本書主要針對大學生信息素養(yǎng)與教育信息化進行了研究，以探討和思考大學生信息素養(yǎng)提升的信息化整合之路。全書共6章，內容包括：大學生管理面臨的新形勢、信息化視角與教育模式分析、大數據與教育工作創(chuàng)新、信息化視角與教育信息化建設、信息化視角與素質教育、信息化視角創(chuàng)新。

本書通過將職業(yè)生涯規(guī)劃經典理論和大學生職業(yè)生涯發(fā)展教育實踐緊密結合，從建立生涯與職業(yè)意識、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，求職過程指導、職業(yè)適應與發(fā)展、創(chuàng)業(yè)指導五個方面進行了闡述。

本書的研究主要方向是將智慧概念引入高校實驗室的各方面的管理中,并對高校的實驗室管理模式進行創(chuàng)新,理論聯(lián)系實踐,針對高校實驗室的創(chuàng)新模式進行實踐研究。主要研究內容為通過智慧校園理念,將物聯(lián)網、人工智能、大數據等新一代信息技術引入到高校實驗室的管理中,將現有實驗室管理模式向智慧實驗室管理模式轉變創(chuàng)新。

本書分為德育法治篇、智育延展篇、體育健康篇、美育藝術篇、勞動創(chuàng)造篇、綜合素質評價篇六部分,分別從全面發(fā)展大學生的德、智、體、美、勞等方面的素質出發(fā),融合了勞動教育、美育、心理健康教育、體育與健康、職業(yè)道德與法制、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃等各類學科知識。

這是一部關于中國傳統(tǒng)文化與思想政治教育如何結合并作用于教學的書籍。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中包含著重要的、可資借鑒的思想政治教育的內容、原則與方法，是當前發(fā)展和創(chuàng)新思想政治教育的重要思想資源。本書主要圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想政治教育資源、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育學科建設、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治理論課教育教學、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

本書所收關于“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育”的論文，介紹了同濟大學近年來在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面所做的工作和取得的成效；關于高教發(fā)展、教育質量、思政教育、服務師生的論文，對高校辦學中的其他一些基本問題開展了廣泛和深入的研究；“教育管理碩士論壇”所收論文則涉及其他教育領域。

本書涉及人才培養(yǎng)的協(xié)同育人、文化育人，還有德育工作、思政教育，更有文化建設、服務社會。書中討論了學校不僅要做好自身治理，更要承擔責任，參與社會治理。面對中國老齡問題，如何借鑒國外的成熟經驗、如何推進“體醫(yī)融合”值得研究。在精準扶貧、全員脫貧的背景下，如何阻斷返貧需要深入研究。在文化強國、建設和諧社會的大背景下，如何做好

本書總結了大學生入學教育的傳統(tǒng)經驗，也廣泛吸納了近年來有關大學入學教育的研究成果與實踐心得，將適應性教育、專業(yè)思想教育、愛國教育、文明修養(yǎng)與法紀安全教育、心理健康教育、成才教育這六大教育融為一體，并適當增補了“安全教育”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”“教育幫扶”“校園文化”等特色內容。

本書內容為貴州大學在民國時期編著的老校史,由十部分組成,分別為:沿革紀要、環(huán)境述略、組織編制、人事概況、校舍設備、教學概況、訓導概況、訓導概況、特述、附職附小。貴州大學在一百二十年的辦學歷程中,雖然校名幾經更迭,校址幾度變遷,辦學歷史幾次斷裂,屢經磨難,但仍櫛風沐雨、篳路藍縷、薪火相繼,始終心系國家和民族的前途命運,以

本書是一本介紹地方本科高校轉型發(fā)展的專著,主要介紹了地方本科高校的基本知識,著重對地方本科高校的現狀進行探討,闡述地方本科高校轉型發(fā)展的必要性,并對高校轉型思路和方向進行深入分析。全書以地方本科高校轉型發(fā)展為研究對象,從人才培養(yǎng)轉型、學科和專業(yè)轉型、課程體系轉型、教學實踐轉型、教師隊伍轉型等方面出發(fā),圍繞應用型創(chuàng)新人才