《分子生物學(xué)基本技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》共24個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別介紹了組織或細(xì)胞總RNA制備和反轉(zhuǎn)錄、聚合酶鏈反應(yīng)、實(shí)時(shí)熒光定量PCR、質(zhì)粒重組與鑒定、淋巴細(xì)胞的分離等基因克隆技術(shù)，以及將所克隆基因進(jìn)行轉(zhuǎn)染后的蛋白質(zhì)表達(dá)和轉(zhuǎn)染細(xì)胞功能的檢測(cè)等目前在生物醫(yī)學(xué)研究中比較常用的實(shí)驗(yàn)方法。

本書以基因表達(dá)調(diào)控原理與基因工程的支撐技術(shù)為前提,主要論述了三部分內(nèi)容:涉及基因高效表達(dá)、重組表達(dá)產(chǎn)物活性回收、基因工程菌(細(xì)胞)穩(wěn)定生產(chǎn)等基因工程基本原理;包括DNA的切接反應(yīng)、重組DNA分子的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)化子的篩選與重組子的鑒定五大基因工程單元操作;以大腸桿菌和酵母兩個(gè)典型的基因工程受體系統(tǒng)為主線,結(jié)合具體的產(chǎn)業(yè)化案例

轉(zhuǎn)基因大家談

張淑平、李鵬主編的《分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)(英文版)》以科研思路的培養(yǎng)為基本出發(fā)點(diǎn)，以真核生物基因?yàn)閷?shí)驗(yàn)材料，涵蓋DNA提取、分子克隆、蛋白質(zhì)表達(dá)純化、RNA提取、表達(dá)譜分析、轉(zhuǎn)錄水平調(diào)控分析方法等多個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。各實(shí)驗(yàn)既可以單獨(dú)開設(shè)，也可以將前后聯(lián)系的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)整合為綜合實(shí)驗(yàn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)分為背景知識(shí)與概念、操作步驟、注意事項(xiàng)以

本書對(duì)城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)民工就業(yè)問題中就業(yè)流動(dòng)、就業(yè)能力與就業(yè)質(zhì)量的有關(guān)概念進(jìn)行了較為深入的解讀，從基本概念、指標(biāo)體系、方法模型等入手構(gòu)建了農(nóng)民工就業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量的理論分析框架。本書主要開展三部分的研究：從主要流動(dòng)方式（農(nóng)民就地轉(zhuǎn)移、進(jìn)城就業(yè)、返鄉(xiāng)回流）開展對(duì)農(nóng)民工就業(yè)流動(dòng)的研究；從微觀層面（農(nóng)民工個(gè)體角度）開展對(duì)農(nóng)民工

《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》為《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》教材的配套實(shí)驗(yàn)教材。《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》共分三部分：概論、基本原理與技術(shù)以及教學(xué)實(shí)驗(yàn)�！渡�物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》內(nèi)容涵蓋了生物化學(xué)與分子生物學(xué)基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)和原理，又包含了學(xué)科前沿的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

本書共列三十個(gè)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及其相關(guān)附錄,內(nèi)容不僅涵蓋了基因克隆、基因表達(dá)、核酸及蛋白分子雜交等分子生物學(xué)常規(guī)實(shí)驗(yàn),也包括基因檢測(cè)、基因打靶、RNA干擾、蛋白分析等新型的分子生物學(xué)技術(shù)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)包括原理介紹、實(shí)驗(yàn)操作、常見問題及注意事項(xiàng)。

《一本書看懂轉(zhuǎn)基因》是臺(tái)灣民間公益刊物《科學(xué)月刊》的理事長林基興寫的轉(zhuǎn)基因科普書，是臺(tái)灣第一本轉(zhuǎn)基因科普讀物，果殼網(wǎng)主編徐來、黃大昉、羅云波、余淑美等30多位學(xué)者專家鼎力推薦。到底存不存在“番茄基因”或“細(xì)菌基因”？食用轉(zhuǎn)基因食品會(huì)改變?nèi)说幕�因嗎？科學(xué)家為何不敢說“轉(zhuǎn)基因作物絕對(duì)無害”？反對(duì)轉(zhuǎn)基因食品者，了解自己在反對(duì)

《基因工程（第3版）/“十二五”普通高等教育本科國寶規(guī)劃教材》主要論述基因工程的基本原理、單元操作和應(yīng)用戰(zhàn)略�；�本原理涉及基因的高效表達(dá)原理、重組表達(dá)產(chǎn)物的活性回收原理、基因工程菌（細(xì)胞）的穩(wěn)定生產(chǎn)原理；單元操作包括DNA的切接反應(yīng)、重組DNA分子的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)化子的篩選與重組子的鑒定；應(yīng)用戰(zhàn)略部分以大腸桿菌、酵母、高等動(dòng)

《分子醫(yī)學(xué)課程群實(shí)驗(yàn)/全國高等院校醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃教材》打破學(xué)科界限、強(qiáng)化整體醫(yī)學(xué)理念，內(nèi)容層次遞進(jìn)，有助于醫(yī)學(xué)生從分子水平理解與研究疾病的發(fā)病機(jī)制、診斷與治療，旨在強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生的系統(tǒng)醫(yī)學(xué)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)與臨床邏輯思維等綜合能力。教材內(nèi)容共分為三大模塊，第一模塊為課程群涵蓋的四門課程：生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)（26個(gè)實(shí)驗(yàn)）