《俄羅斯基礎教育數(shù)學課程改革研究》主要針對俄羅斯第二代數(shù)學教育標準、示范性教學大綱和教科書開展研究。全書共四章，第一章緒論，主要介紹研究背景與研究意義，文獻綜述與研究問題，研究思路與研究方法；第二章俄羅斯小學數(shù)學課程與教科書研究，主要介紹俄羅斯第二代小學數(shù)學教育標準、示范性教學大綱，中俄小學數(shù)學課程難度比較，俄羅斯小學

本書是一套面向職教高考學生的考試輔導用書，包含職教高考數(shù)學學科要求的所有知識點和課堂演練、真題解析，內(nèi)容包括“集合與簡易邏輯”“不等式”“函數(shù)”“指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)”“數(shù)列”“三角函數(shù)”等部分，每部分內(nèi)容配有視頻課程，方便基礎薄弱的學生夯實基礎知識，同時對有一定基礎的學生起到快速提高的作用。本書讀者對象為全國參加職教高

本書共五章，內(nèi)容包括：核心素養(yǎng)視域下體育健康行為素養(yǎng)培育、深度學習理論與體育健康行為素養(yǎng)培育、深度學習下體育健康行為素養(yǎng)的教學設計、深度學習下健康行為素養(yǎng)的教學實施、深度學習下健康行為素養(yǎng)的教學評價。

本書為更好地推動中小學英語閱讀教育的發(fā)展,加強教師的閱讀教學水平,經(jīng)過數(shù)月的資料研究及行業(yè)調(diào)研,中國英語閱讀教育研究院特別研制并發(fā)布《2022年中國中小學英語閱讀教育發(fā)展研究報告》。首先,報告全面回顧了2022年我國頒布的重要教育政策,把握英語閱讀教育發(fā)展方向;其次,報告梳理了2022年國內(nèi)英語閱讀教育理論研究和實踐探

本書是四川省教育學會主持編撰的“立德樹人理論與實踐創(chuàng)新”叢書的一種,是2021-2022年全省“立德樹人”優(yōu)秀實踐創(chuàng)新案例評選活動的優(yōu)秀成果結集。本書圍繞四川省基礎教育領域對立德樹人的多樣化探索,通過七個章節(jié)七個視角的透視,將數(shù)量眾多的案例組合為脈絡清晰、體例完備的整體,潛心記錄各類學校的德育風采、探索德育規(guī)律,展現(xiàn)了

本書分為生涯適應、自我探索、外部探索、生涯管理、生涯決策和生涯展望、生涯體驗活動等6大板塊,涵蓋高中階段20節(jié)生涯教育課程以及生涯體驗活動的實踐內(nèi)容。旨在為高中學校生涯教育提供借鑒與參考,為學生提升生涯決策能力,實現(xiàn)自我發(fā)現(xiàn)、自我超越助力。

《當代課程與教學問題十四講》圍繞課程、教學、評價、教研四大領域改革課題，努力探索當代課程與教學問題的概念建構路徑。一是重構舊有概念。以課程內(nèi)容為例，通過概念重建，把單一的對象性內(nèi)容擴展為對象性內(nèi)容、過程性內(nèi)容、結果性內(nèi)容疊加融合的復合性內(nèi)容整體，為課程內(nèi)容結構化改革開辟出培育核心素養(yǎng)的空間和路徑。二是深化新興概念。以課

新時代我國教育方針的重要價值導向是實踐育人。針對英語師范專業(yè)實踐類課程體系中教育實踐類課程板塊和實踐項目類課程缺乏系統(tǒng)性教學參考書這一現(xiàn)狀，上海師范大學英語師范專業(yè)教學團隊核心成員歷時多年編寫了本書。本書共分七章，涉及教育見習課程板塊、教育實習課程板塊、教育研習課程板塊、畢業(yè)論文課程板塊、綜合育人活動課程板塊、大學生創(chuàng)

《義務教育課程方案（2022年版）》在科學規(guī)劃課程實施中明確提出鼓勵將小學一至二年級道德與法治、勞動、綜合實踐活動，以及班隊活動、地方課程和校本課程等相關內(nèi)容整合實施。統(tǒng)籌各門課程跨學科主題學習與綜合實踐活動安排。本書從課堂教學研究與教學方式的視角論述了深度整合式教學的前因后果、理論依據(jù)、研究路徑及實踐操作。提供了具體

本書系上海教育叢書之一，主要介紹羅店中學美育特色建設的經(jīng)驗做法。羅店中學自20世紀40年代建校之初倡導“以美育人”，到如今確立“藝術見長，尚美成人”的辦學理念，80多年的辦學歲月中，始終秉持美育初衷，不斷明晰美育內(nèi)涵，豐富完善學校的美育課程，并充分挖掘地域文化特色，將學校美育進一步發(fā)揚光大。全書共五章，分別闡述了羅中美