《中醫(yī)方證代謝組學研究進展（2022～2023年卷）》系統(tǒng)介紹了2022～2023年度中醫(yī)方證代謝組學相關研究成果。以中醫(yī)方證代謝組學研究內(nèi)容為主線，系統(tǒng)介紹了中醫(yī)證候生物標志物發(fā)現(xiàn)、方劑效應評價、腸道微生態(tài)及中藥調(diào)控、中藥體內(nèi)顯效成分分析、中藥毒性及減毒增效機制、中藥質(zhì)量評價等領域中的研究進展。《中醫(yī)方證代謝組學研究
《中藥新藥研究與開發(fā)》秉承“源于臨床，歸于臨床”的中藥新藥研發(fā)理念，介紹基于中醫(yī)藥人用經(jīng)驗和基于現(xiàn)代醫(yī)學理論的兩種中藥新藥研發(fā)模式，以及中醫(yī)藥理論、人用經(jīng)驗和臨床試驗“三結合”的審評證據(jù)體系，強調(diào)中藥有效性和安全性相關功效物質(zhì)的量值傳遞過程，并嘗試編寫“中藥新藥成藥性研究”章節(jié)，以期培養(yǎng)一批懂醫(yī)精藥，并熟悉藥品注冊法規(guī)
中藥新藥研發(fā)融合了中醫(yī)藥基礎理論和現(xiàn)代科學技術，是聯(lián)結中醫(yī)臨床診療和醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的重要橋梁�！吨兴幮滤巹�(chuàng)制》為教育部中藥學領域“101計劃”核心教材之一。本教材以中藥學知識為基礎，結合新藥創(chuàng)制的理念、政策和要求，介紹中藥新藥的發(fā)現(xiàn)、藥學研究、藥理毒理研究和臨床研究等中藥新藥研發(fā)環(huán)節(jié)的相關知識，引導學生重視中醫(yī)理論學習、人用
本教材編寫旨在夯實學生的天然藥物化學基礎知識，引導學生掌握天然藥物化學研究的關鍵技術手段、各類天然產(chǎn)物的特點和研究開發(fā)策略。充分體現(xiàn)學科交叉融合創(chuàng)新的理念，引導學生探索基于多學科交叉的天然產(chǎn)物研究新策略，提升學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。全書分為四篇共20章。第一篇為天然藥物化學的研究內(nèi)容和技術手段，共4章，分別為緒論，天
中藥藥劑學是以中醫(yī)理論為指導，運用現(xiàn)代科學技術研究中藥藥劑的配制理論、生產(chǎn)技術、質(zhì)量控制、合理應用的一門綜合性應用技術科學。本書主要包括緒論、制藥衛(wèi)生、中藥調(diào)劑、中藥制劑的前處理、浸出制劑、液體制劑、注射劑、散劑、丸劑、顆粒劑、膠囊劑、片劑、外用膏劑、栓劑、氣霧劑、噴霧劑與粉霧劑、其他劑型、藥物制劑新技術與新劑型、中藥
本教材為教育部基礎學科中藥學本科教育教學改革試點工作（“101計劃”）核心教材之一。共20章，第1～3章為緒論、藥品生產(chǎn)通用技術和中藥制劑中間物料制備技術，第4～15章主要介紹中藥常用劑型的特點、制備方法和質(zhì)量評價，第16～17章介紹藥物制劑新技術與藥物新型給藥系統(tǒng)；第18～20章介紹中藥制劑的穩(wěn)定性、生物有效性及中藥
本教材是中藥學基礎學科本科教育教學改革“101計劃”核心教材之一，根據(jù)“中藥資源學”教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。全書共8章，包括緒論，中藥資源品質(zhì)形成的遺傳因素，中藥資源品質(zhì)形成的生態(tài)響應特征，道地藥材資源，中藥資源調(diào)查、評價與管理，中藥資源更新與保護，中藥資源人工培育，中藥資源開發(fā)與利用等內(nèi)容，著重反應中藥
中藥信息學是中醫(yī)藥學隨時代發(fā)展而產(chǎn)生的新的分支學科。本教材編寫旨在結合中藥現(xiàn)代化和信息學發(fā)展的實際需求，向中藥學各專業(yè)本科生講授中藥信息學基本概念、基礎知識、技術原理及應用方法，并簡述相關重要軟件工具的實際使用方法。教材共9章，分別為概論、中藥信息學數(shù)據(jù)基礎、數(shù)據(jù)分析與可視化、經(jīng)典機器學習算法、深度學習方法、數(shù)字技術發(fā)
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