吳明紅、王傳珊編*的《核科學(xué)技術(shù)的歷史發(fā)展與未來》是關(guān)于核科學(xué)技術(shù)的導(dǎo)論性書籍，深入淺出地介紹了一個多世紀(jì)以來核科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史、核科學(xué)的基礎(chǔ)知識和核科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，并展望了未來。本書共分十三章，內(nèi)容涵括了核科學(xué)的基礎(chǔ)知識，核能的利用，核科學(xué)技術(shù)與醫(yī)學(xué)、材料、環(huán)境、宇宙學(xué)等學(xué)科的交叉，以及輻射加工、輻射防護(hù)、劑量學(xué)等內(nèi)

《放射性物質(zhì)安全運輸規(guī)程》(GB11806)是我國放射性物品運輸領(lǐng)域**的強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)。《《放射性物質(zhì)安全運輸規(guī)程》（GB11806）實用指南》從實用角度出發(fā)，參考IAEA《放射性物質(zhì)安全運輸條例》(SSR-6)的配套導(dǎo)則——《放射性物質(zhì)安全運輸條例咨詢材料》(SSG-26)內(nèi)容，詳細(xì)地對《放射性物質(zhì)安全運輸規(guī)程》(

本書從中國核安全現(xiàn)狀、中國核安全的指導(dǎo)方針、核安全原則、安全目標(biāo)、中國核安全監(jiān)管制度、法律體系和核安全能力建設(shè)、中國核安全存在的特點以及中國核安全存在的問題和對策等幾個方面對中國核安全問題進(jìn)行了全面和系統(tǒng)的評論。重點剖析了目前中國核安全面臨的挑戰(zhàn)和存在的

本書按內(nèi)容共分為九個部分：第一章是“叩開核世界的大門”，介紹了原子學(xué)說的起源和發(fā)現(xiàn)，核科學(xué)發(fā)展的重要事件。第二章是“‘兩彈一艇’壯國威”，介紹了原子彈、氫彈研制的過程。第三章是“魅力核電”，介紹了世界和我國能源格局、核電發(fā)展的歷程和現(xiàn)狀，核電站的基本原理和安全保障措施。第四章是“輻射與安全”，介紹了輻射的基本概念，對人

《輕水堆核安全嚴(yán)重事故現(xiàn)象學(xué)》從核安全的歷史展開，以堆芯失去冷卻的事故序列作為線索，詳細(xì)闡述了堆芯過熱、堆芯降級、安全殼早期故障、安全殼后期失效到裂變產(chǎn)物釋放的過程及原理。同時，對于嚴(yán)重事故及其后果管理以及嚴(yán)重事故分析軟件方面也有著全面且深入的分析。目前，世界各國對嚴(yán)重事故的研究正以各自不同的特點和技術(shù)方向進(jìn)行著�！遁p

從微小的細(xì)胞基因，到龐大的生態(tài)群落；從簡單的數(shù)字，到現(xiàn)代復(fù)雜的高科技；從生活中常見的現(xiàn)象，到世界中難解的謎題；從現(xiàn)實生活中的一草一木，到外太空里的生命……科學(xué)殿堂的大門已經(jīng)敞開，請跟隨我們，一起去領(lǐng)略宇宙問萬物的奧秘。

《圖解科技譯叢：圖解核能62問》主要介紹了為什么世界要依賴核能發(fā)電、核能的重要性、核能發(fā)電的優(yōu)點、核能的發(fā)電原理、核能的威力到底有多大、核能與人類的未來、核能存在什么問題以及日本大地震之后核能再運行必須理解的科學(xué)知識。全書圖文并茂、形象生動，極具可讀性，是大眾了解核能不可多得的科普讀物，也可供青少年拓展之用。

本書主要介紹了世界核電工業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展情況、核電廠工作原理、核反應(yīng)堆的物理及工程基礎(chǔ)知識、核能的其他應(yīng)用技術(shù)等。本書內(nèi)容豐富系統(tǒng)，體系簡明扼要，圖文并茂、通俗易懂，相信你一定會從中學(xué)到更多有趣的知識哦!

《福島核事故應(yīng)急》分析了福島核事故發(fā)生的主要原因，放射性物質(zhì)的泄漏、危害及影響；重點研究了福島核事故應(yīng)急指揮中的組織體系、信息手段和決策活動，廠區(qū)應(yīng)急行動中的應(yīng)急力量組成、反應(yīng)堆與乏燃料池冷卻和放射性物質(zhì)擴(kuò)散控制，場外應(yīng)急行動中的輻射監(jiān)測、環(huán)境沾染消除和醫(yī)學(xué)救援等內(nèi)容；分析了日本自衛(wèi)隊的應(yīng)急救援行動和國際社會的應(yīng)對措施

國際放射防護(hù)委員會第104號出版物針對界定放射防護(hù)控制措施的范圍提出了建議。該出版物對我國當(dāng)前輻射防護(hù)實踐中某些現(xiàn)實問題的處理具有重要的參考價值。經(jīng)國際放射防護(hù)委員會同意，現(xiàn)翻譯成中文供輻射防護(hù)的主管部門、專業(yè)技術(shù)人員，以及高等院校相應(yīng)專業(yè)師生參閱。