本書是以高等院校零起點(diǎn)學(xué)生為對象，以培養(yǎng)學(xué)生日語綜合能力為目標(biāo)的日語專業(yè)教材，是由中日兩國長期從事日語教育的一線教師共同努力編寫而成。全書由“発音”和14課構(gòu)成，每課分為“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“語法要點(diǎn)”“基礎(chǔ)會話”“應(yīng)用會話”“正文”“句型”“注解”“練習(xí)”“小知識”等板塊，學(xué)生可以通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)地提高自己的日語運(yùn)用

本書是日語專業(yè)一年級第1學(xué)期的聽力課程用書，全書共15課，第1課和第2課為語音聽力訓(xùn)練，第3課至第14課為基礎(chǔ)聽力訓(xùn)練，每課內(nèi)容分3個部分：目標(biāo)、活動1和活動2，第15課為綜合測試。

本書共14課，以語法為綱，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)會話能力。通過學(xué)習(xí)本教材，日語學(xué)習(xí)者應(yīng)該基本能流利地表述日期、星期、時間、數(shù)量，熟練地進(jìn)行日語用言的基本變形(連用、可能、使役、被動)，較準(zhǔn)確地使用已經(jīng)學(xué)習(xí)過的日語授受表達(dá)方式、簡單的敬語等。

本書共分十個單元，每個單元圍繞一個主題編寫，包含精讀課文、泛讀課文、能力強(qiáng)化——翻譯(寫作)技能和練習(xí)三個模塊，最后一部分涵蓋重點(diǎn)語法講解及練習(xí)。

本書為白俄羅斯語口語入門級教材，是北京外國語大學(xué)“非通用語口語入門系列教材”中的一本。教材精選日�？谡Z交際中的高頻場景，包括禮儀禮節(jié)、社會交往、態(tài)度表達(dá)、遇到麻煩、海外之旅、酒店住宿、做客、購物、餐廳用餐、電話溝通、學(xué)校生活、健康與休閑、召開會議、咨詢問題等14個主題，設(shè)置常用句及對話講解，基本覆蓋日常生活中的各類交際

本書以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用日語進(jìn)行學(xué)術(shù)論文寫作的能力為目標(biāo)，將語言學(xué)習(xí)與知識探究有機(jī)融為一體，具有“啟發(fā)延展，學(xué)思并舉”的特色。教材分為“學(xué)術(shù)寫作篇”和“研究方法篇”兩大部分�！皩W(xué)術(shù)寫作篇”詳細(xì)論述了論文寫作的準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)核查階段需要注意的問題，系統(tǒng)介紹學(xué)術(shù)論文寫作的完整流程：“研究方法篇”介紹了各類常用的研究方法

本書立意于混合模式下高校英語教學(xué)與改革的研究。混合式教學(xué)是指將傳統(tǒng)教學(xué)手段與信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)媒介集于一體的教學(xué)模式。傳統(tǒng)的教學(xué)方式是以教師講授為主，現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展為英語學(xué)習(xí)提供了先進(jìn)而直觀的學(xué)習(xí)平臺和途徑。把二者結(jié)合在一起，既能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又能充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，極大地推動了高校的課堂教學(xué)改革。

本書講述了：出身貧寒的主人公詹姆斯·蓋茨經(jīng)過一番努力，步步高升，并更名為杰伊·蓋茨比。他在軍中愛上了南方的大家閨秀黛茜，可是當(dāng)他戴著軍功勛章從海外歸來時，黛茜已嫁給富有但粗魯?shù)臏�姆·布坎農(nóng)。蓋茨比在長島西端買下一幢豪華別墅，與住在東端的布坎農(nóng)夫婦隔海灣相望。與黛茜重逢后，他本以為可以重溫舊夢，但現(xiàn)實(shí)卻不如所愿。敘述者尼

本教材以5部經(jīng)典英文電影為實(shí)例，以英語為語言工具，結(jié)合4個專題，共計9個單元，突出透過電影看人生。通過介紹影片的背景、人物、情節(jié)，講解節(jié)選片段，欣賞電影音樂、經(jīng)典臺詞，評析影片所表現(xiàn)的主題等環(huán)節(jié)，在思想觀和欣賞角度上對學(xué)生進(jìn)行正確引領(lǐng)；即增強(qiáng)學(xué)生們對英美文化及社會的了解，提高學(xué)生們欣賞英美電影的能力和水平；同時借助各種

本書共十一章，介紹了西班牙語語言史，內(nèi)容包括：印歐語系、前羅馬時期伊比利亞半島上的語言、西哥特時期的西班牙、卡斯蒂利亞語的誕生、現(xiàn)代西班牙語等。具體包括：羅馬時期的伊斯帕尼亞、口頭拉丁語和書翰拉丁語、通俗拉丁語等。