本書以“項目教學”的方式組織教材內(nèi)容，突出職業(yè)教育的新理念；以就業(yè)為導向、以學生為主體、以能力為本位，積極倡導“做中學、做中教”的職業(yè)教育教學模式，注重學生的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)；教學內(nèi)容積極與職業(yè)標準相結(jié)合，充分將理論、技能、素養(yǎng)滲透到項目任務(wù)實施過程中。全書根據(jù)常見的平面廣告類別，精心設(shè)置了11個教學項目，包括

21世紀全國普通高等院校美術(shù)·藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“十四五”精品課程規(guī)劃教材：展示空間設(shè)計

本書以傳承與發(fā)展傳統(tǒng)藝術(shù)為出發(fā)點，提出秉承“活化傳統(tǒng)藝術(shù)”的原則，在繼承傳統(tǒng)藝術(shù)基礎(chǔ)上以創(chuàng)新形式融入人們生活，使其在生活中活化，達到可持續(xù)、穩(wěn)定傳承與發(fā)展傳統(tǒng)藝術(shù)的目的。

“第二屆全國工藝美術(shù)作品展”由中國美術(shù)家協(xié)會、中國國家博物館主辦，中國美術(shù)家協(xié)會工藝美術(shù)藝術(shù)委員會、深圳當代藝術(shù)與城市規(guī)劃館承孫，是工藝美術(shù)領(lǐng)域的全國性專項學術(shù)大展。展覽旨在展示當代工藝美術(shù)的新工藝、新技法、新材料、新創(chuàng)意，體現(xiàn)手工“匠心匠理”以及具有傳統(tǒng)價值和時代精神的優(yōu)秀創(chuàng)作成果。本書收錄了參展作品264幅，含全國

本書內(nèi)容包括：心中的家鄉(xiāng)--苗族刺繡、心中的家鄉(xiāng)--民間蠟染、我的家鄉(xiāng)--工筆畫與苗族銀飾、我手畫我心--素描基礎(chǔ)、美術(shù)與人生--色彩與速寫、藝術(shù)活動與青春期心理健康--走進美術(shù)治療。

本書共分為6章，內(nèi)容包括圖形創(chuàng)意概述、圖形創(chuàng)意所要具備的能力素質(zhì)、圖形創(chuàng)意的思維方式、圖形創(chuàng)意的特點要求及表現(xiàn)方法、圖形創(chuàng)意的繪畫表現(xiàn)技法、課題研究與聯(lián)系。

本書內(nèi)容包括：磁州窯文化、磁州窯燒制技藝、磁州窯文化的保護、傳承與創(chuàng)新、磁州窯的對外傳播及貢獻。

本書講述:很久很久以前,有一間很小很小的小書房,屬于一位可愛的小公主,這間書房里面珍藏著很多經(jīng)典傳說和童話故事的小小圖書(《美女與野獸》、《灰姑娘》、《精靈與鞋匠》、《青蛙王子》、《金發(fā)姑娘和三只熊》等)。本書由30本掌心大小的迷你小書(需要小讀者自己動手組裝)組成,這些可愛的小不點圖書都是可以閱讀的,里面有經(jīng)典插圖童

本書介紹建窯建盞的概念特征、釉色器型、考古研究、文獻評述、興衰歷程、工藝流程、燒制難度、技藝恢復、斗茶斗盞、文化價值、品質(zhì)評判、選購須知等方面的知識和個人感悟。

本書詳細介紹了纖維藝術(shù)在國外的發(fā)展歷史、在國內(nèi)興起的背景,以及目前的發(fā)展狀況,從藝術(shù)史和纖維藝術(shù)本身的特性兩個維度,力圖尋找纖維藝術(shù)在藝術(shù)史上的地位,并通過對纖維藝術(shù)基本特征的探討,尋找對纖維藝術(shù)的規(guī)律性認識。本書分為兩個部分:“向外而行”主要介紹世界纖維藝術(shù)的發(fā)展歷程;“向內(nèi)而生”主要介紹纖維藝術(shù)的作為一門獨立學科的