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中國旅游研究院數(shù)據(jù)顯示，2023年中國旅游市場將穩(wěn)步轉(zhuǎn)入理性繁榮的新階段�；�于此， 本報告第一篇聚焦于新的時代背景和行業(yè)趨勢，從旅游目的地、旅游企業(yè)、旅游者三個方面，旅游供給、旅游需求兩個視角，分析2023年中國旅游業(yè)全面、穩(wěn)步復蘇的新發(fā)展格局及其韌性特征。首先，第一章從政策支撐、產(chǎn)業(yè)供給、旅游需求三方面，以現(xiàn)實數(shù)據(jù)和

本教材分為基礎和運用兩冊，按旅游“六要素”——吃、住、行、游、購、娛編寫，涵蓋旅游服務全過程，形成前后內(nèi)容銜接，環(huán)節(jié)知識互扣的邏輯關聯(lián)。教材各單元融入課程思政，從旅游服務各場景實際工作需要，讓基礎課程與思想政治理論課同向同行，從而讓學生真正了解旅游服務工作的真實性，形成全方位協(xié)同育人效應。教材適度地將《禮儀》《飯店英語

泉州文旅經(jīng)濟藍皮書：泉州文旅經(jīng)濟發(fā)展報告（2022）

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本書通過描繪欒川人旅游奮斗的歷史故事，展現(xiàn)了欒川旅游30年來從無到有，并發(fā)展壯大的過程。全書共分為13個專題，23個章節(jié)，用傳記文體、章回體的書寫形式，重點展現(xiàn)了欒川旅游的資源稟賦、有識之士開發(fā)旅游的呼聲和開發(fā)旅游的歷史機遇；20世紀90年代到21世紀初欒川縣十八個旅游景區(qū)的初期開發(fā)；“欒川模式”的產(chǎn)生過程；欒川旅游人

本書為開放教育教材，涉及：旅游客源地與旅游需求，旅游目的地與旅游供給，旅游聯(lián)合體，旅游產(chǎn)業(yè)、旅游市場，旅游企業(yè)與經(jīng)營等。

本書為開放教育教材，涉及：旅游者，旅游資源，旅游資源，旅游業(yè)，旅游產(chǎn)品，旅游市場，相關政策、法規(guī)與標準，旅游信息化，旅游效應，旅游組織，旅游可持續(xù)發(fā)展。