本書針對(duì)未來想要從事數(shù)據(jù)分析工作的在校學(xué)生、想要轉(zhuǎn)行做數(shù)據(jù)分析的在職人員，以及想要在數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域提高自己或跳槽的從業(yè)人員，深入淺出地講解了面試和未來實(shí)際工作中所需的知識(shí)與技能，讓讀者對(duì)數(shù)據(jù)分析師這個(gè)崗位有更為全面和深刻的了解。全書主要分為面試前的準(zhǔn)備、面試中的技巧、面試中所需的知識(shí)儲(chǔ)備、編程技能、實(shí)戰(zhàn)技能，以及進(jìn)一步學(xué)

本書根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的發(fā)展和教學(xué)需要，結(jié)合無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用現(xiàn)狀編寫而成。全書分為8章，內(nèi)容包括緒論、無線通信基礎(chǔ)與無線網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)介、傳感器原理及應(yīng)用實(shí)例、無線通信技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與組網(wǎng)協(xié)議、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵應(yīng)用技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)環(huán)境及應(yīng)用，以及物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

本書基于RobotBASIC機(jī)器人仿真平臺(tái)，采用項(xiàng)目式教學(xué)模式展開教學(xué)內(nèi)容，主要內(nèi)容包括：緒論、機(jī)器人繪圖、機(jī)器人人機(jī)交互、機(jī)器人掃地、機(jī)器人走迷宮、機(jī)器人測(cè)距、機(jī)器人辨色、機(jī)器人全球定位、機(jī)器人滅火、機(jī)器人巡線、機(jī)器人打印、機(jī)器人奏樂、實(shí)體移動(dòng)機(jī)器人控制、機(jī)器人網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)。

本書共分為十一章，第一章簡(jiǎn)述大數(shù)據(jù)的基本內(nèi)容，包括數(shù)據(jù)資源、數(shù)據(jù)質(zhì)量和大數(shù)據(jù)生命周期；第二至六章闡述大數(shù)據(jù)在各領(lǐng)域中的應(yīng)用，重點(diǎn)闡述了科學(xué)數(shù)據(jù)與資源共享以及大數(shù)據(jù)在交通、能源、教育和公共安全等方面的應(yīng)用；第七章介紹大數(shù)據(jù)的治理，十分詳細(xì)地解釋了大數(shù)據(jù)的治理框架及服務(wù)方向；第八、九章的主要內(nèi)容是數(shù)據(jù)工程與數(shù)據(jù)挖掘，著重闡

《大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用》內(nèi)容分為兩大部分：大數(shù)據(jù)技術(shù)篇（第1-4章）介紹了大數(shù)據(jù)的發(fā)展歷程、內(nèi)涵和外延、價(jià)值、意義與相關(guān)技術(shù)，對(duì)大數(shù)據(jù)關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行講解，體現(xiàn)了技術(shù)的邏輯性和嚴(yán)密的科學(xué)思維；大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用篇（第5-8章）介紹了大數(shù)據(jù)在機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域的典型應(yīng)用�！洞髷�(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用》主要面向大學(xué)計(jì)算機(jī)類專業(yè)的本科高年級(jí)學(xué)生與研究生

叢書以樂高、科樂思、littleBits等國(guó)際知名的拼搭積木和電子積木產(chǎn)品為基礎(chǔ)材料，通過提供詳細(xì)的操作步驟，循序漸進(jìn)地教會(huì)孩子設(shè)計(jì)、制作出有趣而實(shí)用的物品。每一冊(cè)一個(gè)主題，涉及建筑物制作、機(jī)器人制作、電路模型制作，以及通過簡(jiǎn)易編程進(jìn)行制作等。

“數(shù)據(jù)科學(xué)與工程專業(yè)協(xié)作組”由華東師范大學(xué)發(fā)起，全國(guó)多所高校聯(lián)合成立，旨在商討并制定一套統(tǒng)一的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系，本書即為協(xié)作組的工作成果。本書首先確立了數(shù)據(jù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)——培養(yǎng)學(xué)生“運(yùn)用數(shù)據(jù)為業(yè)務(wù)賦能”的能力，基于該培養(yǎng)目標(biāo)深入討論了大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的核心課程設(shè)置。協(xié)作組將數(shù)據(jù)科學(xué)與工程導(dǎo)論、數(shù)據(jù)科

本書是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。本書全面系統(tǒng)地介紹了數(shù)據(jù)挖掘和知識(shí)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)域的基本原理、研究方法、部分產(chǎn)品和工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。全書共15章，其中，第1章介紹數(shù)據(jù)分析技術(shù)的發(fā)展歷程，KDD與數(shù)據(jù)挖掘的概念、對(duì)象、過程、方法、相關(guān)領(lǐng)域和應(yīng)用范圍。第2章介紹關(guān)聯(lián)規(guī)則基本模型和Apriori等經(jīng)典算法。第3章在介紹距離概念的

本書是以工程項(xiàng)目為教學(xué)主線。將知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)融于各個(gè)項(xiàng)目之中。各個(gè)項(xiàng)目按照知識(shí)點(diǎn)與技能要求循序漸進(jìn)編排，對(duì)知識(shí)點(diǎn)做了較為緊密的整合，內(nèi)容深入淺出、通俗易懂。全書共分七個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目一傳感器技術(shù)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐，介紹了傳感器的作用與定義、組成與分類，傳感器技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，傳感據(jù)的基本特性，測(cè)量的基本概念和誤差理論等；項(xiàng)目二至項(xiàng)

本書作者GabrielHallevy提出并闡述了一個(gè)關(guān)于人工智能技術(shù)和機(jī)器人刑事責(zé)任的總體理論，該理論涉及到法律的方方面面，涵蓋了制造商、程序員、用戶和其他所有相關(guān)的實(shí)體。他從現(xiàn)有的刑法中類推出一系列原則，提出了在不同情況下對(duì)一系列不同的自動(dòng)技術(shù)所應(yīng)負(fù)擔(dān)的刑事責(zé)任進(jìn)行研判的具體方法。