本書以“快樂、科學(xué)、健康”為核心理念。訓(xùn)練目的藏于表演性、娛樂性中,最大限度減少專業(yè)芭蕾訓(xùn)練的枯燥感是這套教材的教學(xué)追求�！耙捉�、易學(xué)”是這套教材的顯著特點(diǎn)。
本書以體育舞蹈為研究對(duì)象，針對(duì)高校體育舞蹈課程建設(shè)與教學(xué)創(chuàng)新進(jìn)行了研究，首先介紹了高校體育課程以及體育舞蹈的性質(zhì)內(nèi)容、起源發(fā)展、分類特點(diǎn)、價(jià)值原則、基本知識(shí)、基本動(dòng)作等，隨后分析了高校體育舞蹈課程教學(xué)方法與創(chuàng)新模式，接著解讀體育舞蹈科學(xué)訓(xùn)練特征，最后分析研究了體育舞蹈創(chuàng)編藝術(shù)與表演。
《小熒星藝術(shù)學(xué)校通用教程》是小熒星集團(tuán)有限公司的老師們?nèi)嗄晷燎诟诺慕虒W(xué)積累，全套教材選擇了小熒星具特色的“歌、舞、演”三大類的七個(gè)不同專業(yè)，且每個(gè)專業(yè)根據(jù)不同的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)階段來進(jìn)行編寫。教材圖文并茂，教學(xué)音樂、演示視頻可通過掃二維碼的方式便捷查看，并設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，能使學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與學(xué)習(xí)，具有專業(yè)的指導(dǎo)作用
本書以高校體育舞蹈課程教學(xué)為研究對(duì)象，針對(duì)我國(guó)高校體育舞蹈課程設(shè)置的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入分析，系統(tǒng)研究了高校體育舞蹈課程的科學(xué)理論基礎(chǔ)與課程教學(xué)、方法體系。本書將高校體育舞蹈教學(xué)的理論知識(shí)和具體的應(yīng)用實(shí)例相結(jié)合，進(jìn)一步分析了當(dāng)前高校體育舞蹈教學(xué)中存在的問題，通過循序漸進(jìn)的論述和對(duì)大量案例的分析，討論了提升體育舞蹈教學(xué)水平的策
兒童舞蹈表演知識(shí)手冊(cè)
芭蕾舞被稱為蹈藝術(shù)之冠上最耀眼的寶石，距今已有數(shù)百年發(fā)展歷史。它曾屬于西方的皇室貴族，發(fā)展至今已經(jīng)成為全世界共享頂級(jí)舞蹈藝術(shù)。本書是一本芭蕾舞教學(xué)與學(xué)習(xí)的科普?qǐng)D解繪本參考書。內(nèi)容分為四大部分：芭蕾故事、芭蕾學(xué)習(xí)、芭蕾劇目、芭蕾游戲，為愛好芭蕾舞的讀者和相關(guān)專業(yè)人士提供學(xué)習(xí)參考，提升藝術(shù)興趣。
本書的編寫分上下兩篇，上篇為體育舞蹈，包括體育舞蹈的基本知識(shí)、基本技術(shù)和初級(jí)技能。并對(duì)拉丁舞中恰恰舞、倫巴舞、牛仔舞，摩登舞中華爾茲舞、探戈舞做了詳細(xì)講解。下篇為健美操，主要介紹了健美操訓(xùn)練的基本知識(shí)、基礎(chǔ)技術(shù)和套路、自我檢測(cè)的方法、營(yíng)養(yǎng)保健指導(dǎo)、形體訓(xùn)練的方法等。其充分體現(xiàn)了“健康第一”的指導(dǎo)思想，以“終身體育”“快
本書分別對(duì)舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)、芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練、中國(guó)古典舞基礎(chǔ)訓(xùn)練、軟開度與技能技巧基礎(chǔ)訓(xùn)練等內(nèi)容進(jìn)行了較為詳盡的闡述。在突出舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)用性的同時(shí),注重學(xué)生舞蹈特長(zhǎng)的展示和幼兒園教學(xué)能力的培養(yǎng)。全書圖例生動(dòng)、圖文并茂,并配有舞蹈視頻,合乎學(xué)生的心理需求和課程需要,是一本較為理想的學(xué)前教育專業(yè)教材
本書從西方當(dāng)代舞蹈的歷史當(dāng)中選擇了具有代表性的案例，分析了當(dāng)代西方舞蹈的演變邏輯，案例豐富且具有代表性，分析深入、邏輯清晰，具有較高的理論價(jià)值。本書包括分為三章，第一章：后現(xiàn)代舞蹈的平等話語(yǔ)與日常詩(shī)意；第二章：舞蹈劇場(chǎng)與身體的文化轉(zhuǎn)向；第三章：當(dāng)代舞蹈的觀念轉(zhuǎn)向。作者從西方當(dāng)代舞蹈的歷史當(dāng)中選取了其中具有代表性的案例，
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