BIOLOGICS生物藥物(英文)是一本生物藥物方面的英文著作,介紹了細胞因子類藥物,多肽和蛋白質類藥物,酶類藥物,糖類藥物等方面的知識。各種藥物均用英文介紹,對較生僻或難懂的專業(yè)單詞插入了中文解釋,書末列有重點詞匯表。內(nèi)容生動,實用性強。BIOLOGICS生物藥物(英文)既可作為生物或藥學專業(yè)本科生、研究生的教材,也

本教材適用于高職高專醫(yī)學美容技術、中醫(yī)養(yǎng)生保健技術等專業(yè)的學生使用，也可作為教師參考用書；教材內(nèi)容涵蓋了中醫(yī)美容的內(nèi)容，對美容師、美容導師、美容講師等美容崗位從業(yè)人員也是很好的輔導用書。整體設計以堅持服務并服從于高職高專醫(yī)學美容技術專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格和人才培養(yǎng)目標；圍繞專業(yè)要求和職業(yè)能力進行構思設計，以美容職業(yè)技能要求

《渭南文集》五十卷，（宋）陸游撰，宋嘉定十三年（1220）陸子遹溧陽學宮刻本，國家圖書館藏本。陸子遹為陸游第七子，曾官溧陽知縣，此《渭南文集》即為陸子遹知溧陽縣時命溧陽學宮刊刻，為典型宋刻本。全書五十卷，卷末有清代著名藏書家黃丕烈手書長跋。明弘治十五年無錫華珵以銅活字排印《渭南文集》便以此本為底本，明末毛氏汲古閣刻《渭

《（嘉慶）上虞縣志》十四卷首一卷，（清）崔鳴玉修，（清）李方湛、朱文紹纂，清嘉慶十六年（1811）刻本。書前有阮元、崔鳴玉、李岱等人序言，又有凡例、修志名籍，卷首為歷代舊志序。卷一為地理，卷二為水利，卷三為田賦，卷四為食貨，卷五為建置，卷六為學校，卷七為祠祀，卷八為武備，卷九為職官，卷十、十一為人物，卷十二為古跡，卷十

《十三經(jīng)札記》二十二卷，（清）朱亦棟撰，清光緒四年（1878）武林竹簡齋刻本，上海圖書館藏本。內(nèi)容包括：周易札記三卷，尚書札記、毛詩札記、周禮札記各二卷，儀禮札記一卷，禮記札記二卷，春秋左氏傳札記二卷，春秋公榖傳札記一卷，孝經(jīng)札記一卷，論語札記三卷，孟子札記二卷，爾雅札記一卷。

蘇伯衡（約公元1360年前后在世）字平仲，金華人。蘇轍九世孫，蘇友龍三子。博洽群籍，為古文有聲。元末，貢于鄉(xiāng)。明太祖辟禮賢館，伯衡亦被延致。擢翰林編修，乞省親歸。學士宋濂致仕，薦伯衡自代，稱他文詞蔚贍有法。著有《蘇平仲文集》等。本書搜集蘇伯衡自撰詩文作品中現(xiàn)在仍然存世者，通過精選底本、校本，審慎�？�、輯佚，盡可能地恢復

姚鼐（1732年—1815年），字姬傳，一字夢穀，室名惜抱軒，世稱惜抱先生，安慶府桐城人。清代散文家，與方苞、劉大櫆并稱。治學以經(jīng)學為主，兼及子史、詩文。他文宗方苞，師承劉大櫆，主張“有所法而后能，有所變而后大”，在方苞重義理、劉大櫆長于辭章的基礎上，提出“義理、考據(jù)、辭章”三者不可偏廢，發(fā)展和完善了桐城派文論。為桐城

為科學推進幼小銜接工作，本書按照《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》要求，面向大班兒童，從身心準備、生活準備、社會準備和學習準備四個方面，針對學前教育五大領域，分別設計了9月份-12月份的主題活動。每個主題活動涉及活動目標、活動準備、活動重難點、活動過程和活動延伸。希望為一線教師和家長朋友們提供更具操作

本書主要介紹2024年江蘇省學科建設概況、學位發(fā)展概況、研究生教育概況、雙一流和高水平大學建設概況等現(xiàn)狀、問題；遴選江蘇各研究生培養(yǎng)單位2024年在研究生教育方面具有特色的實踐案例；從江蘇省研究生教育的重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)，深入分析研究生教育質量，對研究生生源質量、師資結構、培養(yǎng)模式、質量保障、就業(yè)吻合度等方面提出進一步建議和

本書是安吉拉·卡特的文藝評論自選集�？ㄌ厥钱敶鷼W美文壇最重要、最具影響力的作家之一，她的作品獨樹一幟，富有探索精神。本書涵蓋了她十多年的思想，囊括了各種各樣的主題，包括格林兄弟、約翰·伯格、英式寫作與美式寫作、美食寫作、好萊塢等。從《哈扎爾辭典》到《愛爾蘭民間故事》，從喬伊斯到巴勒斯，從《源氏物語》到《簡·愛》，本書真