專業(yè)藥師冀連梅憑借自己在中美兩國藥房的實際工作經(jīng)驗,就當(dāng)前中國人普遍存在的如濫用抗生素、濫輸液等用藥誤區(qū)和國際上最新臨床用藥知識,進(jìn)行了權(quán)威實用、通俗易懂的講解。說故事,講知識,全面解析30多種常見疾病和近40種非處方藥,為您配備最安全、最有效的家庭小藥箱,幫助您走出用藥誤區(qū),安全用藥,合理用藥。 【成分】億萬國人最
《藥學(xué)專業(yè)認(rèn)證制度研究》詳細(xì)介紹了美國、澳大利亞和日本三個國家藥學(xué)教育的歷史、現(xiàn)狀以及專業(yè)認(rèn)證制度體系,基于對國外藥學(xué)專業(yè)認(rèn)證制度研究基礎(chǔ)上梳理了中國藥學(xué)教育發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀,提出了中國藥學(xué)專業(yè)認(rèn)證制度設(shè)計的框架并進(jìn)行了試點!端帉W(xué)專業(yè)認(rèn)證制度研究》可作為舉辦藥學(xué)類專業(yè)的院校辦學(xué)的參照,為研究中國藥學(xué)教育、中國專業(yè)認(rèn)證
現(xiàn)代社會,越來越多的人開始意識到身體健康是人生要務(wù),只有擁有健康的體魄,我們才能享受高質(zhì)量的生活。人吃五谷雜糧,不可能不生病。一旦生病就可能需要用藥物進(jìn)行治療,那么,我們?nèi)绾尾拍茏龅秸_買藥、存藥呢?如何科學(xué)地使用藥物治療疾病呢?還有,所買藥品是家用藥嗎?這幾種藥能不能一起吃?大人和孩子用藥有什么不同?到底自行服藥有什
《新編國家基本藥物讀本(2012年版)》于2013年3月13日發(fā)布,5月1日起正式實施。2012年版目錄繼續(xù)堅持中西藥并重,注重與常見病、慢性病特別是重大疾病以及老年人、婦女和兒童用藥相銜接,適用于各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),是醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)配備使用藥品的依據(jù)。 《新編國家基本藥物讀本(2012年版)》是根據(jù)《國家基本藥物目
課程是教學(xué)的基本單元,而教材則是這個單元的基本依據(jù)。東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院在長期的本科藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)過程中注正經(jīng)驗的積累,尤其是一部分中青年教師勤于鉆研、勇于探索,在多年的課堂教學(xué)過程中逐步形成了自己的風(fēng)格,也取得了良好的教學(xué)效果。在此基礎(chǔ)上,我們決定組織撰寫并出版本套教材。 本套教材主要針對工業(yè)藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)學(xué)和動畫三
調(diào)劑學(xué)(DispensingPharmacyorScienceofPrescription)是一門研究藥物安全、合理、經(jīng)濟(jì)、適當(dāng)?shù)膽?yīng)用、處方調(diào)配技術(shù)和藥學(xué)服務(wù)技能的綜合應(yīng)用科學(xué),是藥學(xué)科學(xué)與藥學(xué)實踐的重要組成部分。 調(diào)劑學(xué)是一門傳統(tǒng)又年輕的學(xué)科,隨著醫(yī)藥科學(xué)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和臨床藥學(xué)的興起,她不僅講述傳統(tǒng)的處方
本書主要介紹了抗腫瘤藥物對肝臟的不良反應(yīng)及其防治,奧沙利鉑的神經(jīng)毒性及其對策,關(guān)注利妥昔單抗的嚴(yán)重不良反應(yīng),中醫(yī)藥應(yīng)對抗腫瘤藥物的骨髓抑制反應(yīng),注射用紫杉醇脂質(zhì)體等內(nèi)容。
本書分為上下兩篇,介紹了藥物制劑單元操作技術(shù)、固體制劑、液體制劑、無菌制劑、外用膏劑、中藥制劑、其他制劑型、藥物制劑的穩(wěn)定性、藥物制劑新技術(shù)與新劑型等內(nèi)容。
《教育部關(guān)于“十二五”職業(yè)教育教材建設(shè)的若干意見》(教職成[201219號)文中指出:“加強(qiáng)教材建設(shè)是提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),職業(yè)教育教材是全面實施素質(zhì)教育,按照德育為先、能力為重、全面發(fā)展、系統(tǒng)培養(yǎng)的要求,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的重要載體。加強(qiáng)教材建設(shè)是深化職業(yè)教育教學(xué)改革的有
本書是全國醫(yī)藥高職高專護(hù)理類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材之一,依照教育部教育發(fā)展規(guī)劃綱要等相關(guān)文件要求,緊密結(jié)合衛(wèi)生部執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試特點,根據(jù)教學(xué)大綱的基本要求和課程特點編寫而成。本書適合醫(yī)藥衛(wèi)生高職高專、函授及自學(xué)高考等護(hù)理類專業(yè)相同層次不同辦學(xué)形式教學(xué)使用,也可作為醫(yī)藥行業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)用書。