本書配合部編版語文教材快樂讀書吧推薦書目。非洲以其獨特的自然地貌和風土人情享譽世界，也以神秘的撒哈拉沙漠和悠久的歷史文化吸引著世界的目光。非洲是人類文明的發(fā)祥地之一，這里廣袤無垠，孕育著勤勞勇敢的非洲人民，無數(shù)代表著人民群眾智慧的故事也在這里生根發(fā)芽，在人們之間口耳相傳。在這本書中我們可以看到動物們斗智斗勇，看到人類與

本書講述了：吉列爾莫的家人都熱衷于讀書，包括爸爸、媽媽、愛找他麻煩的哥哥，只有他一點兒都不喜歡，人們能從閱讀中獲得什么樂趣呢。有這么多有趣的游戲和好玩的事情可以做呀。有一天，吉列爾莫在學校圖書館發(fā)現(xiàn)了一本不尋常的書——《奇波力部落》，這本書竟然就是寫給他的。不僅如此，他還發(fā)現(xiàn)每一個打開它的人都會看到一個神奇且不同的故事

本書講述：外婆去世后，小狐貍渴望在熟悉的地方，在那些只有他和外婆知道的地方，找回外婆。但無論去哪里，他都找不到。通過寫信，小狐貍重溫了和外婆在一起的美好時光，也對外婆說出了他最想說的話——我想告訴你，我愛你。我想告訴你，我終于可以和你說再見了。

你知道嗎？小精靈離我們并不遙遠。他們住在人類的房子里，靠搜集廢棄的小物件生活。為了避免被發(fā)現(xiàn)，他們會巧妙地偽裝自己。如果你看見移動的葉子或飲料盒，那可能是小精靈在趕路呢。他們還會求助動物，騎乘鳥類出遠門。他們的孩子也需要上學，學習動物手語、手工和音樂……算了，不透露了，快快進入這本書，去發(fā)現(xiàn)新奇的小精靈世界，和他們交朋

本輯分為“典范圖式”“藝術歷程”“文化評論”“形上言述”“學典漢譯”等幾個部分，圍繞生態(tài)藝術與人文批評的主題來展開。比如，論及微景觀裝置藝術、工業(yè)進程中的“廢墟景觀”，關注現(xiàn)代藝術的人文生態(tài)難題；又回顧、梳理西方生態(tài)藝術的起源，或可為考察中國當代藝術的生態(tài)轉(zhuǎn)向提供有價值的參考；論述了劉慈欣《三體》中的環(huán)境哲學，指出在生

本書分為南山有臺；厥初生民；青青子衿；皇皇者華；綿綿瓜瓞；昔我往矣六輯，具體內(nèi)容包括：簡兮；采頻；籜兮；椒聊；宛丘；魚麗；南山有臺；楚茨等。

養(yǎng)母去世，溫既白被迫寄人籬下，從而認識了陳舟辭。溫既白一直真情實感地以為陳舟辭是個“恃帥而驕”的高冷校草。直到有一天，溫既白發(fā)現(xiàn)了他百度中的搜索記錄——很煩，太在意同桌的感受怎么辦。少年像一束光，溫暖了她。他說，以后溫既白有家了。

本書是“巴蜀鬼才”魏明倫的散文新編，分輯收錄其不同時期的散文作品，有部分篇目為之前未出版的作品。魏明倫以“文、碑、戲”三絕馳名，其中的“文”即指向他的散文、雜文創(chuàng)作，本書充分反映作者散文創(chuàng)作——“獨立思考，關注社會現(xiàn)實，反思社會問題，直言臧否人物”的風神面貌。

漫畫智囊全集(全六冊)

書中探究了古代文學理論與發(fā)展方面的問題，介紹了古代文學的基礎知識和理論基礎，明確了古代文學的成因是實現(xiàn)古代文學理論發(fā)展的重要途徑這一事實。書中還運用文獻調(diào)查的方法揭示了古代文學的研究面貌，指出了古代文學欣賞對古代文學理論形成的具體影響；圍繞創(chuàng)作發(fā)生論、創(chuàng)作構思論、創(chuàng)作方法論、作品論、風格論等，論述了古代文學理論體系的創(chuàng)