本書(shū)收錄國(guó)內(nèi)各大高校2023年古籍研究方面的最新研究論文，內(nèi)容包括文史專(zhuān)論、目錄與版本、�？迸c注釋、文獻(xiàn)輯考、古文字研究、年譜與傳記、皖籍文獻(xiàn)專(zhuān)題、學(xué)術(shù)叢札、文獻(xiàn)學(xué)評(píng)述等板塊，反映了古籍目錄、版本、�？�、古代文學(xué)實(shí)證研究、古籍�？迸c注釋以及安徽地方文獻(xiàn)研究方面的豐碩成果，反映了國(guó)內(nèi)古籍研究學(xué)界研究的最新水準(zhǔn)。

本書(shū)內(nèi)容包括：鄭宗顏《考工記講義》輯訂；《<經(jīng)義考>新校》“論語(yǔ)類(lèi)”點(diǎn)校指瑕；夏禹劍考；日藏大江家國(guó)寫(xiě)本《史記》所見(jiàn)中古佚注八種考述；《四庫(kù)總目》小說(shuō)家之“綴輯瑣語(yǔ)”考論；從《白氏六帖》看類(lèi)書(shū)的層累構(gòu)成；《十誦律》與大型字典辭書(shū)的編纂等。

本書(shū)將利用文本挖掘和情報(bào)學(xué)中的信息分析方法，采用大樣本數(shù)據(jù)集對(duì)具有非專(zhuān)利引文關(guān)系的科學(xué)論文與技術(shù)專(zhuān)利文本的知識(shí)相關(guān)性進(jìn)行檢驗(yàn)。在四輪德?tīng)柗茖?zhuān)家調(diào)查后歸納總結(jié)兩類(lèi)文本具有的知識(shí)相關(guān)類(lèi)型，并在此基礎(chǔ)上提出能夠反映科學(xué)研究創(chuàng)新應(yīng)用潛力的文本知識(shí)相關(guān)性計(jì)算方法與技術(shù)，協(xié)助企業(yè)從事基于科學(xué)的技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐，達(dá)到提升研發(fā)效率的目的。

本書(shū)首先分析了國(guó)內(nèi)外移動(dòng)視覺(jué)搜索(MobileVisualSearch，MVS)相關(guān)文獻(xiàn)，在結(jié)合半結(jié)構(gòu)化訪談質(zhì)性研究的基礎(chǔ)上，提出了MVS平臺(tái)用戶(hù)體驗(yàn)的影響因素。其次，針對(duì)上述影響因素開(kāi)發(fā)了MVS平臺(tái)用戶(hù)體驗(yàn)影響因素量表。再次，從用戶(hù)體驗(yàn)全過(guò)程的視角出發(fā)，構(gòu)建了MVS平臺(tái)用戶(hù)體驗(yàn)概念模型并進(jìn)行了實(shí)證研究。最后，根據(jù)MV

《版本目錄學(xué)研究——日記與尺牘》是關(guān)于目錄、版本、�？钡戎袊�(guó)傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)的論文集。全書(shū)設(shè)典籍、目錄、寫(xiě)本、版本、�？薄⒒钭峙c套印、版畫(huà)、人物、收藏等類(lèi)別。所編選的文章多從傳世文獻(xiàn)和考古發(fā)現(xiàn)中挖掘材料，使用以考據(jù)為主的研究方法，提出問(wèn)題，考訂史實(shí)，證明新見(jiàn)。編者力圖通過(guò)此書(shū)繼承、恢復(fù)我國(guó)傳統(tǒng)版本目錄之學(xué)。本書(shū)共收論文十余篇，

本書(shū)在充分歸納中外圖書(shū)館理念和實(shí)際應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化圖書(shū)館的理論發(fā)展探索與實(shí)踐變化，做出了比較系統(tǒng)、全面的基礎(chǔ)理論與實(shí)驗(yàn)研究。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)術(shù)專(zhuān)著也努力地做到了著眼當(dāng)前，面向未來(lái)。本書(shū)內(nèi)容深入淺出，可讀性較強(qiáng)。在信息技術(shù)蓬勃發(fā)展的今天，圖書(shū)館的數(shù)字化管理工作有著無(wú)限發(fā)展的余地，其理論和實(shí)際也在進(jìn)一步深化和

本書(shū)圍繞“現(xiàn)代圖書(shū)館信息管理與閱讀推廣”這一主題，以現(xiàn)代圖書(shū)館為切入點(diǎn)，由淺入深地闡述了圖書(shū)館的屬性與職能、圖書(shū)館作為學(xué)習(xí)中心的課程價(jià)值，并系統(tǒng)地論述了圖書(shū)館文獻(xiàn)的概念、類(lèi)型與特征、圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源保障系統(tǒng)、圖書(shū)館文獻(xiàn)信息管理的原則與方法、新時(shí)代讀者閱讀特點(diǎn)及閱讀推廣的意義、學(xué)科整合視域下閱讀平臺(tái)的構(gòu)建等內(nèi)容，詮釋了

隨著信息時(shí)代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展在圖書(shū)館轉(zhuǎn)型過(guò)程中起著重要的作用。本書(shū)首先對(duì)圖書(shū)館轉(zhuǎn)型進(jìn)行了具體的概述，其次通過(guò)分析公共圖書(shū)館轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀與發(fā)展?fàn)顩r對(duì)信息時(shí)代圖書(shū)館的轉(zhuǎn)型和融合發(fā)展進(jìn)行論述，最后對(duì)跨界融合中的圖書(shū)館閱讀推廣進(jìn)行了具體的研究。圖書(shū)館是知識(shí)經(jīng)濟(jì)和整個(gè)社會(huì)信息系統(tǒng)的重要組成部分，也隨著現(xiàn)代信息技

本書(shū)是科研情報(bào)分析與服務(wù)的基礎(chǔ)研究，以科研用戶(hù)與文獻(xiàn)交互為研究對(duì)象，以創(chuàng)新思維為切入點(diǎn)，結(jié)合科研用戶(hù)情報(bào)獲取前、后科學(xué)研究技術(shù)要點(diǎn)變化，通過(guò)科研用戶(hù)對(duì)科學(xué)文獻(xiàn)多重篩選和情報(bào)提煉過(guò)程，探明創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下科研用戶(hù)情報(bào)認(rèn)知的邏輯思維流程，在此基礎(chǔ)上，揭示科研用戶(hù)的情報(bào)認(rèn)知機(jī)理，明確在科研情報(bào)服務(wù)中的實(shí)現(xiàn)途徑。

本書(shū)用于幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng)，也為不同起點(diǎn)的讀者創(chuàng)造一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的條件，完成從理論到實(shí)踐的學(xué)習(xí)過(guò)程。本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)練，本書(shū)符合職業(yè)院校的教學(xué)規(guī)律，知識(shí)體系完整。本書(shū)共8章，主要內(nèi)容包括信息素養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)、信息檢索的基本原理與方法、信息檢索工具、中外文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索系統(tǒng)、電子圖書(shū)與數(shù)字圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)信息檢索、特種文獻(xiàn)