹了13個經(jīng)典的實際曲面產(chǎn)品設(shè)計全過程，其中3個實例采用目前最為流行的TOP_DOWN方法進行設(shè)計，這些實例涉及各個行業(yè)領(lǐng)域，選譯的實例都是生產(chǎn)一線實際應用中的各種產(chǎn)品，經(jīng)典實用。

本書為《機械設(shè)計基礎(chǔ)（含工程力學）》的配套教材，內(nèi)容包括：緒論，靜力學，拉伸和壓縮，剪切、擠壓和扭轉(zhuǎn)，彎曲，平面機構(gòu)運動簡圖與自由度，平面連桿機構(gòu)，凸輪機構(gòu)，其他常用機構(gòu)，聯(lián)接，帶傳動和鏈傳動，齒輪傳動，蝸桿傳動，輪系，軸，軸承，其他常用零部件。