《了凡四訓(xùn)》，又名《命自我立》，是一本種德立命、修身治世類教育書籍。是書成于公元1602年，全文分四個部分。作者為明代袁黃，字坤儀，后改名了凡，其以親身經(jīng)歷，講述了改變命運的過程。原本為教訓(xùn)自己的兒子，故取名《訓(xùn)子文》；其后為啟迪世人，遂改今名。

我們需要詩和遠方，但并不是每個人都有那么好的運氣和機遇可以獲得。人世間的事情，總是沒有*完美的，該舍棄的時候應(yīng)該果斷舍棄。 每個人生來只有兩只手，而時間萬物何其眾多，就算我們竭盡所能，能夠抓到手里的又能有多少呢？很多東西就像握在手里的沙，往往抓得越緊，失去的也就越快。學(xué)會舍是一種大智慧，聰明的人，

《孝經(jīng)/中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典教師讀本》結(jié)合教育工作實際情況，包括前言、正文、附錄等。《孝經(jīng)/中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典教師讀本》前言部分簡要介紹《孝經(jīng)》的基本情況，正文包括原文、注釋、大意、解讀，正文以今文《孝經(jīng)》為基礎(chǔ)，參照多種版本�？�，注釋結(jié)合多種注本，對《孝經(jīng)》進行深入解讀。為體現(xiàn)實用性和特色性，設(shè)置了教學(xué)引導(dǎo)、釋疑解惑等欄目

這是一本員工勵志書，本書從員工的角度出發(fā)，將用心工作的內(nèi)涵全面細致地展現(xiàn)給了讀者。書中選取了貼近生活的實例，從多方面講解了用心工作的重要性，讓讀者明白用心是工作中的一筆財富。一個人只有用心去工作、追求完美、精益求精、盡職盡責(zé)，才可以將工作做好。本書分為九章，分別是：愛上你的工作；自動自發(fā)，對工作盡職盡責(zé)；時刻把責(zé)任記在

不管是患得患失的憂慮、焦慮不安的折磨，還是淺嘗輒止的小心、沒有耐心的暴躁，統(tǒng)統(tǒng)都是因為心不靜，浮躁帶給我們的只能是煩惱。高壓下的現(xiàn)代都市人，精神的緊張與焦慮，內(nèi)心的矛盾與壓抑，情緒上的憤怒與沖動以及人性的貪婪等，都會令我們不堪重負，只有修得一片內(nèi)心的寧靜才是解脫。心若無物，隨時把喧囂的心靜一靜，便可一花一世界，一草一天

每個人在命運面前都是那般渺小，面對滄海桑田的巨變，誰都無能為，既不能掌控，更不能預(yù)知禍福，既然如此不如保持一種淡定的心態(tài)，積極面對眼前所發(fā)生的這一切，只有這樣才會少點煩惱，多點幸福。 不管我們是誰，扮演著怎樣的人生角色，都避免不了遭受各種各樣的不幸。父母的離去，婚姻的破裂，事業(yè)上的失敗，疾病的困擾

這是一本心靈勵志書，拿得起是做決定敢作敢當(dāng)，當(dāng)機立斷，它是一種擔(dān)當(dāng)，一種責(zé)任，一種對生活和人生負責(zé)任的睿智。放得下是懂得變通，能隨緣、隨意，該放手時就放手，不委屈、不苛求，它是一種生活的智慧，是一門心靈的學(xué)問。立得正行得穩(wěn)是堂堂正正做人，為人正直、行事正派，一個人只有立得正，人生的路途才會平穩(wěn)不出岔路。書中從人們所關(guān)注

愛孩子是每一位家長都會的事，但愛孩子，要尊重地愛；愛孩子，要賞識地愛；愛孩子，要寬容地愛。當(dāng)然，愛孩子更要避免那些無意的傷害，那些對孩子的語言傷害。話語本身帶有莫大威力。父母的話語對兒女有著莫大的影響力，老師對學(xué)生的祝福能建造他們健康的自我形象，老板對員工的欣賞，激發(fā)出他們的潛能。這些祝福的話語，當(dāng)事人誠心接受，就會在

本書的主人公楊略意外遭遇車禍，人生隨之陷入迷茫：是優(yōu)游卒歲，得過且過，還是重整志向，重新出發(fā)？愛子心切的楊父用了十堂課告訴他：人生意義在于實現(xiàn)自身價值，實現(xiàn)自身價值需要人生目標(biāo)。通過了解自我的優(yōu)勢、興趣、價值觀和個性，了解社會的需求，知己知彼，合理規(guī)劃人生，加以堅韌的意志、和諧的心態(tài)，才能成為好的自己。父的諄諄教誨，讓

人生在世，須臾即逝，我們時刻都在面臨取與舍的抉擇。善于取舍，就是善于在得與失之間作出正確的選擇，在拿起與放下間作好心靈的博弈，善于取舍，就多了一分豁達，一分睿智�！度∨c舍的人生課》是一本心靈勵志讀物，從一個個深入淺出、發(fā)人深省的小故事著手，闡述了“舍得”的重要性和體現(xiàn)出的人生智慧。希望讀者通過閱讀本書懂得取舍，擁有海闊