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孤獨(dú)癥兒童心理康復(fù)與生活訓(xùn)練指南(楊會(huì)芹)

孤獨(dú)癥兒童心理康復(fù)與生活訓(xùn)練指南(楊會(huì)芹)

定  價(jià):38 元

        

  • 作者:楊會(huì)芹,吳寶瑞,劉暉 著
  • 出版時(shí)間:2016/10/1
  • ISBN:9787122277213
  • 出 版 社:化學(xué)工業(yè)出版社
  • 中圖法分類:R749.940.9 
  • 頁(yè)碼:217
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16開
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近幾十年來(lái),我國(guó)診斷出的孤獨(dú)癥兒童越來(lái)越多,在這種形勢(shì)下,國(guó)內(nèi)需要高質(zhì)量的訓(xùn)練課程來(lái)培養(yǎng)大量所需的特殊教育專業(yè)人才!豆陋(dú)癥兒童心理康復(fù)與生活訓(xùn)練指南》從理論聯(lián)系實(shí)際的角度出發(fā),以兒童心理發(fā)展為切入點(diǎn),參考國(guó)內(nèi)外前沿研究成果,著重闡述孤獨(dú)癥兒童在日常生活中的發(fā)展特點(diǎn)和操作訓(xùn)練。
本書共分八章:其中章為孤獨(dú)癥概述,內(nèi)容概括介紹了孤獨(dú)癥的概念、臨床表現(xiàn)及核心癥狀;第二章為孤獨(dú)癥的成因與干預(yù),主要從醫(yī)學(xué)生物學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)上介紹了目前的研究成果,以及心理學(xué)、教育訓(xùn)練的干預(yù)模式;第三章為孤獨(dú)癥的診斷,說明一般診斷原則和常用的評(píng)估工具;第四章為孤獨(dú)癥兒童的認(rèn)知特征,主要從認(rèn)知層面說明孤獨(dú)癥兒童的感知覺、注意、記憶、思維等特點(diǎn)及智力開發(fā);第五章為孤獨(dú)癥兒童的情緒調(diào)整與情感發(fā)展,介紹了孤獨(dú)癥兒童的情緒情感特點(diǎn)、情緒調(diào)節(jié)及調(diào)節(jié)矯正方法;第六章為孤獨(dú)癥兒童的語(yǔ)言教育與社會(huì)交往訓(xùn)練,介紹語(yǔ)言訓(xùn)練、社會(huì)交往能力的培養(yǎng);第七章為孤獨(dú)癥兒童的日常生活技能訓(xùn)練,說明培養(yǎng)孤獨(dú)癥兒童的日常生活能力的注意事項(xiàng);第八章為孤獨(dú)癥兒童康復(fù)的環(huán)境支持,介紹家庭、學(xué)校和社會(huì)在兒童康復(fù)工作中的作用和支持措施。
本書可供普通高等學(xué)校特殊教育專業(yè)、教育康復(fù)專業(yè)的師生作為教材或指導(dǎo)用書,也可作為特殊教育學(xué)校、特殊兒童康復(fù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等相關(guān)領(lǐng)域的工作人員參考手冊(cè)。
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