王愛平主編的《情系民生(汶川特大地震四川民政抗震救災(zāi)與災(zāi)后重建紀(jì)實(shí))》以紀(jì)實(shí)的方式，客觀真實(shí)記錄了四川民政系統(tǒng)廣大干部職工在汶川特大地震四川民政抗震救災(zāi)與災(zāi)后重建中不尋常的歷程，展現(xiàn)抗災(zāi)壯舉和巨大成就，表現(xiàn)其可貴的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神，為民政部門開辟美好未來提供借鑒。在“5·12”汶川特大地震抗震救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)

《星在旅途：環(huán)球時(shí)報(bào)環(huán)球旅游周刊集萃》為《環(huán)球時(shí)報(bào)》旅游周刊創(chuàng)辦六周年的紀(jì)念文集，精選了旅游周刊2011～2013年游蹤專欄的52個(gè)人物專訪。作者均為該報(bào)專職記者，全書約18萬字，并配有大量精美圖片。環(huán)球旅游周刊游蹤專欄主要以文體明星及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人為采訪對(duì)象，向讀者介紹他們各自的事業(yè)成就及旅游經(jīng)歷，著重發(fā)掘人物在旅途中的

孫志勇編著的《足跡》為報(bào)告文學(xué)。這是一部由莊浪縣委統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭、莊浪縣工商聯(lián)精心組織、多位編寫人員以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，辛勤采訪、精心創(chuàng)作而成的報(bào)告文學(xué)集�！蹲阚E》記述了17名優(yōu)秀企業(yè)家和產(chǎn)業(yè)帶頭人的創(chuàng)業(yè)歷程、個(gè)人品格和社會(huì)貢獻(xiàn)，值得全縣廣大干部職工和人民群眾閱讀。

《新京報(bào)十周年叢書:突破(實(shí)操卷)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：新京報(bào)從創(chuàng)辦那天起，就把責(zé)任烙在自己的身上，盡最大的努力恪守新聞的基本準(zhǔn)則，以人文和法治作為義不容辭的價(jià)值追求。作為一份誕生于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的報(bào)紙，新京報(bào)為這個(gè)時(shí)代做了盡可能忠實(shí)的記錄和理想的解釋。致力于創(chuàng)辦一份承載新聞人理想，一份以責(zé)任為靈魂，一份致力于記錄時(shí)代步伐，一份進(jìn)步

《新京報(bào)十周年叢書:探底(探查特稿卷)(上卷)》中挑選的特稿報(bào)道曾被廣泛關(guān)注，也體現(xiàn)了適度的影響力：其中有官員被報(bào)道后鋃鐺入獄，有良民在報(bào)道后逃出生天，一些違法拆遷叫停，一些“神醫(yī)”光環(huán)黯淡。這些稿件大都涉及到人——小人物在大時(shí)代下不尋常的命運(yùn)。這也是特稿體裁的顯著特征：展現(xiàn)命運(yùn)。在《新京報(bào)十周年叢書:探底(探查特稿卷

《新京報(bào)十周年叢書:探底(探查特稿卷)(下卷)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：《新京報(bào)十周年叢書:探底(探查特稿卷)(下卷)》中挑選的特稿報(bào)道曾被廣泛關(guān)注，也體現(xiàn)了適度的影響力：其中有官員被報(bào)道后鋃鐺入獄，有良民在報(bào)道后逃出生天，一些違法拆遷叫停，一些“神醫(yī)”光環(huán)黯淡。

《新京報(bào)十周年叢書:洞察(評(píng)論卷)》內(nèi)容有人民大會(huì)堂能否免費(fèi)開放、像保護(hù)航天員一樣保護(hù)每個(gè)公民、以沉默應(yīng)對(duì)輿論永遠(yuǎn)是下策、警惕以人民的名義對(duì)付人民、打破官員職位的“超穩(wěn)定性”、趙作�！坝性┎簧暝V”令人錯(cuò)愕、李莊案是否存在“幕后交易”不能成謎等。

《新京報(bào)十周年叢書:風(fēng)華(人物卷)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：新京報(bào)從創(chuàng)辦那天起，就把責(zé)任烙在自己的身上，盡最大的努力恪守新聞的基本準(zhǔn)則，以人文和法治作為義不容辭的價(jià)值追求。作為一份誕生于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的報(bào)紙，新京報(bào)為這個(gè)時(shí)代做了盡可能忠實(shí)的記錄和理想的解釋。致力于創(chuàng)辦一份承載新聞人理想，一份以責(zé)任為靈魂，一份致力于記錄時(shí)代步伐，一份進(jìn)步

從兒時(shí)的涂鴉到大學(xué)時(shí)的創(chuàng)作，中間到底要經(jīng)歷多少路程？家有藝術(shù)類考生的父母，誰又能不關(guān)心孩子如何選擇畫室、如何在高手如林的畫室中找到自信等天大小事？誰又能不關(guān)心孩子的美術(shù)高考、文化高考以及如何填報(bào)志愿等關(guān)鍵步驟？與此同時(shí)，置身于中國(guó)教育條條框框與孩子藝術(shù)性靈的沖突夾縫之間，誰又能不深深體會(huì)到種種矛盾與糾結(jié)？ 《孩子，你

本書從長(zhǎng)篇報(bào)道通訊《三北造林記》、走近造林英雄、改善生態(tài)的偉大壯舉和附錄等四個(gè)方面對(duì)我國(guó)三北地區(qū)的植樹造林進(jìn)行了較為全面的介紹。