本書共分為4篇，16章。第一篇為緒論，主要介紹傷口護理的發(fā)展及傷口護理面臨的需求與挑戰(zhàn)；第二篇為總論，主要闡述傷口的類型、傷口的評估、傷口的清洗、輔料的特性、疼痛與營養(yǎng)、心理護理等基礎護理理論；第三篇為分論，選擇臨床常見急慢性傷口，如壓力性損傷、動靜脈潰瘍、糖尿病足病等，結合傷口護理的最新理念，從概念介紹、風險評估、治

本書內容分為眼科護理、耳鼻咽喉科護理、口腔科護理、五官科技能訓練四個部分，著重介紹五官科常見疾病護理的基本理論、基本知識和基本技能，技能訓練鍛煉學生的動手能力。

本書正文部分共有17個單元、兒科護理實訓和附錄，包括緒論、生長發(fā)育、兒童營養(yǎng)與喂養(yǎng)、兒童保健、兒科醫(yī)療機構的設置及護理管理、兒科基礎護理、兒科護理技術操作，以及兒科疾病護理等內容。

本書共20個單元，內容包括：護理學相關理論、護理程序、護理安全與職業(yè)防護、醫(yī)院和住院環(huán)境、入院和出院的護理、臥位與安全、醫(yī)院感染的預防和控制、患者的清潔護理、生命體征的護理、冷熱療法等。

本書對臨床常見疾病的理論知識、診斷要點、護理評估要點以及具體的臨床護理流程和方法進行了深入分析，具有很強的臨床護理實踐指導性、科學性、實用性，旨在為臨床護理人員、護理一線的工作者和相關研究者提供參考與借鑒。

本書針對現在的護理方法應用和臨床護理情況進行了一定的探索，不僅探索了臨床創(chuàng)新發(fā)明的成果轉化，還探索了臨床創(chuàng)新發(fā)明助力護理學科發(fā)展等，希望對臨床護理工作者和相關研究人員有一定的幫助。

本書主要內容包括：水、電解質、酸堿平衡失調患者的護理；休克患者的護理；外科營養(yǎng)支持患者的護理；手術室護理管理和工作；麻醉患者的護理；圍術期患者的護理；外科感染患者的護理；損傷患者的護理；腫瘤患者的護理；器官移植患者的護理等。

本書圍繞內科護理技術進行介紹，首先從基礎內容出發(fā)，簡要介紹了護理學基本理論、護理程序，然后介紹了臨床多發(fā)病的護理要點，包括呼吸系統(tǒng)疾病、神經系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、內分泌疾病、血液疾病等。

本書主要內容為臨床護理實用技術，首先對護理管理進行了介紹，然后對臨床各科室常見疾病的護理基礎與操作進行了介紹，包括手術室護理、急危重癥護理、心內科護理、內分泌科護理、神經內科護理、乳腺外科護理、神經外科護理、婦科護理、產科護理、兒科護理、骨科護理等。

本書圍繞護理學專業(yè)概況、護理學專業(yè)雙創(chuàng)教育教學核心內容、護理學專業(yè)雙創(chuàng)教育教學要點進行整體規(guī)劃與設計，為護理學專業(yè)各門課程“五育融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學設計的編寫與制定提供了依據。護理學專業(yè)課程“五育融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學設計以《護理學專業(yè)“五育并舉”課程雙創(chuàng)教學指南》為指導，根據專業(yè)育人要求和課程特點，以課程教學大綱為