《數(shù)學建模簡明教程》是作者根據(jù)多年的教學實踐，為了滿足高等師范院校數(shù)學建模課程教學的實際需求編寫而成。教材盡可能體現(xiàn)高等師范院校的培養(yǎng)目標、辦學特點，注重數(shù)學建模思想的敘述，注意與中學教學實際的聯(lián)系�！稊�(shù)學建模簡明教程》通過實例介紹數(shù)學建模的主要方法和建模技巧，注重解決實際問題時數(shù)學建模的分析過程，著力培養(yǎng)學生的科學思

集合論近年來發(fā)展迅速，特別是迫力法、內(nèi)模型、大基數(shù)和描述集合論的發(fā)展尤為突出。本書是一本經(jīng)典圖書，內(nèi)容囊括了集合論的各個分支。全書分為三部分：第一部分綜述了集合論中基本的公理、概念和模型，第二部分深入介紹集合論高等問題，第三部分是集合論的專題介紹。本書各章有習題，即是一部教科書，也是從事數(shù)理邏輯和集合論等領域研究人員的

本書是教育科學“十五”國家規(guī)劃課題研究成果，著重訓練學生運用數(shù)學知識建立數(shù)學模型、解決實際問題的技能技巧，本書內(nèi)容為：數(shù)學建模概論、初等模型、微分方程建模、優(yōu)化模型、線性代數(shù)建模、離散模型、對策與決策模型、邏輯建模、隨機模型。�ケ緯�可供培養(yǎng)應用型人才的高等學校理工類學生選用，也可作為數(shù)學建模競賽培訓的教材。

本書從數(shù)理邏輯模型論的基本知識開始，介紹近年來在穩(wěn)定性和單純性理論中出現(xiàn)的新成果、新方法，并提供了相關練習。

本書是數(shù)學模型課程的教材。重點闡述：（1）如何從具體事物抽象出數(shù)學概念，有了解這種抽象只是一種近似，只反映具體事物的某些特性；（2）如何從復雜的實際問題中尋找最重要的因素；（3）如何既注意思考的邏輯性、嚴密性，又緊密結合實際情況；（4）如何將所得結果應用與實踐、通過實踐進一步改進模型。本書采取案例教學的形式，內(nèi)容有數(shù)學

本書從系統(tǒng)模型構建與算法設計相結合的角度，闡述系統(tǒng)建模的基本原理和方法，介紹了主要的應用數(shù)學模型及其算法設計的基本方法等。

數(shù)理邏輯與集合論是離散數(shù)學的主要組成部分，是計算機科學的數(shù)學基礎�！肚迦A大學計算機系列教材：數(shù)理邏輯與集合論（第2版）》共12章，前8章介紹數(shù)理邏輯，包括命題和謂詞邏輯的基本概念、等值和推理演算、公理系統(tǒng)、模型論和證明論，后4章介紹集合論，包括集合、關系、函數(shù)、實數(shù)集與基數(shù)�！肚迦A大學計算機系列教材：數(shù)理邏輯與集合論（

本書詳細介紹了數(shù)學模型的基本概念、各類數(shù)學模型的建立及其求解方法。書中涉及的模型有初等模型、微分方程模型、變分法模型、運籌學模型、圖論模型、網(wǎng)絡模型等。全書共分10章。

內(nèi)容有：緊致性定理，省略型定理，內(nèi)插定理，完全理論與模型完全理論，初等鏈，超積，模型論力追法，飽和模型等，并附有模型論方法對經(jīng)典數(shù)學應用的一些例子

本書共六部分，分上、下兩冊。下冊包括第三、四、五章和兩個附錄。第三章陳述邏輯演算的重言式系統(tǒng)，并研究自然推理系統(tǒng)和重言式系統(tǒng)的關系。第四章研究邏輯演算的可靠性和完備性問題。笫五章討論了邏輯演箅如何應用于陳述具體的數(shù)學理論，并且研究了在數(shù)學中引進定義的形式化問題。附錄(一)陳述帶量詞的命題邏輯；附錄(二)定義了斜形證明，