插圖是POP海報中不可缺少的一部分。本書作者根據(jù)長期的繪畫實踐經(jīng)驗和廣大POP書寫者的需求，編繪出這套《POP陳列師系列叢書》。本套書分為四冊：人物篇、動物篇、美食篇、綜合篇。內容豐富多彩、包羅萬象。插圖繪畫風格各異，色彩斑斕，極富感染力。整套書囊括了一千多幅POP插圖作品。在以人物、動物、美食、綜合為主題的基礎上，每
本書是高職高專藝術設計系列教材之一。全書包含了總序、前言、《裝飾設計教程》導入、四個教學單元、主要參考文獻、后記幾個方面的內容。其中四個教學單元為裝飾設計藝術概述、裝飾設計的基本原理與法則、裝飾設計色彩的基本原理、裝飾作品的創(chuàng)作設計與制作。作者從教程的基本內容設定、預期達到的教學目標、基本體例架構開始，到實施的基本方式
本書是高職高專藝術設計系列教材之一。從型錄設計的基本概念、發(fā)展歷史、基本程序、分類與特點入手、逐步了解型錄的基本元素、型錄的設計功能、型錄的開本與結構、型錄設計與企業(yè)文化，直到掌握型錄、型錄與字體、型錄與版式、型錄與色彩、型錄與創(chuàng)意，最后學會應用型錄進行設計、型錄與紙張、型錄與印刷、型錄與整合。 本書具有較高學術水平，
“新彩”是陶瓷藝術設計專業(yè)教學中的一門重要課程，也是陶瓷裝飾領域中的重要方法之一。新彩裝飾手法靈活，形式多樣，并不斷吸納和應用新材料、新工藝，是最富有藝術青春的陶瓷彩繪畫種，在陶瓷裝飾藝術領域中占有獨特的地位。本教材在前人的研究成果和創(chuàng)作實踐基礎上，結合作者多年的創(chuàng)作和教學實踐，系統(tǒng)地講解了新彩的源流與沿革、新彩的裝飾
《Art·Design新思維設計系列教材：標志設計教程》從標志的基本概念入手，著重介紹了現(xiàn)代標志的功能特征、設計原則以及將來的發(fā)展趨勢，并對標志設計的創(chuàng)作構思過程以及具體的設計表現(xiàn)技法等問題進行了細致的闡述，另外，《Art·Design新思維設計系列教材：標志設計教程》還收集了大量國內外優(yōu)秀標志設計的實例，圖文并茂地對
人生活于文化之中，正像人離不開空氣一樣。《周易》說：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下，”無論漢語“文化”一詞是否由些而來，這段話至少說明，我們的祖先向來對文化的重要性有十分清楚和極其深刻的理解.文化確乎是人之所以成為人，人類之所以成為人類的根本標志，人創(chuàng)造了文化，文化也創(chuàng)造了人，從這個意義上也可以說，人是文化
我國制瓷器的方法，制茶的方法，制絲綢的方法……等等。都是中華民族在長期勞作實踐中，不斷探索、總結、提高而形成的具有特色的手工技藝。這些制作的技藝傳承不斷，并且在傳承中形成了獨特手工技藝文化。聯(lián)合國組織稱傳統(tǒng)的技藝為“非物質文化遺產”。我國的“非物質文化遺產保護工程”取得了一定的成績。 中華民族歷來重視技藝的開發(fā)與傳承
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