2023年7月，中國綠發(fā)投資集團(tuán)全面開展產(chǎn)業(yè)興疆工作。一年來，廣大先鋒隊(duì)員牢記使命、不負(fù)重托、艱苦奮斗，創(chuàng)造了有目共睹、令人自豪的成績，為建設(shè)美麗新疆增添了濃重一筆，為企業(yè)改革發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。這部《家書集》不僅生動翔實(shí)記錄了建設(shè)美麗新疆先鋒隊(duì)員與家屬們的真情心語，也由點(diǎn)及面生動展示了公司系統(tǒng)異地工作員工及家屬們平凡

《延伸，我們的路》是由軍旅作家胡世宗創(chuàng)作的一首歌頌長征及長征精神的長詩，《人民日報(bào)》于2016年8月31日首發(fā)。該詩發(fā)表后，在文藝界引起了強(qiáng)烈的反響，社會評論持續(xù)不斷，被文藝界認(rèn)為是紀(jì)念紅軍長征和表現(xiàn)當(dāng)代中國式現(xiàn)代化進(jìn)程的重要作品之一。習(xí)近平總書記指出，“我們黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍長征，譜寫了豪情萬丈的英雄史詩。偉大的長征精神是

本書是一本幫助孩子感受生活之美、認(rèn)識家庭重要性的溫情繪本，是“小小的我與大大的世界”叢書中的一種。本書主要講述：下雪了，粗心的恐龍媽媽把一枚恐龍蛋遺忘在了小河邊，善良的鴨子?jì)寢寣⒖铸埖皳旎亓宿r(nóng)場，小心地放在了靠近火爐的籃子里。于是，小恐龍一出殼就發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)裝滿信紙的籃子里，所以它以為自己是一只靠吃信活著的恐龍。當(dāng)

本書是一本幫助孩子感受生活之美、認(rèn)識家庭重要性的溫情繪本，是“小小的我與大大的世界”叢書中的一種。本書主要講述：最近，國王很憂郁，因?yàn)樗�的兒子杰克已�?jīng)好幾天都沒有離開臥室了。這個(gè)五歲的小男孩迷上了手機(jī)，每天都要在游戲或者視頻上浪費(fèi)掉大把大把的時(shí)間。為了讓他走出臥室，不再沉迷手機(jī)，國王將杰克帶到了廚房，請廚師們教他做香噴

本書是一本幫助孩子感受生活之美、認(rèn)識家庭重要性的溫情繪本，是“小小的我與大大的世界”叢書中的一種。本書主要講述：多蒂是一位美麗的公主，她總穿著各種顏色的連衣裙。小奧是一頭貪吃的獅子，嘴里經(jīng)常念叨著：“我要把整個(gè)地球都吞進(jìn)肚子里！”而主人公叫保羅，是一名非常了不起的航天員。在神秘的宇宙中，他們遇見了一個(gè)叫力力的小男孩，力

本書是一本幫助孩子感受生活之美、認(rèn)識家庭重要性的溫情繪本，是“小小的我與大大的世界”叢書中的一種。本書主要講述：自從生病以后，萊萊幾乎沒有再到海邊玩耍過，也失去了結(jié)交新朋友的機(jī)會，因?yàn)樗��?jīng)常要去醫(yī)院。這一天，萊萊在海灘上遇見了一個(gè)小女孩娜娜，并與她成為好朋友。第二天，他們相約去了天文館，然而，萊萊因?yàn)樽约旱碾p腿有殘疾，

本書是一本幫助孩子感受生活之美、認(rèn)識家庭重要性的溫情繪本，是“小小的我與大大的世界”叢書中的一種。本書主要講述：小女孩丫丫獨(dú)自在家，客廳里的燈突然熄滅了，正在看書的丫丫嚇了一跳，原來是停電了。沒有電，丫丫什么也做不了，她既無聊又有些害怕，希望爸爸媽媽早點(diǎn)下班。正想著，門開了，爸爸出現(xiàn)在門口。在燭火的微光中，丫丫和爸爸坐

本書是一本幫助孩子感受生活之美、認(rèn)識家庭重要性的溫情繪本，是“小小的我與大大的世界”叢書中的一種。本書主要講述，這一天，米米、阿明和小美正無聊地躺在地毯上。這個(gè)時(shí)候，有人提議他們可以用演戲打發(fā)時(shí)間。于是，他們開始在屋子里四處收集道具，準(zhǔn)備上演《小紅帽與大灰狼》的故事。然而，沒想到的是，在演戲過程中，每個(gè)人都提出了自己的

本書是一本幫助孩子感受生活之美、認(rèn)識家庭重要性的溫情繪本，是“小小的我與大大的世界”叢書中的一種。本書主要講述了一只小老鼠幫助朋友結(jié)交新朋友的故事。杰克是一個(gè)孤單的男人，他不喜歡出門，也不喜歡交朋友，只要有時(shí)間，他就會窩在沙發(fā)上看電視，到了晚上睡覺時(shí)又會不斷重復(fù)著同一句話——“我需要一個(gè)朋友”。杰克并不知道自己有個(gè)秘密

這是一部長篇小說，背景設(shè)定在中國西部漢江流域的一個(gè)偏僻縣份——信縣，通過縣委大院里發(fā)生的一系列故事，展開信縣十幾年間快速步入工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的時(shí)代畫卷，勾畫出變革時(shí)代中鄉(xiāng)縣治理的新風(fēng)貌。全書以“鄉(xiāng)約文化”為靈魂，主人公盧志濂在留侯村試點(diǎn)推行現(xiàn)代村民自治制度，體現(xiàn)“鄉(xiāng)約”的現(xiàn)代傳承。這種中國鄉(xiāng)村獨(dú)有的自我教育、自我發(fā)展、自