本書涵蓋了精神科、心理科常見病癥的臨床評估診斷和治療、藥物治療、心理治療、護理和康復(fù)等內(nèi)容。如精神科急癥病癥，包括急性意識障礙、昏迷、智能障礙、急性幻覺狀態(tài)、妄想狀態(tài)、緘默狀態(tài)、木僵狀態(tài)、沖動、抑郁發(fā)作、自殺、自傷、自縊、拒食、驚恐發(fā)作的防治，以及精神科常見軀體急癥病癥，包括精神科常見全身性急癥病癥、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌代

由賈美香、魏青云主編的《孤獨癥兒童訓(xùn)練個案集(孤獨癥兒童康復(fù)教育試點項目培訓(xùn)教材)》收錄的教學隨筆，都是工作在特殊教育崗位上的一線教師教學經(jīng)驗的總結(jié)，其中不乏理論基礎(chǔ)扎實、實操經(jīng)驗豐富的**教師。他們在一線教學過程中，根據(jù)兒童的不同基礎(chǔ)能力和問題表現(xiàn)，科學、靈活地運用ABA的原理與方法，如強化、輔助、塑造、鏈接、任務(wù)分

箱庭療法自1998年引入中國以來得到了蓬勃的發(fā)展。張日昇編*的《箱庭療法的心理臨床》集中呈現(xiàn)了箱庭療法在心理臨床領(lǐng)域應(yīng)用的精粹案例，將箱庭療法的成熟理論與在心理健康教育、心理咨詢和治療方面的廣闊實踐相結(jié)合，為自閉癥、強迫癥、多動癥以及其他心理問題的箱庭治療提供參考指南和研究范式。本書是心理咨詢師、心理治療師及各類學校、

由賈美香、魏青云主編的《孤獨癥兒童訓(xùn)練個案集(孤獨癥兒童康復(fù)教育試點項目培訓(xùn)教材)》收錄的教學隨筆，都是工作在特殊教育崗位上的一線教師教學經(jīng)驗的總結(jié)，其中不乏理論基礎(chǔ)扎實、實操經(jīng)驗豐富的**教師。他們在一線教學過程中，根據(jù)兒童的不同基礎(chǔ)能力和問題表現(xiàn)，科學、靈活地運用ABA的原理與方法，如強化、輔助、塑造、鏈接、任務(wù)分

箱庭療法自1998年引入中國以來得到了蓬勃的發(fā)展。張日昇編*的《箱庭療法的心理臨床》集中呈現(xiàn)了箱庭療法在心理臨床領(lǐng)域應(yīng)用的精粹案例，將箱庭療法的成熟理論與在心理健康教育、心理咨詢和治療方面的廣闊實踐相結(jié)合，為自閉癥、強迫癥、多動癥以及其他心理問題的箱庭治療提供參考指南和研究范式。本書是心理咨詢師、心理治療師及各類學校、

遭受過童年創(chuàng)傷的人，在成年后會面臨諸多問題的困擾，如過度的自我批評、忽視自己的需求、賭博、酗酒、吸毒、性行為不檢點、人際關(guān)系混亂、做出危及自己及他人生命的行為等。其實，這都是羞恥感在作祟。羞恥感是個體在遭到虐待后產(chǎn)生的一種自然反應(yīng)，并且是各種虐待的核心，它深深貫穿于受害者的觀念和行為中�！哆@不是你的錯》深入探究了因童年

近幾十年來，我國診斷出的孤獨癥兒童越來越多，在這種形勢下，國內(nèi)需要高質(zhì)量的訓(xùn)練課程來培養(yǎng)大量所需的特殊教育專業(yè)人才�！豆陋毎Y兒童心理康復(fù)與生活訓(xùn)練指南》從理論聯(lián)系實際的角度出發(fā)，以兒童心理發(fā)展為切入點，參考國內(nèi)外前沿研究成果，著重闡述孤獨癥兒童在日常生活中的發(fā)展特點和操作訓(xùn)練。本書共分八章：其中章為孤獨癥概述，內(nèi)容概括

威廉·格拉瑟基于選擇理論的現(xiàn)實療法在當代治療中是一種受歡迎的方法。這種方法聚焦于來訪者即時的或此時此地的世界，以及來訪者當前的行為如何促使他們更接近或遠離他們的設(shè)定目標。在《現(xiàn)實療法》中，格拉瑟的主要繼承人，羅伯特·伍伯丁從背景知識、發(fā)展歷史、治療過程及有效性等方面對這一療法進行了全面的闡述

行為療法是當前具影響力的心理治療形式之一，它強調(diào)行為的功能性，以此來確定目標行為，聚焦于改變和習得新行為�！缎袨榀煼ā愤@本書系統(tǒng)且細致地展現(xiàn)了行為療法的發(fā)展和演變，從理論到技術(shù)，從歷史到新進展，從傳統(tǒng)的行為療法到現(xiàn)代融入正念的行為療法，展現(xiàn)了行為療法如何運用到各類行為障礙的治療中。

本書主要闡釋了心理劇療法的概念和實施方法。為方便讀者理解，作者用心理劇自身的語言和結(jié)構(gòu)來編寫的這本書，并且通過精心設(shè)計，用章節(jié)的排序及標題大致反映出了心理劇的實施方法（請參見本書目錄）。書中引入了大量真實的心理劇的場景，讓讀者直觀地感受心理劇的形式以及魅力。是心理劇療法從業(yè)者佳的入門書籍。