立命之學：命由己造、福自己求。命運和幸福其實掌握在你自己的手中，如何改變自己的命運？改變命運的原理是怎樣的？改過之法：立命之后，必先改過。人生之路走的不順，你知道錯在哪里嗎？你知道如何去改過嗎？改過前后會有哪些感受？積善之方：行善積德，命運自改。境由心生，心境變了世界觀和人生觀自然改變，待人接物的方法變好了，幸福自然就

本書從古今中外的教育名篇名著中梳理家教、家訓、家風等思想，發(fā)掘其中為、能夠反映中外家庭教育思想精華的一些代表性人物及其論述，對其部分精彩內容進行摘編、注釋與評論，附上人物生平與代表作、作品時代背景、作品主要內容與思想主旨等方面的簡介，以期能為當今社會的家庭教育提供有益的借鑒。

家風家訓與鄉(xiāng)風文明建設-（山西聞喜裴柏村的個案研究）

傳統(tǒng)家訓，是指在中國傳統(tǒng)社會里形成和繁盛起來的關于治家教子的訓誡，是以一定時代社會占主導地位的文化內容作為教育內涵的一種家庭教育形式。傳統(tǒng)家訓，不僅在中國宗法—專制社會是一種占主導地位的家庭教育形式，而且在中國傳統(tǒng)社會步入世界化、近代化的歷史過程中，仍然有極強的影響，如晚清“中興名臣”曾國藩、左宗棠、李鴻章、張之洞等人

《顏氏家訓》是中國古代南北朝時期一本非常重要的關于家訓家風的著作。著名歷史學家范文瀾先生在《中國通史簡編》中給予高度評價。本書以《顏氏家訓》善本、�？�、句讀為基礎，鉤玄提要，在每章“提要”、每節(jié)標題擬定、每節(jié)注釋和原文大意中予以概述、點評并指出其思想來源和亮點，對于文中涉及的名物、典章、制度、風俗、重大歷史事件、音韻、

本書從文化學、倫理學、社會學、歷史學等多學科交叉視角，探討傳統(tǒng)家訓德育思想及其繼承轉化之路。其中不僅對傳統(tǒng)家訓德育思想進行全方位考察，而且對傳統(tǒng)家訓德育思想轉化的動因、路徑等進行了系統(tǒng)的探討。

家訓

本書以“清風”“和風”“惠風”“習風”“信風”“暖風”“熱風”“勁風”等“八風”為綱，分別代表清廉、寬和、惠民、崇學、誠信、愛家、敬業(yè)、自強等八種品質，細說數(shù)十位先賢名士家風方面的經(jīng)典案例，以幫助廣大讀者汲取古人的治家智慧。

《女誡》七篇言簡意賅，針對女性在傳統(tǒng)社會處于弱勢地位的特點，教導婦女以謙敬守禮、貴柔處順的方式立身處世。按照班昭在序言中的說法，此書是為了教導自己的女兒而創(chuàng)作的，希望她們出嫁之后能謹言慎行，免遭恥辱。班昭以女性的身份，首倡基于儒家立場的女教思想，開啟了后世女性創(chuàng)作同類作品的風氣。這些由女性編撰的著作作為傳統(tǒng)社會女子教育

本書集成了歷代家訓之精華，收入中國歷朝歷代各領域代表人物的家書遺訓，包括：史學家：主要代表人物有西漢史學家、司馬遷之父司馬談，在彌留之際以畢生志愿托付司馬遷，充滿了對修史事業(yè)的歷史擔當。二十四史中《魏書》的作者魏收，在厲盡官場艱險后，告誡后輩要諦言端行，成為正直的人。魏收族叔、大唐名相魏徵之父魏長賢，以復親故之書，表達