民族志記錄普通人日常生活中的文化現(xiàn)象，但大多數(shù)人類學(xué)學(xué)者的著作卻充斥著普通人無法理解的語言。越來越多的從業(yè)者和入門者在嘗試書寫民族志，針對(duì)如何寫好它的訓(xùn)練卻十分稀少，甚至沒有。 《人類學(xué)寫作工具箱》正好彌補(bǔ)了這方面的不足�？死锼雇�·戈德西是一名優(yōu)秀的民族志作者，曾獲得美國人類學(xué)協(xié)會(huì)民族志小說獎(jiǎng)、威廉&mi

本書介紹了用網(wǎng)絡(luò)方法研究詞匯表征的相關(guān)理論、詞匯語義網(wǎng)絡(luò)分析常用的參數(shù)、分析方法和工具軟件，總結(jié)了一語和二語詞匯語義網(wǎng)絡(luò)研究已經(jīng)取得的成果，并通過6個(gè)實(shí)證研究揭示了二語詞匯語義網(wǎng)絡(luò)在不同層面的結(jié)構(gòu)特征及其與一語網(wǎng)絡(luò)的異同、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)隨著語言水平提高而改變的規(guī)律，展示了網(wǎng)絡(luò)分析方法在二語詞匯研究中的巨大潛力。在此基礎(chǔ)上，本

對(duì)于口才學(xué)習(xí)來說，練習(xí)是必要的補(bǔ)充與延續(xù)。有針對(duì)性地練習(xí)，可以快速提升自己的溝通能力。 本書共分兩個(gè)部分，分別是提升五種核心能力的專項(xiàng)行動(dòng)和關(guān)于高頻場景的專項(xiàng)行動(dòng)。第一部分介紹了針對(duì)贊美、拒絕、把握分寸、掌控節(jié)奏和說服這五種核心能力進(jìn)行練習(xí)的30個(gè)行動(dòng)。第二部分分為職場場景和家庭場景，職場場景包含與同事和客戶的溝通，共

《固始方言語法研究》采取靜態(tài)描寫、共時(shí)比較和歷時(shí)溯源相結(jié)合的研究方法，全面系統(tǒng)地考察了固始方言的代詞、名詞詞綴、動(dòng)詞體貌、形容詞生動(dòng)形態(tài)、特色句式、復(fù)句及語氣助詞，真實(shí)地反映出固始方言的語法面貌，全面揭示出固始方言的語法特色，對(duì)漢語史的研究和完善工作提供了重要語料。固始方言的體貌主要有實(shí)現(xiàn)體、經(jīng)歷體、起始體、進(jìn)行體、持

從類型學(xué)的視角看，量詞是漢語中非常獨(dú)特的一種詞類，也具有非常重要的認(rèn)知類型學(xué)價(jià)值。本書正是從認(rèn)知類型學(xué)的視角對(duì)漢語量詞進(jìn)行的系統(tǒng)研究，具體包括：一、漢語量詞的形象性研究。二、漢語量詞的概念結(jié)構(gòu)研究三、漢語量詞的概念網(wǎng)絡(luò)研究。四、漢語量詞的認(rèn)知結(jié)構(gòu)研究。五、漢語量詞方言差異的認(rèn)知類型學(xué)研究。六、漢語量詞有量構(gòu)式的認(rèn)知類型

否定一直是語言學(xué)、哲學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科共同關(guān)注的課題。以多學(xué)科理論為基礎(chǔ)研究否定，更易于認(rèn)清否定的本質(zhì)，更易于對(duì)語言中的否定現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋。全書在系統(tǒng)分析哲學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)否定研究的基礎(chǔ)上，以皮亞杰發(fā)生認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)，從認(rèn)知角度對(duì)漢語中的否定進(jìn)行發(fā)生學(xué)解釋，總結(jié)否定的本質(zhì)，建立新的分類系統(tǒng)，區(qū)分標(biāo)志否定和非標(biāo)

本書旨在比較量性研究與質(zhì)性研究的異同及各自的優(yōu)缺點(diǎn),使讀者不僅僅是作為一個(gè)日常觀察者，還是一個(gè)訓(xùn)練有素的專業(yè)研究者。具備對(duì)主性研究方法在英語教學(xué)中的價(jià)值的辯論的關(guān)鍵方面的知識(shí)和理解，深度思考、分析和解釋數(shù)據(jù)并嘗試創(chuàng)建一個(gè)完整而豐富的知識(shí)體系以便批判性地反思與證據(jù)和分析相關(guān)的問題-演示寫作、研究、交流和評(píng)估技能,質(zhì)性研究

《卡耐基給少年的成長書：掌握演講表達(dá)方法》是給6—15歲青少年的演講指導(dǎo)書，作者通過實(shí)際調(diào)研總結(jié)歸納出了青少年演講過程中遇到的各類問題，然后用卡耐基的理論和經(jīng)典案例進(jìn)行分析、解讀，幫助青少年讀者認(rèn)識(shí)演講的本質(zhì)、主要方法等，指導(dǎo)青少年讀者更好地進(jìn)行演講和表達(dá)。為了更好地讓青少年讀者閱讀、學(xué)習(xí)，書稿在內(nèi)容編寫形式上進(jìn)行了多

本書從基礎(chǔ)的演講知識(shí)入手，到演講稿的寫作技巧，再到系統(tǒng)地指導(dǎo)讀者如何有效地利用ChatGPT進(jìn)行演講稿寫作和演講練習(xí)，最后通過實(shí)際的行業(yè)案例進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。使讀者不僅可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)演講的相關(guān)知識(shí)，還能對(duì)如何利用ChatGPT進(jìn)行有效的演講有更為深入的理解。 本書分為23章，主要內(nèi)容包括演講的基礎(chǔ)知識(shí)，講述基本

本書以ChatGPT為科技行業(yè)帶來的顛覆性革新為起點(diǎn)，深入探討了人工智能大模型如何為我們的創(chuàng)作提供強(qiáng)大支持。本書旨在幫助創(chuàng)作者更好地理解AI的價(jià)值，并充分利用其能力提升寫作效率和質(zhì)量。 本書共7章，全面闡述了ChatGPT如何幫助創(chuàng)作者突破寫作瓶頸、建立堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)作基礎(chǔ)，并提升成稿能力。此外，書中還詳細(xì)介紹了在各類創(chuàng)意寫