《中學(xué)英漢雙解多功能學(xué)習(xí)詞典（第二版）》，旨在通過查單詞、記單詞、用單詞的功能幫助中小學(xué)生掌握單詞學(xué)習(xí)法，輕松記住單詞，為英語學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，在中、高考中獲取高分。本詞典通過語料庫技術(shù)，綜合分析《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)·詞匯表》、《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)·詞匯表》、主流中小學(xué)英語教材、各地中高考真題、常見中小學(xué)英語讀物

本書從生態(tài)學(xué)視野、多元智能視野、建構(gòu)主義視野、職業(yè)能力視野等維度出發(fā)，探討了高職英語教學(xué)的現(xiàn)狀與問題，展現(xiàn)了高職英語教學(xué)的實(shí)際狀況，并根據(jù)研究結(jié)果為提升高職英語教學(xué)質(zhì)量提供了針對性的策略。

本書根據(jù)教育部印發(fā)的《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》編寫。《標(biāo)準(zhǔn)》要求高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊組成�；�礎(chǔ)模塊為職場通用英語，是各專業(yè)學(xué)生必修或限定選修內(nèi)容，旨在奠定本階段英語學(xué)科核心素養(yǎng)的共同基礎(chǔ)，使所有學(xué)生都能達(dá)到英語學(xué)業(yè)質(zhì)量水平一的要求，滿足高等職業(yè)教育�？飘厴I(yè)要求。通過本課程的

古文觀止

本書是浙江工商大學(xué)國際教育學(xué)院教師主編的中英雙語新形態(tài)教材，面向留學(xué)生，緊扣感知主題，介紹中國的語言文化、經(jīng)濟(jì)社會。本書分四個話題，分別是中國歷史、中國習(xí)俗、中國社會、中國經(jīng)濟(jì)，每個話題下面設(shè)三章，每章下設(shè)兩課，第一課概括中國整體面貌，第二課從浙江出發(fā)，體現(xiàn)浙江特色。本書每課下設(shè)課文和課后習(xí)題，都有配套的電子資源。本書

本書包含西南官話常澧片、西南官話吉永片、西南官話懷靖片的20個方言點(diǎn)各老男發(fā)音人對1200條詞語的方言說法，描寫20個方言點(diǎn)的詞匯面貌。

《專四語法與詞匯提分訓(xùn)練》是新東方“專四提分訓(xùn)練”系列圖書之一，是針對英語專業(yè)四級考試語法與詞匯部分的專項(xiàng)輔導(dǎo)用書。本書從專四考試大綱著眼，為你解讀專四語法與詞匯的命題特點(diǎn)和答題技巧，并提供豐富的練習(xí)題供你進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。 全書共分為三個部分，從技巧提升到實(shí)戰(zhàn)演練，為你悉心規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一部分為你提供

本書以語言與文化之間的內(nèi)涵關(guān)系為基底，以英語教學(xué)為導(dǎo)向，對英語教學(xué)的方法展開論述，介紹了英語教學(xué)方法的內(nèi)容及分類，引導(dǎo)讀者對當(dāng)前英語教學(xué)方法的演變歷程有基本的了解；詳細(xì)論述了文化與英語教學(xué)之間的關(guān)系，試圖厘清文化差異對英語教學(xué)可能會產(chǎn)生的相關(guān)影響；具體分析了英語教學(xué)中的文化教學(xué)，介紹了文化教學(xué)在英語教學(xué)中的實(shí)施開展；基

2019年12月，中語會在40周年紀(jì)念會議上發(fā)出語文教師讀書種子計劃；年初，中語會遴選了第一批100余種語文教師閱讀書目，即將在各大媒體發(fā)布，號召教師開展讀書活動。該活動的開展，將對這些書目的銷售起到非常大的推動作用。書目中包含人教社出版的學(xué)術(shù)著作10余種，大多是上世紀(jì)九十年代的經(jīng)典作品，市面上已經(jīng)基本見不到蹤影。為激

該研究主要采用語料庫對比的方法，利用BCC語料庫中的微博語料和科技語料對學(xué)界現(xiàn)有語體特征標(biāo)記研究成果進(jìn)行驗(yàn)證,歸納出了一批能夠有效區(qū)分正式語體和非正式語體的特征標(biāo)記。在此基礎(chǔ)上，通過對比外國留學(xué)生和漢語母語者書面語語料庫,發(fā)現(xiàn)外國留學(xué)生書面語總體上存在口語化有余、典雅度不足的問題。然后通過對不同水平、不同國別留學(xué)生漢語