體育人文社會(huì)學(xué)是人文科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相互結(jié)合的產(chǎn)物，也是以人文社會(huì)現(xiàn)象以及規(guī)律為研究對(duì)象的科學(xué)學(xué)科。體育人文社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展為人類(lèi)體育文明的建設(shè)起到了推波助瀾的作用，受到了很多專(zhuān)家和學(xué)者的競(jìng)相討論和研究，不同領(lǐng)域和人群對(duì)體育人文社會(huì)學(xué)的理解有不同的角度，我們就從體育人文社會(huì)學(xué)的理論基礎(chǔ)以及具體學(xué)科的發(fā)展角度去探究體育人

本書(shū)針對(duì)大學(xué)生實(shí)用體能洲練的概念、內(nèi)容、價(jià)值、敏感期及影響因素、發(fā)展及訓(xùn)練體系的創(chuàng)新以及大學(xué)生基礎(chǔ)體能教學(xué)與訓(xùn)練的發(fā)展對(duì)策等基本知識(shí)逐一進(jìn)行闡述。本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練、結(jié)構(gòu)明了、知識(shí)點(diǎn)豐富新穎·是一本值得學(xué)習(xí)研究的著作。

常見(jiàn)體育項(xiàng)目體能訓(xùn)練理論與方法指導(dǎo)

多元文化背景下學(xué)校體育文化的發(fā)展與審視

本書(shū)旨在為教練員、教師、體育指導(dǎo)員以及家長(zhǎng)提供培養(yǎng)明日體育之星的*訓(xùn)練計(jì)劃、練習(xí)方法以及訓(xùn)練計(jì)劃，幫助青少年建立全方位的健康體質(zhì)基礎(chǔ)，促其運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展*化。本書(shū)作為一本權(quán)威性指南，收錄了大量練習(xí)方法，在確保安全訓(xùn)練的前提下，提升青少年協(xié)調(diào)、柔韌、速度、力量以及耐力。同時(shí)，本書(shū)還包含了三大發(fā)展階段、長(zhǎng)期和短期訓(xùn)練計(jì)劃以及

本教材的內(nèi)容分為體育理論和體育技能兩部分。體育理論部分以大學(xué)體育與健康教育為基本點(diǎn)，介紹了體育鍛煉的原則與方法、運(yùn)動(dòng)損傷與體育保健等方面的內(nèi)容。體育技能部分介紹了健身效果較好的常規(guī)體育項(xiàng)目，以及一些學(xué)生非常喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

《青少年體力活動(dòng)與健康促進(jìn)：從傳統(tǒng)媒體到新媒體》內(nèi)容簡(jiǎn)介：青少年的體質(zhì)健康水平直接關(guān)系國(guó)家發(fā)展和民族興衰，也是當(dāng)前“健康中國(guó)2030”戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。本書(shū)基于大量嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)，從新媒體視角，重點(diǎn)闡述新媒體技術(shù)在健康促進(jìn)中的應(yīng)用，旨在引導(dǎo)青少年建立運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)的理念，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣及體育生活方式，掌握科學(xué)的鍛煉

教材共5個(gè)項(xiàng)目24個(gè)任務(wù)：了解體育教育對(duì)健康的影響；了解體育理論的基本概念；進(jìn)行體育鍛煉的基本原則與預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防；科學(xué)選擇鍛煉身體的方法與制定運(yùn)動(dòng)處方；體育鍛煉與科學(xué)膳食；身體鍛煉效果的自我評(píng)價(jià)；提升體育文化知識(shí)水平；籃球運(yùn)動(dòng)；足球；排球；乒乓球；羽毛球；網(wǎng)球；輪滑；等等。

本書(shū)共分為9個(gè)模塊,分別為田徑俱樂(lè)部指導(dǎo)、大球俱樂(lè)部指導(dǎo)、小球俱樂(lè)部指導(dǎo)、健身健美俱樂(lè)部指導(dǎo)、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部指導(dǎo)、武術(shù)俱樂(lè)部指導(dǎo)、武道俱樂(lè)部指導(dǎo)、民族傳統(tǒng)體育俱樂(lè)部指南和體操俱樂(lè)部指導(dǎo)。

本書(shū)牢牢把握“以人為本，以學(xué)生為主題”的指導(dǎo)思想，注重先進(jìn)體育理念的傳授以及體育技能的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，使之養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，以增強(qiáng)終身體育意識(shí)。作者結(jié)合高等學(xué)校體育教學(xué)的要求，汲取現(xiàn)行體育教材的精華，力求使本書(shū)能適應(yīng)現(xiàn)代高校體育教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，并體現(xiàn)出以人為本的體育教學(xué)特色。