《健康教育》注重介紹國(guó)際流行的健康新理念，并注意結(jié)合青少年特點(diǎn)，就健康概念、健康管理、健康行為、健康膳食等進(jìn)行講述。包括緒論、健康行為、體適能與健康、飲食與健康、體重控制、壓力管理與控制、性教育、安全用藥、傳染病的預(yù)防、生活護(hù)理常識(shí)、主要慢性病預(yù)防與控制、環(huán)境與健康等內(nèi)容�！督】到逃�》可供高職高專院校和本科院校舉辦的二

《健康教育》注重介紹國(guó)際流行的健康新理念，并注意結(jié)合青少年特點(diǎn)，就健康概念、健康管理、健康行為、健康膳食等進(jìn)行講述。包括緒論、健康行為、體適能與健康、飲食與健康、體重控制、壓力管理與控制、性教育、安全用藥、傳染病的預(yù)防、生活護(hù)理常識(shí)、主要慢性病預(yù)防與控制、環(huán)境與健康等內(nèi)容。《健康教育》可供高職高專院校和本科院校舉辦的二

1990年第43屆衛(wèi)生大會(huì)通過(guò)了國(guó)際疾病分類第十次修訂本（WHA43．24）并且批準(zhǔn)了1989年9月26日至10月2日在日內(nèi)瓦舉行的ICD第十次國(guó)際修訂會(huì)議對(duì)在10年修訂周期內(nèi)對(duì)其進(jìn)行更新的建議。該建議在1996年于日本東京舉行的WHO國(guó)際分類家族合作中心年度會(huì)議上被投入運(yùn)作，隨后建立了指導(dǎo)進(jìn)行更新的一個(gè)正式機(jī)制。按照