《從零學(xué)俄語 1秒開口說》在介紹俄語簡介、字母發(fā)音、讀音規(guī)則的基礎(chǔ)上，獨創(chuàng)分解法幫助學(xué)習(xí)者在理解句意的基礎(chǔ)上開口說俄語。 《從零學(xué)俄語 1秒開口說》提供了日常交流的兩條線交際線和場景線，分別從縱向和橫向，向讀者提供了生活中的105個日常場景，每個場景包含高頻詞匯、必備單句和情景對話。其中，交際線分為基本口語和日

《俄語絲路教程：走進中亞》針對俄語本科提高階段學(xué)生，用中俄雙語編寫，提供絲路沿線國家中亞五國國情的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時兼顧俄語語言的訓(xùn)練。中亞五國與俄羅斯在政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域有著千絲萬縷的聯(lián)系，俄語仍是族際間交流的通用語言。通過俄語了解這些國家，學(xué)習(xí)俄語絲路國家概況及文化，是本教材編寫的現(xiàn)實意義。全書共七課，一至第五課為

內(nèi)容簡介：為幫助廣大俄語考生順利通過研究生入學(xué)考試，提高研究生入學(xué)考試成績，我們在仔細研究了歷年研究生俄語考試真題的憒況下編寫了本書。書中語法和詞匯講解詳盡,考處到這些語法和詞匯現(xiàn)象會在考試中重復(fù)出現(xiàn),建議仔細研讀:閱讀理解和翻懌部分可依照參考譯文仔細閱讀,以便提高詞匯量:作文范例已經(jīng)俄羅斯專家枚閱,可以大膽模彷與背誦

本書由上、中、下三編組成，分別從宏觀、中觀、微觀三個層面對比分析俄漢語副詞的共性與差異。宏觀層面主要關(guān)注俄漢語副詞在定義、范圍、分類、語法及語義-語用特征方面的異同；中觀層面選取時間副詞和程度副詞兩個亞類，通過分析語言事實，總結(jié)它們的共性與個性特征；微觀層面針對時間副詞和程度副詞進行個案研究，具體分析сейчас與"現(xiàn)

《俄語天天學(xué)》是“外教社外語天天學(xué)”系列中的俄語分冊，是上海外語教育出版社策劃、開發(fā)的零起點數(shù)字化俄語自學(xué)教程�！锻饨躺缤庹Z天天學(xué)系列：俄語天天學(xué)（一書一碼）》以日常生活、學(xué)習(xí)、工作為話題，從主題入手，通過紙質(zhì)書和移動互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，使學(xué)習(xí)者快速學(xué)習(xí)和掌握俄語詞匯和表達，達到短期內(nèi)能聽會說的交際目的。

《大學(xué)俄語（東方新版）教師用書8》是《大學(xué)俄語（東方新版）學(xué)生用書8》的配套教學(xué)參考書，供高等學(xué)校俄語專業(yè)四年級第2學(xué)期教學(xué)使用。每課內(nèi)容包括：1.教學(xué)目的：明確本課教學(xué)的基本任務(wù)，確立學(xué)習(xí)目標。2.補充材料：配置若干閱讀材料，有助于教師揭示主題，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文中出現(xiàn)的基本概念和文化觀念，了解相關(guān)的歷史文化背景。

中俄合作辦學(xué)項目培養(yǎng)的是“一帶一路”倡議推進所需的“專業(yè)+俄語”國際化復(fù)合型人才，研究內(nèi)容能夠服務(wù)于國家經(jīng)濟建設(shè)和對外經(jīng)濟合作交流，促進中俄兩國高等教育深層次的交流合作。本書是2017年度山東交通學(xué)院高等教育教學(xué)成果培育項目“基于EICE的中俄合作辦學(xué)人才培養(yǎng)體系建設(shè)和實踐”的研究成果；“十三五”山東省高等學(xué)校人文社會

現(xiàn)代俄語無人稱句研究

《現(xiàn)代俄語實用口語》講授初級俄語學(xué)習(xí)中的口語技巧，由高校具有多年俄語教學(xué)經(jīng)驗的教師和社會俄語培訓(xùn)機構(gòu)的中外專家聯(lián)合編寫。全書共十二課，每課均由對話、學(xué)單句、練習(xí)、旅俄生活小貼士四部分組成。內(nèi)容包括：相識、機場、移動通信和互聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代及時通訊和社交網(wǎng)絡(luò)、交通、餐廳、酒店、租房、商場購物、教育、醫(yī)療幫助、緊急情況等在俄學(xué)習(xí)

本教材共分為語音課程、基礎(chǔ)課程、生字表和附件四部分。語音課程包括3課內(nèi)容，主要讓學(xué)生了解俄語的書寫和發(fā)音，識記*基礎(chǔ)的詞匯，掌握基礎(chǔ)的語音語調(diào)結(jié)構(gòu)。基礎(chǔ)課程共分15課。通過基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)區(qū)分詞類，能辨別詞性、格、變位、數(shù)、時等語法范疇。在充分了解直接引語、間接引語、肯定句、否定句和疑問句的基礎(chǔ)上，學(xué)生將進