本教材主要介紹概率論與數(shù)理統(tǒng)計的基本概念、基本理論和基本方法及其應(yīng)用。內(nèi)容包括隨機(jī)事件及其概率、隨機(jī)變量及其分布、隨機(jī)向量及其分布、數(shù)字特征、大數(shù)定律和中心極限定理、樣本和抽樣分布、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、方差分析和正交試驗、回歸分析。各節(jié)后配有適量習(xí)題,各章后配有綜合復(fù)習(xí)題。本書的數(shù)字資源板塊包括背景引入、數(shù)學(xué)家簡介、典
主要內(nèi)容包括:函數(shù)、極限與連續(xù),導(dǎo)數(shù)和微分,導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,不定積分,定積分及其應(yīng)用。書中各章節(jié)都配有例題、習(xí)題、復(fù)習(xí)題、應(yīng)用型題目、MATLAB數(shù)學(xué)實驗,書后附有參考答案與提示。在編寫過程中著意使教材體現(xiàn)以下特點:按照以實例引入概念、最終回到數(shù)學(xué)應(yīng)用的方式,在各章內(nèi)容展開的過程中貫穿將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的思想,著意培
這本習(xí)題冊貫穿能力培養(yǎng)和分層教學(xué)的思路,其目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的時效性,提升學(xué)生的解題能力。其內(nèi)容包括6個章節(jié):第1章函數(shù)、極限與連續(xù);第2章導(dǎo)數(shù)、微分及其應(yīng)用;第3章導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用;第4章不定積分;第5章定積分及其應(yīng)用;第6章一元函數(shù)微積分問題的MATLAB操作。每一章根據(jù)學(xué)習(xí)情境又分為若干小節(jié),在每個小節(jié)中都列出與這一節(jié)
本書針對經(jīng)濟(jì)類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力的數(shù)學(xué)部分,依據(jù)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力考試大綱,結(jié)合歷年考情以及考試的最新資訊編寫而成,力求最大限度地幫助考生提高復(fù)習(xí)效率。全書由微積分、線性代數(shù)、概率論三部分構(gòu)成,每部分包括考點剖析、核心題型、點睛歸納及階梯訓(xùn)練。本書還附有數(shù)學(xué)必備公式、近3年真題及大綱樣卷,以便考生了解經(jīng)濟(jì)類專
本書根據(jù)高等學(xué)校非數(shù)學(xué)類專業(yè)“高等數(shù)學(xué)”課程的教學(xué)要求和教學(xué)大綱編寫而成,內(nèi)容體現(xiàn)了新工科理念與國際化的深度融合.本書在編寫中結(jié)合了山東大學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊多年的教學(xué)經(jīng)驗,同時借鑒了國內(nèi)外優(yōu)秀教材的特點.全書分為上、下兩冊,下冊是多元函數(shù)微積分部分,共5章,主要內(nèi)容為無窮級數(shù)、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用、重
本書根據(jù)高等學(xué)校非數(shù)學(xué)類專業(yè)“高等數(shù)學(xué)”課程的教學(xué)要求和教學(xué)大綱,將新工科理念與國際化深度融合,借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀教材的特點,并結(jié)合山東大學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊多年的教學(xué)經(jīng)驗編寫完成.全書分為上、下兩冊,上冊內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù),導(dǎo)數(shù)與微分,微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,不定積分,定積分及其應(yīng)用,常微分方程.下冊內(nèi)容包括無窮級數(shù)、向量
本書共四章:第一章函數(shù)與極限;第二章導(dǎo)數(shù)與微分;第三章一元函數(shù)微分學(xué)的應(yīng)用;第四章不定積分。
本書將2009年至2024年的數(shù)學(xué)研究生入學(xué)考試試卷的題目進(jìn)行系統(tǒng)分析,按所屬內(nèi)容、難度進(jìn)行歸納,總結(jié)各種題型的解題方法。這些解法均來自各位專家多年教學(xué)實踐總結(jié)和長期命題閱卷經(jīng)驗。針對以往考生在解題過程中普遍存在的問題及常犯的錯誤,給出相應(yīng)的注意事項,對每一道真題都給出解題思路的分析,以便考生真正的理解和掌握解題方法。
"本書是職業(yè)本科教育新形態(tài)一體化教材,是新時代高職數(shù)學(xué)系列教材之一,為滿足職業(yè)本科院校培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才對高等數(shù)學(xué)的教學(xué)需要,參考《工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》,結(jié)合工程本科教育高等數(shù)學(xué)課程教改實踐,吸收職業(yè)教育“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的教改思想,落實教育部《“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材建設(shè)實施方案》的要求,根據(jù)部