本書圍繞環(huán)境監(jiān)測(cè)崗位實(shí)際工作任務(wù)安排內(nèi)容，采用現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，理論與實(shí)踐相融合,突出應(yīng)用能力和職業(yè)能力培養(yǎng)。內(nèi)容按模塊化編排，包括環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量保證、地表水質(zhì)監(jiān)測(cè)、城鎮(zhèn)污水監(jiān)測(cè)、工業(yè)廢水監(jiān)測(cè)、空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、固定源廢氣監(jiān)測(cè)、室內(nèi)空氣監(jiān)測(cè)、噪聲監(jiān)測(cè)、土壤與固體廢物監(jiān)測(cè)、輻射環(huán)境監(jiān)測(cè)和應(yīng)急監(jiān)測(cè)等，各模塊配有相關(guān)數(shù)字化信息資源。本

本書為項(xiàng)目化教材，體現(xiàn)了“教、學(xué)、做”一體化的特色。內(nèi)容包括環(huán)境中微生物的認(rèn)知、微生物的培養(yǎng)、環(huán)境中微生物的檢驗(yàn)和檢測(cè)、微生物在環(huán)境中的應(yīng)用技術(shù)四個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)了任務(wù)、實(shí)訓(xùn)、小結(jié)、習(xí)題、拓展（以二維碼的形式）等內(nèi)容。全書有14個(gè)任務(wù)、22個(gè)實(shí)訓(xùn)、32個(gè)拓展，內(nèi)容編排在重視理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，突出操作技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)

全書共7章，內(nèi)容包括緒論、數(shù)值模擬涉及的火災(zāi)科學(xué)基礎(chǔ)理論、火災(zāi)模擬的數(shù)學(xué)模型、FDS火災(zāi)數(shù)值模擬軟件包、使用PyroSim構(gòu)建FDS模型、模擬結(jié)果的輸出與后處理、基于火災(zāi)動(dòng)力學(xué)的消防性能化設(shè)計(jì)與評(píng)估。本書梳理了火災(zāi)模擬所需要的基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論，探討了典型火災(zāi)動(dòng)力學(xué)模擬軟件FDS與PyroSim的使用方法，以期讓不同程

本書共分9章：第一章，概述，重點(diǎn)介紹研究背景與意義、研究特色與技術(shù)體系、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀等內(nèi)容；第二章，研究的相關(guān)理論，重點(diǎn)介紹空間信息技術(shù)，遙感信息提取、生態(tài)環(huán)境時(shí)空演變與識(shí)別、面源污染響應(yīng)下的種植生態(tài)區(qū)劃的相關(guān)理論；第三章，洱海流域概況，重點(diǎn)介紹流域的地理位置及行政區(qū)劃、自然地理情況、自然資源情況、社會(huì)經(jīng)濟(jì)概況等內(nèi)容

《心理學(xué)與安全感》帶您揭開安全感的神秘面紗，幫助建立健康的心理防線。結(jié)合生動(dòng)的實(shí)例，詳細(xì)闡述了安全感在個(gè)體發(fā)展、人際關(guān)系和社會(huì)適應(yīng)中的重要作用。我們不僅能更好地理解自身的安全感需求，還能學(xué)習(xí)到提升自我安全感的實(shí)用技巧，從而在復(fù)雜多變的現(xiàn)代社會(huì)中保持平和與堅(jiān)韌，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。無(wú)論是心理學(xué)愛(ài)好者還是尋求個(gè)人成長(zhǎng)的讀者，本

本書基于給水處理、污水處理、污泥處理、固廢處理等市政環(huán)境工程系統(tǒng)的工藝和運(yùn)行特點(diǎn)，總結(jié)和闡述了微塑料污染物在其中的削減、遷移、轉(zhuǎn)化和排放規(guī)律，并列舉了一些控制微塑料的新技術(shù)和方法，以及與微塑料有關(guān)的分離、預(yù)處理和檢測(cè)方法，最后介紹了微塑料對(duì)環(huán)境生態(tài)的影響效應(yīng)。

環(huán)境監(jiān)測(cè)是監(jiān)視、準(zhǔn)確測(cè)定自然環(huán)境質(zhì)量的重要手段，主要涉及特定、監(jiān)視性、研究性等方面的監(jiān)測(cè)工作。在環(huán)境監(jiān)測(cè)的指引下，人們可以及時(shí)了解環(huán)境質(zhì)量及其污染程度，從而得出準(zhǔn)確的環(huán)境變化數(shù)據(jù)，以便預(yù)測(cè)出未來(lái)環(huán)境污染的大致趨勢(shì)和后果，并提出有效的環(huán)境保護(hù)措施。由此可見，在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的過(guò)程中，環(huán)境監(jiān)測(cè)起到了至關(guān)重要的作用。伴隨著環(huán)境

農(nóng)業(yè)碳匯智能系統(tǒng)

對(duì)于什么是環(huán)境史，不同學(xué)者有不同稱謂和不同解釋。國(guó)內(nèi)學(xué)界大體有三種意見：一稱“環(huán)境史”，二稱“生態(tài)史”，還有稱“生態(tài)環(huán)境史”。不同稱謂有著不同的解釋角度。習(xí)慣上多稱之為“環(huán)境史”。對(duì)環(huán)境史不能僅僅從字面上去理解，作為一門學(xué)科的環(huán)境史興起于美國(guó)，她以生態(tài)危機(jī)和生態(tài)學(xué)為時(shí)代背景和理論基礎(chǔ)，這一點(diǎn)在學(xué)界有較多共識(shí)。“環(huán)境史”

本書內(nèi)容緊貼新版的考試大綱和考試用書，結(jié)合歷年考試真題，具體內(nèi)容包括以下部分：1.導(dǎo)學(xué)部分——分析命題規(guī)律及復(fù)習(xí)技巧，為考生提供清晰的復(fù)習(xí)思路。2.考情分析——總結(jié)各章節(jié)歷年的分值分布，讓考生大概了解考試的分值分布情況。3.思維導(dǎo)圖——展示整個(gè)章節(jié)的脈絡(luò)體系，突出重點(diǎn)。4.核心考點(diǎn)——提煉章節(jié)核心考點(diǎn)，針對(duì)各個(gè)核心考點(diǎn)