本書旨在引導讀者學習那些支撐高水平管理研究的思維策略、操作方法與數據分析技巧。從宏觀到細節(jié)、由淺入深，本書為管理相關領域的研究者提供實用、貼切的工具參考。 閱讀本書，您會對如下議題有深刻的認識：什么是一個好的理論，什么不是；管理學研究模型構建的慣常模式；論文寫作的注意事項與具體技巧；測量工具開發(fā)的程序與具體評估方法；比

《管理心理學教程》特色內容新穎：反映了現代心理科學的發(fā)展現狀，包括積極管理心理學等內容。同時，區(qū)分了管理心理學與組織行為學的內容。側證說明：除了借鑒國外大型企業(yè)的案例外，注意介紹具有中國本土特色的中小企業(yè)的案例。心理測試試：提供簡潔、可靠和科學的心理測試。管理游戲：通過游戲、角色扮演、團隊拓展訓練、情景模擬等實現體驗教

《管理心理學》系統(tǒng)而全面地論述了管理心理學的理論與方法，并結合醫(yī)藥行業(yè)的專業(yè)特點，將前沿理論與醫(yī)藥行業(yè)實際緊密聯系，較詳實地闡述了醫(yī)藥管理工作中的心理問題，更適合于高等醫(yī)藥院校經濟管理類專業(yè)教學。

所謂“四子”，系指道學宗師老子李聃，儒學宗師孔子孔丘，兵學宗師孫子孫武，法學代表人物韓非子韓非。所謂學“四子”，是說學習老子、孔子、孫子、韓非子的智慧、才華、品德等，特別是學習他們有關管理方面的智慧、才華。學老子，學哲理，因為老子講哲理；學孔子，學倫理，因為孔子講倫理；學孫子，學謀略，因為孫子講謀略；學韓非子，學其法的

為幫助管理者和有志于從事管理工作的讀者迅速提高邏輯推理能力，本書依據全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試管理類專業(yè)學位聯考綜合能力考試大綱，適應“2011年起擴大綜合能力試題使用范圍”在工商管理、公共管理、會計碩士、旅游管理、工程管理、圖書情報等專業(yè)學位類別碩士研究生招生初試中使用管理類專業(yè)學位聯考綜合能力試題的要求，根據考試命

《管理思想史》系統(tǒng)地介紹管理思想產生、發(fā)展歷史的教材。全書以管理思想發(fā)展的歷史進程、關鍵事件、代表人物為主要線索，全面系統(tǒng)地介紹了西方管理思想產生、發(fā)展的歷史，不同時期的代表人物及其管理思想。闡述了以中國的管理思想為典型代表的東方管理思想。本書在汲取前人著作精華的基礎上，對內容及觀點等進行了較全面的闡述

也許你是一名當下全球金融危機沖擊下的應屆大學生，正在躍躍欲試地準備自主創(chuàng)業(yè)，卻苦于對管理茫然不知所措；也許你是一名企業(yè)員工，多么渴望在管理層一展身手，可是你所熟悉的管理心理學理論還不及你熟悉的偶像劇情節(jié)那么多；也許你已經是一名企業(yè)的部門經理，卻正在困惑于怎樣才能把“職業(yè)經理人”做到極致；也許你早已是一個功名顯赫的董事長

管理心理學是心理學的應用性分支學科。本書主要內容圍繞“一條主線”——管理活動中的人的心理活動規(guī)律和“四個支撐點”——對人性的認識與分析是管理的基礎，個體工作行為積極性的激勵是管理的核心，群體中良好人際關系的建立是管理活動取得成效的保證，組織中領導行為的有效性是決定管理活動效能的關鍵等展開闡述。本書的特色體現為：第一，對

《管理心理學（第3版）》為“21世紀高等職業(yè)教育通用技術規(guī)劃教材（經濟類專業(yè)）”之一�！豆芾硇睦韺W（第3版）》系統(tǒng)地闡述了管理心理學的主要經典理論以及管理心理學理論研究和應用研究的最新成果�！豆芾硇睦韺W（第3版）》內容包括管理心理學一般知識、個體激勵與心理健康管理、群體心理與群體互動、領導心理與組織建設等四大部分。全書

本書從隱性和顯性兩個視角來確定自己的思路。隱性即兩個隱喻：一是管理者隱喻，管理心理學實際上是從管理者角度來思考問題的；二是文化隱喻，中國管理心理學必須考慮中西方文化差異。顯性即呈現給讀者的文本，表現為“3+4+N”內容框架：“3”為3個基本問題，即管理心理學概論、管理心理學簡史、管理心理學理論基點——人性假設，它們共同