本教材共32章,包括足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球六篇內(nèi)容,分別闡述了各個運動項目的起源發(fā)展、項目特征、基本技戰(zhàn)術(shù)、訓(xùn)練方法、競賽與規(guī)則等內(nèi)容。各章均有清晰、明確的學習目標,便于師生進行章節(jié)內(nèi)容的教導(dǎo)與學習。各篇中還有知識窗、提示框等欄目,拓寬了學生的知識,豐富了教材的內(nèi)容。全書緊扣運動訓(xùn)練的實際需要,結(jié)構(gòu)簡明

本書主要介紹了健康促進的重要性、體育運動與健康等理論內(nèi)容，以及游泳運動、大球運動、小球運動、形體運動、新興體育運動、武術(shù)與技擊等項目實踐內(nèi)容。本教材立足“知識是學習得來的，能力是練習得來的，素質(zhì)是培養(yǎng)出來的”理念為認知基礎(chǔ)，從教學生體育技能向激發(fā)學生自主鍛煉的動機和提高學生的綜合體育素養(yǎng)轉(zhuǎn)變。教材內(nèi)容吸收了新時代大學生

本書主要內(nèi)容包括：跑前熱身跑后拉伸；運動時的膝蓋保護；運動健康減脂；HIT適應(yīng)訓(xùn)練；Tabata訓(xùn)練法；兒童應(yīng)如何運動；女性經(jīng)期運動；女性身材管理；運動有最佳時間嗎；健走有樂趣；騎行應(yīng)注意；登山需小心等。

近代以來，中國體育的發(fā)展是在不斷借鑒、學習、審視西方體育的基礎(chǔ)上建構(gòu)、發(fā)展、完善自身的歷史，在這一過程中，中西體育比較的視野始終貫穿其間。在這一宏觀的學術(shù)語境下，關(guān)于中西體育之間的比較研究從近代一直延續(xù)至今，這一研究話題從20世紀20-30年代針對學校體育教育的新舊體育之爭與土洋體育之爭，到80-90年代體育比較研究的

"本書為普通高等學校公共體育新形態(tài)教材。全書分為理論篇和實踐篇兩部分，理論篇主要內(nèi)容包括大學體育概述、體育鍛煉的理論基礎(chǔ)、運動與保健以及《國家學生體質(zhì)健康標準》測試簡介；實踐部分主要內(nèi)容包括球類運動、操舞類運動、格斗類運動傳統(tǒng)體育保健以及休閑體育運動。本書實踐篇采用理論與視頻相結(jié)合的形式，使學生在閱讀完理論知識后可以關(guān)

"本教材是基于第二版做了新的修訂，在原有運動項目的基礎(chǔ)上加入了游泳運動，并注重理論與實踐相結(jié)合，對高校學生進行體育精神以及德育教育。本教材充分發(fā)揮體育在促進人的全面發(fā)展中的重要作用，讓更多的學生走向操場、走向戶外、沐浴陽光，享受到體育所帶來的樂趣。全書共十八章內(nèi)容，包括大學體育概述、體育鍛煉的理論基礎(chǔ)、體育鍛煉與衛(wèi)生保

"本書為高等職業(yè)教育體育類新形態(tài)一體化教材，配以二維碼為載體的數(shù)字化資源，將文字、圖片、視頻有機結(jié)合，使技術(shù)部分內(nèi)容更加生動、形象，以增強學生的學習體驗。全書分為基本知識、基礎(chǔ)體能、職業(yè)體能和運動心智能、運動專長共四篇。主要內(nèi)容包括體育概述，體育文化與競賽參與，運動、生活與職場健康，身體基本活動能力，體適能，職業(yè)體能，

"本書為高等職業(yè)教育體育類新形態(tài)一體化教材，配以二維碼為載體的數(shù)字化資源，將文字、圖片、視頻有機結(jié)合，使技術(shù)部分內(nèi)容更加生動、形象，以增強學生的學習體驗。全書分為體育與健康基本知識篇、基礎(chǔ)體能篇、職業(yè)體能與運動心智能篇和運動專項技能篇四篇，主要內(nèi)容包括體育文化與競賽參與、健康生活與職場保健、科學健身與運動安全、身體基本

"本書為高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書是高職學生核心素養(yǎng)培育系列教材，本書以教育部頒布的《全國普通高等學校體育課程指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以貫徹《國家學生體質(zhì)健康標準》為宗旨，結(jié)合我國高職院校體育課程現(xiàn)狀，從培養(yǎng)學生的體育興趣、運動基礎(chǔ)、健身技能出發(fā)，對運動人體科學、運動健身規(guī)律、運動技能學習、競賽參與指導(dǎo)等方面做了較為

"本書是四川省“十四五”職業(yè)教育省級規(guī)劃教材。全書共十章，內(nèi)容包括體育與健康概述，個人健康管理，人體基礎(chǔ)知識和基本活動能力，健美操、健身健美、體育舞蹈，足球、籃球、排球，乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球，游泳和輪滑，民族傳統(tǒng)體育和跆拳道，戶外和休閑運動，體育美學和欣賞。本次修訂，注重與時俱進，突出體育育人，著重從融入黨的二十大精神