海軍水面作戰(zhàn)艦艇在20世紀(jì)末期有*大的進(jìn)展，主要是美國為水面艦配備功能強(qiáng)大的相控陣?yán)走_(dá)，即“宙斯盾”戰(zhàn)斗系統(tǒng)，經(jīng)過二十余年的發(fā)展，除了宙斯盾系統(tǒng)及雷達(dá)天線得以小型化，配備在較小型的艦艇上，使小型艦也能具備強(qiáng)大防空能力。另外，歐洲國家也發(fā)展了類似的相控陣?yán)走_(dá)，使得類似的防空系統(tǒng)不再由美國獨(dú)占。而美國的“宙斯盾”系統(tǒng)功能也

1944年3月，駐緬甸日軍第15軍的3個(gè)主力師團(tuán)，為奪取盟軍在印度英帕爾的反攻基地，切斷中印公路，改善其在緬甸的防御態(tài)勢(shì)，對(duì)英印軍發(fā)動(dòng)了一次大規(guī)模進(jìn)攻。盟軍主力為英印軍第14集團(tuán)軍。日軍渡過欽敦江進(jìn)入印度東北部的山地叢林后，由于后勤保障不力，戰(zhàn)斗力逐漸下降，最后幾乎陷入彈盡糧絕的困境。在英印軍的頑強(qiáng)抗擊下，日軍大敗。7

《經(jīng)典戰(zhàn)艦》結(jié)合了大量的精美場(chǎng)景圖與構(gòu)造剖視圖，介紹了10余艘經(jīng)典戰(zhàn)艦的基本情況及一些相關(guān)故事，讓小讀者在閱讀中認(rèn)知這些經(jīng)典戰(zhàn)艦，開啟一場(chǎng)軍事科普之旅！

《孫子兵法》6111字，似乎每個(gè)字都艱深玄奧，讓很多人望而卻步；其實(shí)，只要抓住兵法的根本思想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處豁然開朗、字字明明白白。本書作者華杉，研究孫子兵法二十余年；在本書中，抓住兵法根本思想，通過155個(gè)經(jīng)典戰(zhàn)例，將《孫子兵法》的原意剖析得詳盡透徹。同時(shí)援引2000多年來，解讀《孫子兵法》的傳世注家曹操、杜牧等11人

《大學(xué)生軍事理論基礎(chǔ)教程》以十八大報(bào)告精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著眼時(shí)代發(fā)展要求，結(jié)合高校學(xué)生特點(diǎn)，吸收新的學(xué)術(shù)研究成果，突出教材的綜合性、時(shí)代性、簡(jiǎn)明性和實(shí)用性，重點(diǎn)向青年學(xué)生傳授軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、國防建設(shè)、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)等方面的基本理論和知識(shí)，以及學(xué)生應(yīng)了解和掌握的軍事技能理論和知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)清國防與國

《敗在海上》是這樣一本讓人不忍卒讀的書：它用近200幅中國從元到清的海戰(zhàn)圖講解了發(fā)生在中國沿海的海戰(zhàn)以及近代中國的海防，展示了近代中國如何一步步地喪失海上防衛(wèi)能力，任由列強(qiáng)肆意地從海上侵入中國。書中分12章講述了元日海戰(zhàn)、清英海戰(zhàn)、清法海戰(zhàn)、清日海戰(zhàn)、日俄海戰(zhàn)等。作者通過考察這些海戰(zhàn)圖以及其背后的歷史，反思中國為何在海

《憂患意識(shí)常在心間/房龍真知灼見系列》是房龍?zhí)摌?gòu)的一個(gè)故事。它描述了美國紐約遭到納粹德國入侵后最初的反應(yīng)，大多數(shù)美國人根本沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，有些人甚至根本不相信他們的國家會(huì)遭到入侵。最終，他們經(jīng)過精心策劃，齊心協(xié)力地瓦解了德軍的入侵。

漫游軍事科學(xué)/漫游科普第一書

本書共分為六篇，主要內(nèi)容包括：裝備篇；人物篇；軍隊(duì)篇；戰(zhàn)爭(zhēng)篇；機(jī)構(gòu)篇；其他篇。

《物理與軍事》一書將物理學(xué)理論與軍事相融合，突出了軍事技術(shù)中的物理原理，涵蓋了物理教學(xué)的基本內(nèi)容，即力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)和量子論等理論在軍事裝備上的應(yīng)用。精選100個(gè)軍事技術(shù)實(shí)例，包含常規(guī)武器裝備、當(dāng)代新式武器裝備以及未來新概念武器裝備，通過對(duì)裝備原理的抽象和分解，還原物理學(xué)的基本理論，既有定性分析，也有定量計(jì)算，