本書以歷史哲學(xué)視角切入,按照鄉(xiāng)土中國、城鄉(xiāng)二元中國、城鄉(xiāng)兩棲中國和城鄉(xiāng)融合中國四階段敘事體系,全景式回顧了我國鄉(xiāng)村文明的百年巨變,總結(jié)提煉了傳統(tǒng)鄉(xiāng)村與現(xiàn)代鄉(xiāng)村的不同發(fā)展邏輯,并試圖在城鄉(xiāng)一體化加速推進、鄉(xiāng)村民眾物質(zhì)生活水平不斷改善的大背景下,深度探討如何在鄉(xiāng)村基層治理中注入內(nèi)生的人際情感、內(nèi)在的為善驅(qū)力及自律的道德素養(yǎng)
兒童是國家未來的主人,也是在歷史和現(xiàn)實中經(jīng)常被忽略的群體?箲(zhàn)時期,在日軍殘暴行徑、戰(zhàn)爭導(dǎo)致的生存環(huán)境變化以及中國共產(chǎn)黨對根據(jù)地兒童實施的教育和動員等多重因素的影響下,華北根據(jù)地兒童的心態(tài)較以前產(chǎn)生巨大的變化,他們初識民主、理解家國、反抗侵略,從只知放牛做工的貧困小童,成長為有一定文化、信仰的抗日有生力量。站崗、放哨、
青年是的未來、民族的希望。青年是經(jīng)濟社會發(fā)展的生力軍和中堅力量。民族事業(yè)要發(fā)展,青年首先要發(fā)展。本書共七章,以培養(yǎng)接班人為切入點,從樹理想、學(xué)理論、重實踐、勇奮斗等層面,重點闡釋了新時代中國青年的行動指南,引導(dǎo)新時代中國青年樹立遠大的理想、目標,引導(dǎo)新時代中國青年面對新時代、百年未有之大變局提高自身素質(zhì),永遠聽黨話,跟
《中國青年運動一百年》以1919年五四運動為起點,記述百年來中國青年圍繞為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗的歷史主線,生動展現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國青年為民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福前赴后繼的奮斗歷程,探討中國青年運動由自發(fā)到自覺的客觀必然性,揭示青年與國家、青年與社會互動關(guān)系的生成與演進。全書包含時代背
本論集精選了全國婦聯(lián)婦女研究所承擔(dān)的國家社科基金重大項目“男女平等價值觀研究”的歷次學(xué)術(shù)研討會的代表性論文,集中了目前學(xué)術(shù)界關(guān)于“男女平等價值觀研究”代表人物的代表性論述。在內(nèi)容上,本文集分“理論探討篇”“法律政策保障篇”“媒體宣傳篇”“反對家庭暴力篇”?
本書立足新發(fā)展階段,遵循新發(fā)展理念,服務(wù)新發(fā)展格局,將“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的新發(fā)展理念融入志愿服務(wù)研究,將志愿服務(wù)的理論和實踐高度結(jié)合并統(tǒng)一,研究中國青年志愿服務(wù)的理論脈絡(luò)、功能價值、發(fā)展現(xiàn)狀、對策路徑,并剖析部分中國青年志愿服務(wù)的優(yōu)秀案例,以期能促進中國青年志愿服務(wù)發(fā)展的理論研究和實踐指導(dǎo),推進中國青年志
本書上限1989年,下訖2021年。全面記述東平縣總工會32年間在改革開放中的發(fā)展歷程和工作業(yè)績。全志除概述、大事記、附錄外,共設(shè)16章62節(jié)。第一章組織機構(gòu);第二章職工隊伍與企業(yè)改革;第三章工會會員代表大會;第四章工會組織建設(shè);第五章宣傳教育第六章生產(chǎn)革新;第七章民主管理;第八章勞動模范評選;第九章生活保障;第十章女
中鐵建設(shè)道德講堂目前開展了160期,已成為中鐵建設(shè)推廣企業(yè)管理、傳承企業(yè)文化和員工了解企業(yè)歷史獲取知識的“品牌活動”。為總結(jié)道德講堂執(zhí)行中取得的好經(jīng)驗、好做法,以及道德講堂與生產(chǎn)、經(jīng)營和管理深度融合取得的成效,作者把道德講堂內(nèi)容和實操方案集結(jié)成冊。本書既是中鐵建設(shè)成立四十年來在企業(yè)文化建設(shè)中集結(jié)的優(yōu)秀成果,又為中鐵建設(shè)
該書稿為“客家學(xué)研究叢書(第六輯)”之一種,是一部偏重從民俗和民間文學(xué)視角研究客家女性生存地位深層構(gòu)成的專著。本書作者周曉平選擇民俗和民間文學(xué)雙重視角,收集古代傳說、近現(xiàn)代的民謠及生存故事,在大量的文本材料基礎(chǔ)上,分別從客家民間文學(xué)的生成、民俗民間文學(xué)與客家女性生存地位的構(gòu)成,以及海內(nèi)外客家民俗和民間文學(xué)與母性文化、粵
山西青年智庫聚焦共青團主責(zé)主業(yè),以加強青少年思想政治引領(lǐng)為目的,圍繞共青團引領(lǐng)凝聚、組織動員、聯(lián)系服務(wù)三大職能,從共青團深度融入青年機制、共青團服務(wù)青年能力提升、共青團參與青少年事務(wù)社會工作的對比研究、少先隊員榮譽感提升、少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)、黨建帶團建、隊建工作實踐研究、短視頻平臺傳播快、范圍廣對青少年思想政治引領(lǐng)