《設(shè)計(jì)概論》針對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)多個(gè)專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)，如設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、平面設(shè)計(jì)、廣告攝影、展示設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)、商業(yè)插畫(huà)與VI策劃、專(zhuān)業(yè)造型設(shè)計(jì)、原畫(huà)、數(shù)字平面動(dòng)畫(huà)、數(shù)字三維動(dòng)畫(huà)、基礎(chǔ)編程、游戲制作、網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)、后期制作、特技合成、泥塑、雕塑技法及材料運(yùn)用、建筑藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)理論及家具設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、雕塑創(chuàng)作等專(zhuān)業(yè)課程的需要，闡述了設(shè)計(jì)的概念

《美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（第2版）》主要涉及美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)概念，內(nèi)容包括美術(shù)歷程、形式美法則、圖形基礎(chǔ)、透視學(xué)基礎(chǔ)、立體空間畫(huà)法、色彩等，以及相關(guān)的應(yīng)用及技巧。全書(shū)分7章。第1、2章主要介紹美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，包括美術(shù)的基本概念、美術(shù)的發(fā)展歷程、美術(shù)的表現(xiàn)語(yǔ)言，以及學(xué)習(xí)美術(shù)的方法；第3、4章介紹形式美的法則與平面圖形基礎(chǔ)知識(shí)；第

這是一本適合藝術(shù)類(lèi)本科學(xué)生和全校選修課的教材，旨在全面系統(tǒng)地介紹藝術(shù)，有一定的理論深度。本教材的切入點(diǎn)是從對(duì)各類(lèi)藝術(shù)的靜態(tài)展示開(kāi)始，對(duì)各類(lèi)藝術(shù)的藝術(shù)特征與審美特征作分析，特別加入了新興的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，如電視、新媒體藝術(shù)等。然后，在各類(lèi)藝術(shù)的展示中，介紹了藝術(shù)是以藝術(shù)作品的形式存在于世的，對(duì)抽象的藝術(shù)作品進(jìn)行了分析。

本書(shū)包含兩部分內(nèi)容：第一部分，簡(jiǎn)要介紹了美學(xué)的基本觀點(diǎn)。把美學(xué)變成有益于設(shè)計(jì)的指導(dǎo)方法，總結(jié)我國(guó)當(dāng)前存在的各種審美觀念，通過(guò)大量調(diào)查數(shù)據(jù)反映了我國(guó)各類(lèi)人群對(duì)許多產(chǎn)品的審美觀念和顏色偏好，并用這些審美觀念作為產(chǎn)品設(shè)計(jì)、圖文設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)

基本信息商品名稱(chēng)：一畫(huà)心源出版社：中國(guó)文聯(lián)出版社出版時(shí)間：2015-07-01作者：李一譯者：開(kāi)本：16開(kāi)定價(jià)：68.00頁(yè)數(shù)：343印次：1ISBN號(hào)：9787519000509商品類(lèi)型：圖書(shū)版次：1

本書(shū)將揭開(kāi)平面構(gòu)成的奧秘，還將緊貼時(shí)代，在研究總結(jié)國(guó)內(nèi)院校開(kāi)設(shè)“平面構(gòu)成”課程多年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)科學(xué)的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)要素，同時(shí)吸收了國(guó)內(nèi)外院校近年來(lái)在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)改革中的新觀念、新方法、新內(nèi)容，對(duì)平面構(gòu)成科學(xué)規(guī)律和藝術(shù)規(guī)律進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的闡述，并推出經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)的平面構(gòu)成綜合訓(xùn)練方法，目的在于提高學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)

《藝術(shù)概論》理論精煉，體系優(yōu)化，易于教學(xué)和自學(xué)。書(shū)中既有對(duì)藝術(shù)起源深入淺出的鉤沉講述，又有對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作主體的深入探究；既有對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程系統(tǒng)簡(jiǎn)潔的描述，也有對(duì)藝術(shù)作品深層次的講解分析。追溯了建筑、雕塑、繪畫(huà)、書(shū)法、影視、戲曲、音樂(lè)等18大類(lèi)藝術(shù)發(fā)生、發(fā)展的軌跡，對(duì)中外經(jīng)典藝術(shù)作品進(jìn)行了全方位解讀賞析。 《藝術(shù)概論》一改

在人類(lèi)生活體系中，藝術(shù)居于十分重要的位置，無(wú)法設(shè)想一個(gè)沒(méi)有藝術(shù)的人類(lèi)世界會(huì)是什么樣子。但是，藝術(shù)又是神秘的，它始終抵御對(duì)它的理論的解釋和法則的規(guī)定，它使歷史上的種種美學(xué)一再陷入困境。《藝術(shù)哲學(xué)》主張由美學(xué)向藝術(shù)哲學(xué)進(jìn)展，圍繞藝術(shù)作品的“作品存在”這一核心問(wèn)題，重新思考藝術(shù)與人類(lèi)生活的本質(zhì)關(guān)聯(lián)，反對(duì)把藝術(shù)看成是伴隨人類(lèi)現(xiàn)

立體構(gòu)成主要研究三維空間中形態(tài)創(chuàng)造的基本規(guī)律，培養(yǎng)三維空間設(shè)計(jì)過(guò)程中形象思維和邏輯思維的能力。立體構(gòu)成的主要內(nèi)容包括兩個(gè)方面，首先是通過(guò)將造型元素進(jìn)行孤立檢視，對(duì)其施加理性的分析，研究不同造型元素的情感特征和造型積極性；然后是通過(guò)對(duì)人類(lèi)視覺(jué)藝術(shù)經(jīng)典作品和自然形態(tài)的結(jié)構(gòu)分析，揭示并把握其內(nèi)在精神、潛在結(jié)構(gòu)、基本形式與表現(xiàn)

盧浮宮到底是皇宮還是博物館呢？盧浮宮的藏品從何而來(lái)？法國(guó)藝術(shù)史家以長(zhǎng)年為孩子講解藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)告訴你，如何激發(fā)孩子對(duì)盧浮宮的興趣？如何帶著孩子更輕松地游遍盧浮宮？不同階段的孩子都問(wèn)什么問(wèn)題？你又該如何正確引導(dǎo)孩子呢？ 《盧浮宮原來(lái)可以這樣看（修訂版）》精選盧浮宮31件館藏藝術(shù)珍品，完全以孩子的視角、孩子的問(wèn)題、孩子的語(yǔ)言