《高等學校行政管理專業(yè)系列教材：行政管理學》是高等學校行政管理專業(yè)系列教材中的一部。作為教材，《高等學校行政管理專業(yè)系列教材?行政管理學》的寫作注重適用性和系統(tǒng)性，努力做到知識準確，內(nèi)容通用，表述簡明�！陡叩葘W校行政管理專業(yè)系列教材：行政管理學》的寫作，努力從理論和實踐兩個方面探討行政管理理論的內(nèi)容和應用；同時，盡量避

《保安專業(yè)教學法》是教育部和財政部“中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃”中“保安專業(yè)師資培訓包開發(fā)項目(LBZD065)”的成果之一，介紹了保安專業(yè)教學特點及常用的教學方法，主要內(nèi)容為：保安行業(yè)現(xiàn)狀及人才分析，保安專業(yè)的教師和學生特點分析，保安專業(yè)教學內(nèi)容分析和教材分析，保安專

《現(xiàn)代保安新技術(shù)》是教育部、財政部“中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃”中“保安專業(yè)師資培訓包開發(fā)項目(LBZD065)”的成果之一。本書圍繞介紹現(xiàn)代保安技術(shù)防范新知識、新技術(shù)、新方法、新技能的編寫思路，注重理論引導，側(cè)重灌輸現(xiàn)代保安技術(shù)的應用意識。在教材內(nèi)容的選擇上并沒有面面

《保安專業(yè)教師教學能力標準、培訓方案和培訓質(zhì)量評價指標體系》是教育部和財政部“中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃”中“保安專業(yè)師資培訓包開發(fā)項目（LBZD065）”的成果之一，匯編了教師教學能力標準、教師培訓方案和教師培訓質(zhì)量評價指標體系三個項目成果。主要介紹了中等職業(yè)學校保安

沃格林在《城邦的世界》中進行了一種“治療性分析”。“秩序的歷史產(chǎn)生于歷史的秩序”，一切有價值的思想，都產(chǎn)生于思想家對其所處時代社會問題的憂患意識。在沃格林看來，古希臘的悲劇、哲學和歷史作品，五一不是憂憤之作。而當城邦的世界最終走向奔潰的時候，給城邦看病聽診的內(nèi)科醫(yī)生是修昔底德，而負責治療的、動手術(shù)的外科醫(yī)師則非柏拉圖莫

《知識分子的鴉片》一書是雷蒙·阿隆在冷戰(zhàn)初期,針對當時法國特別是法國知識界的情況而作的一本法國人反思法蘭西病的著作。在《知識分子的鴉片》一書中,作者對偏愛走極端的法國知識分子本身進行了剖析和批判,是研究法國現(xiàn)代思想史的重要參考資料,也是知識社會學的名著。在許多情況下,深刻的思想往往采取片面的姿態(tài),左派的作品是這樣,右派

作為一本指導實際操作的工具書，《首都職工素質(zhì)建設工程專版教材·保安服務行業(yè)：保安勤務實務》在編寫過程中，始終把握學用結(jié)合的原則，摒棄了煩瑣的、華而不實的教條內(nèi)容，將保安工作的基本理論、基本技術(shù)與保安人員在保安勤務中的實際工作需要緊密結(jié)合起來，內(nèi)容豐富，知識密集，信息量大，體例設計簡明，行文通俗易懂�！妒锥悸毠に刭|(zhì)建設工

考點定位精準，知識點解析全面、深入、透徹、給力；解題點撥提綱挈領，切中要害，一語破的攻破考題奧秘；命題提示高屋建瓴，放長擊遠，直擊2013考研命題方向。

《當代世界學術(shù)名著·政治學系列：歐洲自由主義的興起》從歐洲最早出現(xiàn)的自由主義萌芽開始寫起，一直到20世紀30年代止，回顧了歐洲自由主義思想發(fā)展的一個相當長的歷程。書中，作者對馬基雅維利、洛克、伏爾泰等人的思想成就，地理上的發(fā)現(xiàn)，清教徒運動等作了特別的論述，著重揭示自由主義與經(jīng)濟日益擴張的資本主義之間的關系，以及這種關系

現(xiàn)代資本主義社會容許工人階級投票，為何它沒有變成社會主義社會？第二次世界大戰(zhàn)以后，資本主義國家與工人階級達成了歷史性的階級妥協(xié)：資本主義民主允許工人階級爭取和擴大福利權(quán)利，而工人階級放棄推翻資本主義，轉(zhuǎn)而爭取改革資本主義�！百Y本主義民主”是“資本主義”和“民主”的妥協(xié)，而“社會主義”則是經(jīng)濟、政治民主的同義詞。