《宅院合一：小別墅庭院創(chuàng)意設(shè)計圖集》精心挑選了70多套新穎的小別墅設(shè)計案例，按照樓層劃分為不同的類別，包括新中式、現(xiàn)代、田園和簡歐四種風(fēng)格，每種風(fēng)格都具有其獨(dú)特的魅力，滿足不同讀者的個性化追求和審美喜好。本書部分案例配有庭院設(shè)計介紹和視頻，以便讀者進(jìn)行更深入的研究和參考。此外，書中通過效果圖、平面圖、立面圖等多種設(shè)計圖

本書精選了17座帶庭園的日本小住宅，對它們進(jìn)行了設(shè)計上的詳盡分析。這17座日本小住宅，包含了近年建成的13座帶庭園的日本小住宅，以及4座日本第一代現(xiàn)代建筑大師的自宅。這樣的篩選，基于作者在科研和設(shè)計實(shí)踐中，對傳統(tǒng)建筑及園林當(dāng)代轉(zhuǎn)譯的長期興趣。日本以1933年陶特參觀桂離宮為起點(diǎn)，確立了以本國傳統(tǒng)為核心的現(xiàn)代化道路，也因

本書是“高等院校風(fēng)景園林類專業(yè)系列教材·應(yīng)用類系列教材”之一,針對本行業(yè)職業(yè)崗位和業(yè)務(wù)規(guī)格的技術(shù)需求，踐行產(chǎn)教融合、理實(shí)融合，聯(lián)合企業(yè)全方位參與編寫過程，注重情景教學(xué)，并優(yōu)化實(shí)訓(xùn)項目案例。本書系統(tǒng)全面地介紹園林景觀規(guī)劃設(shè)計的原理及應(yīng)用，主要內(nèi)容分為基礎(chǔ)知識篇和實(shí)訓(xùn)技能篇，前者主要包括中外園林發(fā)展概況、園林綠地的效益、園

設(shè)施選址問題旨在選擇建立公共設(shè)施的位置來更好地服務(wù)消費(fèi)者,是一類在運(yùn)籌學(xué)、計算機(jī)科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)中受到廣泛關(guān)注的問題.在設(shè)施選址博弈中,消費(fèi)者可以選擇策略性地報告自己的私人信息,操縱設(shè)施建立的位置,從而使自己獲益.機(jī)制設(shè)計的目標(biāo)是在保證良好性能的基礎(chǔ)上使得任何人都無法通過謊報信息而獲益.近十幾年來,國內(nèi)外研究者在設(shè)施選址博

本書聚焦城市文明演進(jìn)，以科技與創(chuàng)新視角深度解構(gòu)城市發(fā)展脈絡(luò)，回應(yīng)全球城鎮(zhèn)化浪潮下的時代命題。本書從人類居住的本源需求出發(fā)，穿透流動性困境、空間價值重構(gòu)與城市運(yùn)行邏輯，直面“士紳化”、功能“沙漠化”等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，深刻剖析城市繁榮與困境的辯證關(guān)系，摒棄“智慧城市”萬能論，提出以“致密化、混合性、流動性、新景觀”為核心的未來路

國家水情教育基地是依托已有水利設(shè)施、場館，面向社會公眾開展水情教育，有顯著科普教育功能和示范引領(lǐng)作用的工程設(shè)施和場所，由水利部辦公廳負(fù)責(zé)水情教育的歸口管理工作，實(shí)行動態(tài)管理，每三年考核一次。根據(jù)《全國水情教育規(guī)劃(2015－2020年)》，要依托已有各類教育場所和具有水情教育功能的水利設(shè)施等，建設(shè)一批水情教育基地。到2

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城市形態(tài)是城市空間的組織形式，是城市研究的重要內(nèi)容。軌道交通被視為理想城市形態(tài)的工具，其中鐵路不僅是我國的經(jīng)濟(jì)大動脈，見證了沿線城市的榮衰，也會重新定義和構(gòu)筑城市(群)的空間格局。城區(qū)鐵路沿線城市空間是城市的門戶，是乘客感知城市風(fēng)貌的第一空間，也是城市空間治理與交通空間高質(zhì)量發(fā)展的首要對象。本書以北京中心城區(qū)內(nèi)具有代表

本書是《2025年注冊(一級)消防工程師資格考試魔沖鴨系列叢書》分冊之一《注冊(一級)消防工程師資格考試——考點(diǎn)魔煉消防安全技術(shù)綜合能力》�！蹲�冊(一級)消防工程師資格考試——考點(diǎn)魔煉消防安全技術(shù)綜合能力》主要特點(diǎn)有：反映新版教材變化，捕捉新增考點(diǎn)動態(tài)；每科目導(dǎo)言點(diǎn)明該課程總體變化趨勢及命題走向；知識點(diǎn)凝練部分勾勒出整

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