新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，醫(yī)療單位全員上陣，廣大市民呼應(yīng)號召，自我隔離在家，時間長了易導(dǎo)致倦怠，產(chǎn)生焦慮、緊張等相關(guān)心理問題。同濟(jì)大學(xué)附屬東方醫(yī)院的專家們不辭臨床辛苦，毅然呼應(yīng)號召，從臨床心理學(xué)角度，緊急編寫這本面向各主要人群的心理應(yīng)對干預(yù)手冊，采用一問一答的方式，給出專家意見，助力疫情防控，可供各類人群閱讀參考。

《心理學(xué)基礎(chǔ)與咨詢技能入門》是一本基礎(chǔ)教材。本書包括了心理咨詢初學(xué)者所需要了解的心理咨詢的理論基礎(chǔ)知識和咨詢技能：理論基礎(chǔ)知識從普通心理學(xué)到發(fā)展、社會、人格心理學(xué)，從變態(tài)心理學(xué)到心理咨詢概論，幫助讀者了解：心理學(xué)基本概念和理論；心理咨詢職業(yè)的歷史變遷、行業(yè)現(xiàn)狀和前景；了解心理咨詢的性質(zhì)、方法和技術(shù)；心理咨詢師的成長等；

本教材將心理學(xué)的基本理論、技術(shù)與醫(yī)學(xué)實(shí)踐結(jié)合，有助于學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)學(xué)心理學(xué)相關(guān)知識，注重加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的人文教育和醫(yī)德修養(yǎng)，在提升自身心理素質(zhì)的同時，多換位理解患者的心理狀態(tài)，促進(jìn)和諧醫(yī)患關(guān)系。本教材共分11章，在章節(jié)的編寫上增加了相應(yīng)的英文知識鏈接，有助于學(xué)生拓寬知識面和提高專業(yè)英語的學(xué)習(xí)興趣。

本書用通俗的語言講述多個真實(shí)的心理咨詢故事，闡釋了現(xiàn)代工作生活中常見的八大心理問題（抑郁、偏執(zhí)、焦慮、猜疑、強(qiáng)迫、交往恐懼、抗挫力差、情緒情感統(tǒng)一性失調(diào)），讓讀者在故事中找到共鳴，了解出現(xiàn)心理問題的原因，掌握簡單易學(xué)的自我心理調(diào)適方法，通過自我診斷、自我分析、自我解決，實(shí)現(xiàn)小的心理問題不出門張揚(yáng)、不求助外人，靠自我的學(xué)

本書包括了基礎(chǔ)知識、自測方式、調(diào)節(jié)方法，以及案例剖析和科研總結(jié)，實(shí)用性和理論性兼具。共六個章節(jié)：*章、職工心理健康基礎(chǔ)知識篇；第二章、職工心理健康測評篇；第三章、職工心理健康康復(fù)訓(xùn)練篇；第四章、職工心理健康案例分析篇；第五章、職工心理健康科研報(bào)告篇；第六章、新時代轉(zhuǎn)型背景下的企業(yè)職工心理健康問題及對策研究。

本書為中國醫(yī)學(xué)發(fā)展系列研究報(bào)告叢書之一，旨在記錄中國心身醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展和學(xué)科建設(shè)，以期對該專業(yè)后續(xù)發(fā)展起到良好的指導(dǎo)和推動作用。集全國心身醫(yī)學(xué)同道之力，秉持*前沿、*客觀、*實(shí)用的理念，旨在為心身醫(yī)學(xué)同道系統(tǒng)化了解心身醫(yī)學(xué)前沿進(jìn)展及*成果提供簡便、客觀的途徑，引領(lǐng)我國心身醫(yī)學(xué)的發(fā)展方向。編者收集了近1年來的心身醫(yī)學(xué)

本書為中國醫(yī)學(xué)發(fā)展系列研究報(bào)告叢書之一，旨在記錄中國心身醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展和學(xué)科建設(shè)，以期對該專業(yè)后續(xù)發(fā)展起到良好的指導(dǎo)和推動作用。集全國心身醫(yī)學(xué)同道之力，秉持*前沿、*客觀、*實(shí)用的理念，旨在為心身醫(yī)學(xué)同道系統(tǒng)化了解心身醫(yī)學(xué)前沿進(jìn)展及*成果提供簡便、客觀的途徑，引領(lǐng)我國心身醫(yī)學(xué)的發(fā)展方向。編者收集了近1年來的心身醫(yī)學(xué)

社交恐懼癥、重郁癥、強(qiáng)迫癥、自戀型人格、多重人格、妄想癥……這些表面看起來和你一樣的人，他們的內(nèi)心掩藏怎樣的哀傷，他們又都經(jīng)歷了怎樣的人生…… 臺灣資深臨床心理醫(yī)師劉仲彬心血之作，作者從親身經(jīng)歷并記錄的上萬則診療故事中遴選出來的*高能的故事集合。 本書所有的故事，不僅將“另類靈魂”的驚異獨(dú)特，通過或幽默風(fēng)趣、或不可

行為醫(yī)學(xué)是行為科學(xué)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合而發(fā)展起來的一門新興的交叉學(xué)科。它主要研究行為科學(xué)中與健康相關(guān)的知識和技術(shù)，并把這些知識和技術(shù)應(yīng)用于疾病的預(yù)防、診斷、治療、康復(fù)的學(xué)科領(lǐng)域。人類的行為是心理活動的外在表現(xiàn)，是適應(yīng)社會環(huán)境的一切活動過程。人的行為除了受生物遺傳的本能活動支配外，更重要的是受心理的調(diào)節(jié)，社會環(huán)境的制約。一個人或

本書從職工心理健康服務(wù)工作實(shí)際情況出發(fā)，對職工心理健康服務(wù)工作的目標(biāo)、方法、意義等進(jìn)行了講解，針對如何有效預(yù)防和治療職工心理問題提出了具體的操作方法，對職工進(jìn)行自我心理診斷、自我調(diào)節(jié)具有一定指導(dǎo)作用。