本書是針對師范類本科生用的文學(xué)基礎(chǔ)知識教材。本書從中國文化的起源與發(fā)展階段開始，介紹了中國文化的基礎(chǔ)類型、基本精神、價值系統(tǒng)，中國哲學(xué)與傳統(tǒng)文化，宗教與中國傳統(tǒng)文化，中國文化與傳統(tǒng)藝術(shù)形態(tài)，中國文化與傳統(tǒng)藝術(shù)精神，中國古代天文、歷法知識，中國古代各種制度及各種禮儀習(xí)俗，中國文化與西方文化的差異等內(nèi)容。旨在讓高校廣大師生

《中華傳統(tǒng)文化10000詞》為內(nèi)編外編兩大部分。內(nèi)編收錄200篇專文，用據(jù)義系聯(lián)的方式，將各類相關(guān)詞目集中于同一個主題之下，作出辨別同異。對比古今的科學(xué)性解釋。按照天文時令、地理區(qū)劃、形體、生命、社會、倫理、生活、品德才能、性情交際、政治歷史、教育典籍、建筑交通、生物、財貨數(shù)量、特征對比、歷史事件和人物（舉例）分為十六

本書以東方衛(wèi)視詩書中華古詩文節(jié)目為主體，包含總13期節(jié)目內(nèi)容，并加以擴(kuò)充延伸。書中集合了豐富的古詩文填空題及選擇題，書后附有詩書自測題。詩書中華是東方衛(wèi)視今年4月播出的傳統(tǒng)文化詩詞節(jié)目。以當(dāng)代時尚電視語言詮釋中國古典文化的模式；以家庭對戰(zhàn)形式觀照中國當(dāng)前社會關(guān)系；以實用性和趣味性相結(jié)合的傳播內(nèi)容致敬經(jīng)典傳統(tǒng)文化。本書以

書稿是一部面向高校大學(xué)生的通識教育讀本，旨在較為系統(tǒng)地介紹中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與精神，揭示中國傳統(tǒng)文化發(fā)展的連續(xù)性、思想的深刻性、形態(tài)的豐富性、傳承的多樣性。教材的主體部分由九講內(nèi)容組成：天地人和的農(nóng)耕文化、天下一家的倫理文化、和而不同的生活文化、形意相融的漢字文化、經(jīng)世致用的史學(xué)文化、多元融合的思想文化、崇中尚和的審美

歷史應(yīng)該記些什么？是記下重要人物，還是記下重要的事情？如顏淵、屈原、陶淵明、蘇武這幾位大家，他們在歷史上基本沒做出過什么重要的事情，但他們在中國傳統(tǒng)文化中卻起到了重要影響，他們自然應(yīng)該被記錄下來。大事沒有，就記瑣事，甚或一言一行。讓我們走進(jìn)《史記》，去跟隨司馬遷一起品味其中的愛恨情仇。

為了使職業(yè)院校學(xué)生能更好地認(rèn)識和了解中國傳統(tǒng)文化，本書在選材上貼近傳統(tǒng)、貼近生活，著眼于全景式介紹中國傳統(tǒng)文化的形成、發(fā)展和基本內(nèi)容，包括古代哲學(xué)思想、傳統(tǒng)美德、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)和節(jié)日習(xí)俗等方面。在編寫過程中，我們強(qiáng)調(diào)知識性、科學(xué)性、趣味性相統(tǒng)一，還精心設(shè)計了實踐環(huán)節(jié)來鼓勵學(xué)生參與傳統(tǒng)文化實踐活動。

《資治通鑒》簡稱“通鑒”，是北宋司馬光所主編的一本長篇編的一本長篇編年體史書，共294卷，耗時19年。上迄周威烈王二十三年（公元前403年）寫起，下至后周世宗顯德六年（公元959年），記載了16個朝代1363年的詳細(xì)歷史。它是中國首部編年體通史，在中國書史中有極重要的地位。

“漢學(xué)”一詞本義是對中國語言、歷史、文化等的研究，而在國內(nèi)習(xí)慣上專指外國人的這種研究，所以特稱“國際漢學(xué)”，也有時作“世界漢學(xué)”“國際中國學(xué)”，以區(qū)別于中國人自己的研究。至于“國際漢學(xué)研究”，則是對國際漢學(xué)的研究。中外都有學(xué)者從事國際漢學(xué)研究，但我們在這里講的，是中國學(xué)術(shù)界的國際漢學(xué)研究。 自從“改革

本書由中國的兵、中國的家族、中國的元首、無兵的文化、中國文化的兩周、此次抗戰(zhàn)在歷史上的地位、建國——在望的第三周文化七部分構(gòu)成。