生物分離工程是從動植物、微生物以及其基因工程產(chǎn)物中提取分離達到一定標準的有用物質(zhì)的技術。生物分離的特點之一就是待分離的物質(zhì)種類繁多。這些物質(zhì)既包括天然的生物大分子和小分子,也涵蓋基因工程改造的產(chǎn)品等。面對眾多的生物物質(zhì),分離純化策略的選擇就成為了實現(xiàn)其產(chǎn)業(yè)化的技術關鍵。 《生物分離實驗技術》主要分為三部分內(nèi)容,具體包
全書內(nèi)容共分九章:原料的輸送及前處理設備,培養(yǎng)基的滅菌和空氣除菌設備,生物反應器設計基礎,微生物反應器,動植物細胞培養(yǎng)反應器與酶反應器,生物反應器的設計、放大及參數(shù)檢測,細胞破碎與固液分離設備,萃取與色譜設備,蒸發(fā)、結(jié)晶與干燥設備。全面介紹了生物工程設備的結(jié)構、工作原理及設計與選型原則。為方便教學,每章內(nèi)容均配有思考題
《酶工程原理與技術(第3版)/iCourse·教材·生物技術與生物工程系列》主要介紹酶的生產(chǎn)與應用的基本原理和技術方法。內(nèi)容包括11章,第1章為緒論;第2~4章為酶的生產(chǎn),包括酶生物合成的基本理論、酶的發(fā)酵生產(chǎn)與控制、酶的提取與分離純化;第5~9章為酶的應用技術,包括酶反應器、酶分子修飾、固定化酶、酶的非水相催化以及酶
《規(guī)劃》提出,到2020年,中國將基本建成布局合理、定位清晰、管理科學、運行高效、投入多元、動態(tài)調(diào)整、開放共享、協(xié)同發(fā)展的國家科技創(chuàng)新基地平臺保障體系。但截至目前,中國尚缺乏對生物技術領域基地平臺發(fā)展現(xiàn)狀做出客觀和系統(tǒng)分析的報告。因此,為盡可能摸清家底,緊密配合國家基地平臺建設有關規(guī)劃的順利實施,為中國生物技術基地平臺
2011年發(fā)布的《國家中長期生物技術人才發(fā)展規(guī)劃(2010—2020年)》提出,到2020年應造就一支規(guī)模宏大、水平一流、結(jié)構合理、布局科學的生物技術人才隊伍。但到目前為止,尚缺乏對中國生物技術人才發(fā)展現(xiàn)狀做出客觀和系統(tǒng)分析的報告。因此,為盡可能摸清家底,緊密配合國家人才強國戰(zhàn)略的實施,推動生物技術領域人才的培養(yǎng)和引進
生物分離與純化技術以生物技術職業(yè)崗位為導向,重點闡述生物分離過程中各典型單元操作的基本原理、重要設備和基本操作技術。結(jié)合生產(chǎn)實踐,用相關案例詳述了操作技術和相關設備的綜合應用。知識窗介紹了有關的新知識、新技術和新工藝。全書分為三大模塊。第一模塊是分離純化單元操作技術,包括:預處理及固液分離技術、細胞破碎技術、萃取技術
本書實例意在解決生物學問題,通過“編程技法”的形式,涵蓋盡可能多的組織、分析、表現(xiàn)結(jié)果的策略。在每章結(jié)尾都會有為生物研究者設計的編程題目,適合教學和自學。本書由六部分組成:Python語言基本介紹,語言所有成分介紹,高級編程,數(shù)據(jù)可視化,生物信息通用包Biopython,最后給出20個編程秘笈,范圍涵蓋了從二級結(jié)構預測
《生物技術制藥(雙語教材)》根據(jù)近年國內(nèi)外生物技術制藥的技術發(fā)展概況,結(jié)合國內(nèi)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況,以中英文雙語編寫而成。《生物技術制藥(雙語教材)》系統(tǒng)地介紹了生物技術制藥的基本原理、方法和實際案例以及質(zhì)量控制與管理。全書共八章:生物技術制藥概論、生物技術藥物制備工藝、生物技術藥物制劑學、生物技術藥物生產(chǎn)的質(zhì)量控制、
學習、模擬生物與大自然的仿生學是驅(qū)動創(chuàng)新的重要途徑,其高效、低耗、綠色、可續(xù)的仿生理念正成為人類經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的科學理念與發(fā)展模式。今天,仿生學已成為活力*強、發(fā)展*快、應用*廣的前沿學科之一。《仿生學導論》共14章,除系統(tǒng)介紹和闡述仿生學內(nèi)涵的演進、仿生學基礎理論、基本原則和主要方法與技術外,還通過多個方面的大量